（英格兰足球队）英格兰足球队介绍ppt

2025-03-20 07:51:22 发布在综合问答

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最佳答案Manchester United

曼彻斯特联

曼联概况

简称：曼联（Man Utd或United）

昵称：红魔（Red Devils）

俱乐部成立时间：1878年(名为牛顿希思,1902年4月28日改名为曼彻斯特联队)

俱乐部所在城市：英格兰曼彻斯特市。

正式成为职业俱乐部时间:1892年 �

所在城市：英格兰曼彻斯特

主场：老特拉福德球场（Old Trafford）

地址：Sir Matt Busby Way, Old Trafford,GB-MANCHESTER,M16 0RA

球场容量：76212人

官方信箱： webmaster@manutd.com现任主教练：弗格森爵士（Sir Alex Ferguson）

曼联队歌: Come on Your Reds

Glory Glory Man Utd

Sing up for the Champions

俱乐部荣誉室

英格兰顶级联赛冠军：16次（1907-08, 1910-11, 1951-52, 1955-56, 1956-57, 1964-65, 1966-67, 1992-93, 1993-94, 1995-96, 1996-97, 1998-99, 1999-00, 2000-01, 2002-03, 2006-07）

英格兰足总杯冠军：11次（1909, 1948, 1963, 1977, 1983, 1985, 1990, 1994, 1996 ,1999, 2004）

英格兰联赛杯冠军：2次（1992, 2006）

英格兰社区盾杯冠军：15次（1908, 1911, 1952, 1956, 1957, 1965, 1967, 1977, 1983, 1990, 1993, 1994, 1996, 1997, 2003,2007)

欧洲冠军杯冠军：2次（1967-68, 1998-99）

欧洲优胜者杯冠军：1次（1990-91）

欧洲超级杯冠军：1次（1991）

丰田杯冠军：1次（1999）

俱乐部之最

欧洲最高胜利记录: 曼联10:0 RSC安德莱赫, 1956/9/26 �

联赛最高胜利记录: 曼联10:1 狼队, 1892/10/15

足总杯最高胜利记录: 曼联 8:0 耶奥维尔城队, 1949/02/12

历史上最大的失利: 曼联 0:7 布莱克本流浪者队（1926年4月10日英甲联赛）

曼联 0:7 阿斯顿维拉队（1930年12月27日英甲联赛）

曼联 0:7 狼队（1931年12月26日英乙联赛）

主场最高观众人数:76,089 曼联 vs 布莱克本(英超第31轮, 2007/03/31)

客场最高观众人数:81,565 曼联 vs 耶奥维尔城(足总杯第五轮,1949/2/12)

主场最低观众人数:75,115

主场平均观众人数:75,842

单季联赛最高积分(2分制)：64分（1956-57赛季英甲联赛）

单季联赛最高积分(3分制)：92分（1993-94赛季英超联赛）

单季联赛最多进球：103球（1956-57英甲联赛、1958-59英甲联赛）

单季联赛进球最多球员：32球，丹尼斯•维奥雷特（1959-60赛季）

历史上进球最多的球员：249球，鲍比•查尔顿（1956-73年）

历史上出场最多的球员：759场，鲍比•查尔顿（1956-73年）

俱乐部历史介绍

1878-1902：曼联前身

曼联足球俱乐部成立于1878年，当时的名字叫牛顿希斯LYR队（LYR是大家熟悉的兰开夏郡和约克郡铁路公司的英文缩写）。

牛顿希斯是英格兰一处普通铁路工地的名称。工地上的工人通过和其他部门或其他铁路公司的球队比赛释放他们对足球的热情，他们不曾想到自己的球队日后会在英格兰足球界乃至国际足球比赛中占有一席之地并成为世界顶级豪门之一，但从这支球队成立之日起，就注定了曼联的踢法是强调团队、充满激情的攻势足球。

1888年足联成立之时，创立牛顿希斯队的那些成员自谦的认为他们还不配和布莱克本流浪者队（BlackburnRovers）及普雷斯顿队（PrestonNorthEnd）一起组建足联。牛顿希斯队一直到1892年才加入足联。

