如何理解标题的含义及其作用

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊西甲直播标题的作用和危害,希望能帮助到您找到想要的答案。

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• 1、如何理解标题的含义及其作用
• 2、标题的好处
• 3、标题有哪些作用
• 4、标题的好处和作用一样吗，怎么答，结构还是内容

如何理解标题的含义及其作用

最佳答案标题是文章的“眼睛”。

总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思，正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。

命题方法：

读书读皮，看报看题，是说标题应先声夺人，提升作品。

标题要让读者一见钟情，就要在标题中增加有效信息。最有效的信息是包含趣味性的有用信息。在应用写作中尤为重要。多想几种表达方式。题无定法，简洁明了就好。能表现编辑独特的个性魅力，形成自己的风格是最好的。

标题含而不露、点到为止。标题的“倒金字塔”把标题里最重要的、最能吸引眼球的、反映最新或本质的变动的关键词放在标题的前一部分，最好是标题的第一个字，这可以叫标题的“倒金字塔”。

标题的好处

最佳答案1.最基本的标题点明中心或论点,以及大致内容.

2.标题也反映作者感受,也反映文章本质.严肃的文章标题必然引人深思,伤感的文章标题也必然有着阴郁的色调.标题表达的是作者写文章的情感基调和思想目的.

3.好的标题可以引起读者的兴趣.富有诗意的可以给人良好的第一感觉.奇特的可以给人阅读的兴趣.中考阅卷的话,是很快的.往往好的标题就是成功的一半.所以千万要留意,更不可以不写(会扣分的啊~)

4.小标题.现在作文中比较流行.关键在于它格式新颖,条理清晰.能够很好反映文章的脉络结构,给人耳目一新的感觉.可以用事件这一层次的概括语,也可以用事件这一层次的标志性词句.

标题有哪些作用

最佳答案标题的作用有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；交代文章写作情感；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。

标题（title，head），读音为biāotí，是标明文章、作品等内容的简短语句， 一般分为总标题、副标题、分标题。常言道：看书先看皮，看报先看题，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。

揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。

提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。

交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。

标题的好处和作用一样吗，怎么答，结构还是内容

最佳答案题者“额头”也，目者“眼睛”也。阅读一篇文章先要从横向把握文章的中心主旨，就是深刻理解标题的作用。不妨重点抓首尾段中的总结性观点句来深入研读。

有的标题往往会昭示文章内容和作者思路；有的标题直接点明文章主题；有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从内容、主旨、修辞等方面考虑。

题目也即文章的标题。通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此在阅读文章时，一定要认真仔细的看标题。因为标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。（如：一个小物品、一种植物、一个小动物等。）有的线索往往是贯穿全文的人物情感的变化，这根线串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。

有的标题往往会昭示文章所谈论的内容以及作者的思路。有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。

一般来说这种考题主要出的题型有：1、标题的好处？、2、为什么用这个标题？3、标题的含义是什么？、现在文章题目也有从谈看法上来考的，来看你对作品的理解的深度。

考题例示：

[例1]2002年的中考阅读材料：读书.·养气·.写作

答案详解：这篇文章的题目昭示着文章所谈论的内容以及作者的思路：先阐述读书为了养气，继阐述养气能促进写作。

在考题设计时，命题者的重点也在于此。例如有道题，要求“用简洁语言概括全文的主旨。”如从题目入手，去理解和把握全文，得分理应不在话下。可是有的考生没有能注意到文章的题目，误答为“读书是为了更好的写作”、“读好书，养浩然正气”等。

如“亲近自己的双腿”，“从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是：__ 。”如果能体验到作者的情感，感悟到作者的写作用意，那么，就能准确的答出这道题目：（1）用自己的双腿走路。（2）用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。有些考生不是从全文把握上进行思考，而是片面的从文字上进行“解释”，误答为“要爱护好自己的两条腿”。这样就得不到分了。

[例2]“爱心链”

