排球比赛小学—排球比赛

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊排球比赛,希望能帮助到您找到想要的答案。

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• 1、小学五年级排球比赛日记500字3篇
• 2、有没有比较好的 适合儿童的比赛推荐呢？

小学五年级排球比赛日记500字3篇

优质回答“开始——”比赛在一片震耳的加油声中拉开帷幕。各班啦啦队也把整个比赛场地围了个水泄不通。首先由我们班的张鑫锐发球，只见他来到发球处，把球掂了几下，随着裁判的一声哨响，张鑫锐深吸一口气，沉着地把球向上一抛，右手一轮，用手腕处把球打向空中，球像一只灵巧的小燕子在空中画出了一条优美的曲线，越过了球网，还没等他班的同学反应过来，球就落到了对方的场地上，就在球落地的瞬间，同学们欢呼雀跃，一蹦三尺高。我们班先发制人，来了个开门红。

又一局比赛开始了。对方发了一个斜球，眼看球就要着地了，在这千钧一发的时刻，苟川哲大步跨到界边上，把球掂起，燕雯见球落下来，用力一打，球飞进了对方区，对方一个鱼跃接球，把球垫了过来， 我们的心又提到了嗓子眼儿。这时，张鑫锐手疾眼快，只见他来不及调整角度就伸出双臂来了个“倒挂金钩”，球打着旋儿飞过了网，对方没有反应过来，球就落了地。我们班又赢得了一分！“哎——”我悬着的心终于落了下来！啦啦队的欢呼声立刻响遍全场。面对同学们的欢呼声，张鑫锐同学愈战愈勇，又稳稳地连发五球，几个回合下来，我班比分遥遥。最终我们班以15：6赢得了第一局比赛的胜利。由于有了第一局的开门红，我班士气大涨，在啦啦队 “一班加油！一班必胜！”的欢呼声中，我们轻松的赢了。同学们按捺不住兴奋的心情，拥到场上与运动员们拥抱在一起又蹦又跳，那欢乐的叫喊声久久在空中回荡。

观看了排球赛，我想：团结就是力量！

篇二

星期五的一个课间，我和几位同学带上气排球，准备到操场的一个空旷的地方进行一场排球冠军赛。经过一番积极地讨论，孙羽健、贾子潇、丁嘉儿被分配到A队，我、吴优、鄢承坤被分配到B队。双方都挽起袖子，个个摩拳擦掌，显得神采奕奕。紧接着，一场异常激烈的排球赛正式打响了！

只见A队的一员猛将孙羽健拿着排球，好像心里在想：“我是打谁好呢？”突然！他快如闪电，把球向上抛的同时，立即摆成弓步的架势，一个扣球，球直接飞向吴优。吴优见着来势汹汹的攻击，大叫道：“来吧！”也学着孙羽健的样子，向前一挥！“砰”的一声，虽然球是打出去了，但由于吴优方向掌控出现偏差，排球直接冲出赛道！重重的打在地上“1：0”贾子潇异常兴奋的叫着 而此时的我们呢？则在一旁总结刚才的经验教训，同时又商量着对付A队的方法。于是，大家调整好心态，开始了第二轮的比赛！

大家全神贯注地盯着吴优，屏住呼吸！只见吴优吸取了教训，手成标准的垫球模样，把球扔出去后猛的一抬，球成功越过排球网！径直朝丁丁那边冲过去了！丁丁见此状况，连忙上前接球，可能是因为来得太突然了，没注意到来球的方向，结果扑了空，球也跑了，丁丁再也追不上了！我们手舞足蹈的跳起舞来：“1：1，平了！平了！”

“叮叮叮·····”正当我们激战得难分胜负时，一阵清脆而急促的上课铃响起来！我们抱着五彩的球，带着满头大汗急匆匆地赶回教室，可那份赛场的激烈和欢声笑语却悄悄地流入我的心窝！

篇三

星期二那天，我们实验小学举行了五年级排球赛，经过激烈的筛选，我和苟川哲、马永超、王天雨、李沁、张一情、燕文、被选中，其中我的球打得，所以我是队长。

下午的三节课下课，我们班的同学都一溜烟的跑到操场，不一会比赛开始了，这次上场的有马永超、苟川哲、王天雨、燕文、我们对先发球，之间首发苟川哲把球扔起来，用力的打出去，球画出 了一道完美的弧线飞到了对方的场地，丢方的韩服红用力一端球又飞了回来，王天雨急忙跑过去用手一端球又飞了起来，可是不巧球没过王对方得分，接着我们队不停的输球最终第一句输给了四班，老 师见情况不妙忙把王天雨换了下来，把我换了上去，第二局开始了，我站在在场上心里很紧张，可我还是克服了自己，第一球是对方发球只见对方的孙超凡一下子把球打来了过来，球眼开就要落地 了，只见苟川哲一个倒钩把球传给了我，我一端球飞过去了对方急忙去接，可惜没接着，我们得分，同学们顿时欢呼起来，接着我们队开始大显神通，真是“四仙打球，各有绝招啊，不久我们拉开了距 离，经过队员们的努力我们战胜了四班，大家都很激动。

最后大家都面带微笑、蹦蹦跳跳的离开了排球场。

有没有比较好的 适合儿童的比赛推荐呢？

优质回答①全国青少年气排球夏令营活动

是全国唯一有官方资质的小学生排球比赛，更确切的说是全国小学生们交流及展示自我的大舞台。

该项赛事由中国排球协会主导，在中国中学生体育协会排球分会的支持下从2012年成功举办至今已经有五年的历史，通过积极的摸索和创新，多年来的赛事经过承办单位北京市西城区黄城根小学、甘肃省兰州市城关区畅家巷小学的经验积累、效果总结和路径提炼等方式和方法。

目前已经探索出一条符合小学生年龄特点和身心发展规律的赛事模式，包括爱国主义教育及人文教育版块、气排球竞赛版块、学生体验和交流版块等，深受孩子们的喜爱。

同时，也得到了社会各界的赞誉及支持。

②中国排球协会充分考虑到排球孩子们的实际需要开创了适合孩子们“味口”的比赛，真可谓“量体裁衣”。

赛事活动把“以人为本的理念”放在首位，比赛的执行和实施过程都充分考虑到孩子们的身心特点，着眼于孩子们的未来发展。

小学生排球比赛选用气排球作为替代主要有以下考虑，气排球的安全性高，不会对年龄小的孩子造成伤害；气排球体积大、重量轻、

慢的特点，能够增加了比赛的回合，提高了比赛的观赏性；在比赛中完全保留了排球比赛的规则和特点，只是换了一种体验和竞赛的方式，真正实现了“寓教于乐”；气排球的可控制性强，竞赛双方都会进行多回合的较量，淡化了竞技体育的残酷性，

充分保护孩子们学习的积极性，又可以让参加竞赛的双方建立自信心。

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