1902-1909：曼联的正式诞生与早期辉煌

牛顿希斯队的经济状况比较糟糕，到了二十世纪初，球队出现难以为继窘况。这时，当地的一位名叫约翰亨利戴维斯（JohnHenryDavies）的酒厂主出资拯救了球队。|

戴维斯决定向俱乐部注资，这使得他能从球队经营中获取一定利益。此后，球队数易其名，先后叫过曼彻斯特中心队，曼彻斯特凯尔特人队等等。曼联这一日后名震世界足坛的名字是在1902年的4/5间才正式诞生。

红魔的崛起

戴维斯之后入主曼联的重要人物是欧内斯特曼格纳尔。曼格纳尔1903年出任俱乐部秘书，及至今天，他是人们公认的俱乐部第一任主帅。他旗下的球队中有新近签约的守门员哈里莫加（HarryMoger）以及前锋查理萨加尔（CharlieSagar）。球队连续在1903-1904，和1904-1905两个赛季获得乙级联赛的第三名.接下来的1905-1906赛季是曼联早期最为辉煌的赛季之一，球队的前卫线迪克达克沃斯（DickDuckworth），亚历克斯贝尔（AlexBell）以及队长查理罗伯茨（CharlieRoberts）帮助球队进入了足总杯的四分之一决赛。而且更重要的是，球队得以从乙级联赛中脱颖而出，终于在参加足球联赛十二年后跻身甲级联赛。

为庆祝胜利，曼格纳尔从同城对手曼彻斯特城队挖来了比利梅瑞迪斯（BillyMeredith）。梅瑞迪斯绰号威尔士奇才，可以说是曼联最初的球星，但是当时他卷进了曼城队的一桩贿赂案，正因如此，似乎上天注定日后曼联的很多巨星身上都笼罩了其他足球巨星所没有的独特个性。这位优秀边锋的加盟使得曼联士气大振，梅瑞迪斯在1907-1908赛季助攻桑迪特恩布尔（SandyTurnbull）连连破门得分，最终使球队获得了历史上第一个联赛冠军头衔。曼联作为联赛冠军首次参加了1908年的慈善盾杯，在比赛中，和桑迪特恩布尔同姓的吉米特恩布尔上演帽子戏法曼联以4比0大胜足总杯得主女王公园巡游者队（QueensParkRangers），捧得慈善盾杯。

1907年，曼联上升势头不减，迈上了成为英格兰足球重要力量的步伐。值得一提的是，曼联的攀升和同城死敌曼城的动荡不无关系，这也是两家球队结下恩怨的开始。在那一年，英足总查出曼城队违反规定支付球员工资，当时甲级队球员的薪水被规定为每周4英镑，但曼城为了笼络优秀球员，却一直偷偷的支付6到7英镑，结果足总严厉处罚了曼城，五名官员被撤职，17名球员被判永远不许再代表曼城出战。

这次混乱给了曼联机会。主教练曼格诺尔立刻做出反应，他一口气从曼城挖走了比利-梅雷迪斯在内的五名优秀球员，球队实力迅速提升，那个赛季，曼联获得了历史性的第八名。

一年后的1908年，曼联实现了宿愿，他们夺取了历史上第一个顶级联赛冠军。这一年的红魔势不可挡，6球击败纽卡斯尔、5球胜布莱克本、4球胜埃弗顿、阿森纳和伯明翰，这个赛季，曼联打进了创当时纪录的82球。

1909年，曼联取得了历史上的又一个突破，他们连克纽卡斯尔和布里斯托尔等队，夺取了俱乐部历史上第一座足总杯奖杯。有趣的是，在决赛中，曼联传起了白色球衣，胸前一个红色的“V”字，这套球衣也成为了红魔的经典之一。在那一年的最后一轮联赛后，曼联俱乐部主席用足总杯的奖杯盛满香槟，带到对手阿森纳更衣室中请枪手的球员畅饮，并共祝曼联的成就。