落雪的时候，我特意驱车千里去石家庄为我资助的学生送去棉衣，临别时，男孩怯生生地说：“阿姨，不知我将来如何报答你？”我说：“我不用你报答，只希望有一天如果你能帮助别人，你一定要帮助他。”雪花飘飘中，是男孩润红的眼睛。话一出口，我的眼里也满是泪水，多么熟悉的话语，十年前高伯伯这样对我说，事隔多年，我又不觉说给另一个人。

有时候一件事或是一个人能够改变你的一生。

3年前，我从北方的一个小城来天津读书，临毕业时我去探望一个朋友，认识了同病房的高伯伯。他问我：“毕业分到哪儿去？”我说：“我已经考进一家大公司，但是要交3000元的跨省费，也许还会回家。”3000元当时是爸爸一年多的工资，我不想再增加家里的负担。高伯伯说：“有机会留在大城市一定不要错过。如果是经济方面的困难，我来帮助你，孩子，失去了机会，你一定会后悔一辈子的。”“您，那算我借您的，以后我一定会还给您。”伯伯笑笑不语，那时正植春寒料峭，我的心 ，萍水相逢却给我改变命运的帮助，事隔多年依然温暖我心。

这样我顺利地进入了一家大公司，到那年的春节我已攒了1500元，我去看高伯伯，我说：“我先还您一半，余下的钱可能会晚一点给您，因为我要继续上学。”“孩子，我帮你不是要你还给我，也不需要你报答，只希望有一天如果你能帮助别人，你一定要帮助他。”

高伯伯平日沉默寡言，除了他住在疗养院，我对他的生活一无所知。后来我去外地工作了几年，回来时高伯伯已不知下落。

去年我在一个招商会上偶然看见一个名片，集团的名字和高伯伯的是一样的，我好奇地打去电话，真是高伯伯的公司，原来他是津城著名的私营企业家。

多年未见，高伯伯已是满头白发。未曾开口，我先递上1500元钱，“高伯伯，这是我欠您的钱。”“孩子，你有欠我的钱吗？”“是的，这一直是我的心病，我欠您的太多。”“好吧，既然是孩子的心意，我就收下吧。”1500元对于今天已是富翁的高伯伯也许微不足道，却依然是我半个月的工资，但我一定要还给他，因为诚信无价。高伯伯说他的公司从小发展到今天靠的是诚实、信用，一分钱和一万元的业务一样重要。

我告诉高伯伯我资助了一个和我一样来自长白山的学生，他很高兴，他说当年他是靠着村里人一勺米一个鸡蛋的积累才得以完成学业，这份淳朴的感情让他一生受益无穷。他说人在世上，相识是种缘分，能够帮助别人是种快乐，宏观看世界，微观去看人。

一件事可以温暖一个人的一生，我真切地感受到，我也把它送给另一个人。爱心的传递多像是在编织一条美丽的项链，它串起了一个个素不相识的人，在漆黑的路上以光明，相互照耀温暖整个人生。（07 奉贤19题）

细读全文，说说题目“爱心链”的含义：

1 、村里的人民，高伯伯和我帮助别人度过难关，使爱心得到传递

2、 人人都参与爱心的传递，那么这个世界就会更加温暖，和谐，美好

答案详解：初看题目学生肯定马上想到爱的传递，从主题的角度去思考，那么这样就会停留在一个方面思考，从主题的角度去思索是不够的，还应该从文章的内容上去考虑。文章先写我资助一个小男孩，然后回忆我得到高伯伯的资助，等我见到高伯伯，知道他也是当年得到村里人的资助才得以完成学业，其实这样一思考就不难想到，这资助就是爱心，这资助就是链，一个传一个，这样按照时间的话，那么就是村里人传到高伯伯，再传到我，我再传到小男孩，那么传递什么呢，写清楚人度过难关，使爱心传递。这样再从主题上上升去考虑，回答就完整了。

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