4个月后，曼联进一步提升了自己的影响力。当时球员工会和英足总对立，足总要求所有球员退出工会，其他俱乐部照办了，但曼联没有，他们的球员坚决支持工会的利益，为此，足总甚至决定给曼联全队禁赛。在曼联的坚持和推动下，最终，米德尔斯堡、纽卡斯尔、桑德兰等多家俱乐部回心转意，重新加入工会，英足总不得不妥协，并和工会达成了协议，曼联也因为在这次危机中的坚定和不屈大得人心。

老特拉福德的起伏

在1909年之前，曼联一直在克雷顿球场比赛，这是一块条件糟糕的球场，很难适合曼联的发展需要。1909年，新球场在特拉福德公园落成，原本计划的容量是10万人，但因预算超标减少为6万。1910年2月，曼联正式启用了新球场，并命名为“老特拉福德”，利物浦成为了第一个在这块场地比赛的客队，从这一年起，一个新的时代开始了。

1911到12赛季，曼联再次夺取了联赛冠军，这是老特拉福德见证的首个奖杯，在那一年，曼联领先阿斯顿维拉1分夺冠，主教练曼格诺尔在他执教期间夺取了第二座联赛奖杯。

80年前的豪门对决

曼格诺尔被认为是曼联史上第一位伟大主帅，他的离去令人惊讶。1911年，曼格诺尔突然转投同城对手曼城队，这很意外，因为就在同一个星期，他刚刚拒绝了曼城求购曼联队长查理-罗伯茨的要求。8个月后，曼格诺尔带领曼城夺取联赛冠军，曼联失去了领路人后，只排在第13位。

曼格诺尔的离开给了曼联极大的打击，之后他们开始了起伏的历程。1913年，曼联降入了乙级，后来数次升级降级，直到40年代中后期，再未夺取过任何荣誉。其间，二战一度让人们远离足球。

巴斯比的孩子们

1945年2月19日，《曼彻斯特晚报》登载了这样一条消息：“马特-巴斯比(MattBusby)今天签署协议，成为了曼联队的主教练……”当时，巴斯比只有34岁，他的到来，揭开了曼联一个全新时代的序幕。1946年，二战结束，足球联赛重新开张，曼联也在巴斯比的带领下开始了重建。1949年，被德军轰炸损毁的老特拉福德球场修缮完毕投入使用，巴斯比在这里开始了一段伟大的传奇。

巴斯比的重建从重用年轻人开始，1951年，杰基-布兰奇弗洛(JackieBlanchflower)和罗杰-拜尔尼(RogerByrne)这两名不到20岁的球员进入曼联一队，这标志着球队年轻化的开始。曼彻斯特晚报的汤姆-杰克逊这样写道：“曼联的‘孩子们’很冷静也很有自信……”这是第一次，巴斯比的年轻人被用“孩子”(Babes)称呼。1952年，新老结合的曼联队夺取了甲级联赛的冠军，红魔又回来了。

从空难中重生

天妒英才，1958年2月6日，可怕的灾难降临到“巴斯比的孩子们”身上。在参加欧洲俱乐部杯、淘汰了贝尔格莱德红星队后，曼联队一行在慕尼黑转机，准备飞回英国。在那个天气糟糕的下午，曼联乘坐的G-阿尔苏-609飞机两次试图起飞都没有成功，在第三次尝试中，飞机冲出跑道尽头，撞入了那里的建筑物中。在这次灾难中，机上43名乘客中有23人丧生。

主教练巴斯比和邓肯-爱德华兹被从废墟中救出，德国的医生们救活了前者，但后者在16天后去世，年仅21岁。爱德华兹被认为是英国足球历史上最有天赋的年轻人之一，他的死至今让曼联和英国人惋惜不已。

在这次空难中丧生的曼联球员还有：托米-泰勒(TommyTaylor)，当初巴斯比花费了29999英镑签下他，当被问道为何不凑个整数时，巴斯比解释说为了给这个孩子减压。

比尔-惠兰、杰夫-本特、埃迪-科尔曼、马克-琼斯、大卫-佩格、沃尔特-克里克莫、汤姆-库里、波特-怀利，这些球员都在空难中丧生，曼联遭遇了空前的打击。在那个赛季后半段，俱乐部签入一些球员，加上一些预备队和青年队的选手，拼凑起了一支能够征战的队伍。最终，曼联获得了亚军，打进29球的博比-查尔顿是他们的新英雄。

天才时代

之后的几个赛季，曼联进入了缓慢的恢复期，联赛第7、第15，只有1963年的足总杯是个惊喜，“黑马”曼联在决赛中击败了莱斯特称雄。60年代中期开始，巴斯比带领曼联重振雄风，1965年和1967年，红魔两夺联赛冠军，曼联从慕尼黑空难的废墟上又站了起来。

1968年的冠军杯冠军是巴斯比留给曼联的最辉煌记忆，在这支红魔队中，拥有博比-查尔顿、乔治-贝斯特(GeorgeBest)等一批优秀球员，5月19日，曼联在冠军杯决赛中4比1击败本菲卡，查尔顿打进2球、贝斯特1个、基德也有进帐，曼联成为了第一支夺取欧洲冠军杯的英格兰球队。

漫长的等待

1969年，巴斯比离开了主教练的位置，升任为总经理，但继任者麦古尼斯得不到球员的支持，曼联最终获得第八名，巴斯比不得不在一个赛季后重掌教鞭。但在1970-71赛季，曼联失去了魔力，再次位列第八，巴斯比在短暂出山后再度退隐，进入了俱乐部董事会。

随着乔治-贝斯特和博比-查尔顿相继退役，丹尼斯-劳(DenisLaw)转投曼城，曼联陷入了又一个低谷。1972-73赛季是令人痛苦的，曼联在近40年后又降入了乙级。在和曼城的保级关键战中，丹尼斯-劳用脚后跟攻破了曼联大门，1比0，红魔降级，这也成为了反戈一击的最著名战例。

虽然第二个赛季后曼联就重返甲级，但他们却似乎再也找不回巴斯比时代的辉煌。除了1977年和1983年两夺足总杯冠军外，红魔在近20年的时间里一直在沉睡，直到有人把它叫醒。在这段日子里，另一支红色的队伍利物浦称霸英格兰，曼联难以和他们抗衡。

弗格森开启一个时代

弗格森曾说，我这辈子最大的成就，就是他*的把利物浦从冠军座位上给拽下来了。正像他所说的那样，80年代属于利物浦，而90年代曼联则取而代之。

1986-87赛季开始后，阿特金森执教的曼联队战绩糟糕，在积分榜的末尾徘徊，联赛杯又早早的出局，足总杯也被淘汰。曼联在11月份做出决定，阿莱克斯-弗格森(AlexFerguson)成为了曼联的新主帅。在此之前，弗格森在苏格兰的执教成绩很有说服力，他率领阿伯丁队打破了凯尔特人和格拉斯哥流浪者轮流坐庄的局面。在执教阿伯丁的8年中，弗格森率队3夺苏格兰联赛冠军(1980、84、85)、4次苏格兰杯(1982到84、1986)和1次苏格兰联赛杯(1983)，还夺取了欧洲优胜者杯冠军(1983)。

大事件

1987-88赛季，弗格森开始了对球队的改造，他完成了三笔重要签约，布赖恩-麦克莱尔(BrianMcClair)来自凯尔特人、维维-安德森(VivAnderson)来自阿森纳、斯蒂夫-布鲁斯(SteveBruce)来自诺维奇。在这个赛季里，麦克莱尔打进了31个联赛以及杯赛进球，成为了继乔治-贝斯特后又一个联赛进球超过20个的曼联球员。到1996年时，麦克莱尔为曼联出场447次，打进了126球。布鲁斯则在后来成为了弗格森手下最出色的中卫之一，是曼联90年代王朝开端的重要功臣。

在87-88赛季夺取联赛亚军后，曼联进入了一段低迷期，弗格森甚至差点丢掉帅位。88-89赛季，曼联只排名第11名，联赛杯和足总杯中也没有表现。与此同时，弗格森仍然在购买他想要的球员，韦伯从诺丁汉森林加盟，加里-帕利斯特(GaryPallister)来自米德尔斯堡，保罗-因斯(PaulInce)从西汉姆加盟。

89-90赛季是弗格森的关键一年，上赛季的糟糕成绩让他的声望下跌，这个赛季联赛中的持续低迷，让曼联开始考虑解雇弗格森。1990年初，弗格森在曼联最困难的时刻到来，但足总杯上的胜利拯救了他，1/4决赛是一切的转折点，曼联1比0客场击败诺丁汉森林，马克-罗宾斯的进球让弗格森起死回生，后来有知情者透露，如果这场比赛输掉，曼联就将开掉弗格森。后来，在足总杯决赛中，曼联3比3战平水晶宫，又在加赛中1比0获胜，这项冠军保住了弗格森的帅位，虽然曼联在联赛中只获得第13名。

1990-91赛季，曼联继续在杯赛赛场获得胜利，他们在决赛中2比1击败巴塞罗那，夺取了欧洲优胜者杯冠军，这也是曼联自1968年后的第一个欧战奖杯。在联赛中，曼联比起上赛季有了提升，最终夺取第六，其间曾因和阿森纳在场上打架被扣掉1分。当然，弗格森的阵容构建还在有条不紊的进行，舒梅切尔(PeterSchmeichel)从布隆德比加盟，坎切尔斯基(AndreiKanchelskis)来自顿涅茨克矿工，英格兰右后卫保罗-帕克(PaulParker)则从皇家园林巡游者队加盟。这个时候，还没有人意识到，一个空前强盛的新王朝正在酝酿中。

难忘那一刻

1991-92赛季，曼联拿到了联赛亚军，坎通纳(EricCantona)率领的利兹联队捧起了奖杯，不过，联赛杯冠军给了红魔安慰。1992年12月，曼联完成了王朝构建的最后一笔签约，他们从利兹挖来了坎通纳，难以征服你，就把你招致帐下，弗格森的收购为曼联带来了日后的国王。另外值得注意的是，一批曼联青训系统培养出来的年轻人夺取了青年足总杯的冠军，在这支青年队中，有这样一些日后如雷贯耳的名字：“李-夏普、贝克汉姆、吉格斯、内维尔兄弟、斯科尔斯、巴特……”

红魔时代

1992-93赛季，曼联结束了26年的等待，1993年4月10日，曼联在主场2比1击败谢周三，他们在比赛中一度落后，但中卫布鲁斯的两个进球反超了比分，也为红魔带来了梦想多年的桂冠，弗格森夺得了执教曼联以来的首个联赛冠军。在这一年，曼联继续着阵容的构建，弗格森花费创当时英国纪录的375万英镑，从诺丁汉森林挖来了罗伊-基恩，日后十年，这条爱尔兰硬汉撑起了红魔的腰杆。

93-94赛季，曼联蝉联了联赛冠军，但赛季中马特-巴斯比爵士的去世让红魔人无比悲痛。1994年1月20日，巴斯比去世，他在50、60年代创造了曼联的第一代辉煌，“巴斯比的孩子们”也永留史册。在这个赛季结束时，曼联夺取了双冠王，除了联赛中领先亚军布莱克本8分外，他们在足总杯决赛中4比0横扫切尔西捧杯，唯一的遗憾是联赛杯决赛，曼联1比3负于维拉，距离三冠只差一步。这个赛季后，布赖恩-罗布森在效力13年后离开了曼联，成为米德尔斯堡的球员兼教练，不过前一年基恩的加盟已经为曼联做好了准备。

94-95赛季波折不断，坎通纳在1月份飞踹水晶宫球迷，被足总禁赛9个月。在联赛中，曼联和布莱克本咬的很紧，最后一轮布莱克本在利物浦输球，这给了曼联反超的机会，但红魔在客场只能面对西汉姆拿到一场平局，最终以1分遗憾的错失联赛冠军，达格利什和希勒为布莱克本捧起了冠军奖杯。在这个赛季，曼联在人员上有较大的变化，在1月份，他们从纽卡斯尔签下了安迪-科尔，身价是创纪录的700万英镑，赛季末，因斯出人意料的去了国际米兰，马克-休斯转投切尔西，坎切尔斯基则加盟埃弗顿。

当年，他们

95-96赛季，曼联实现了一次至今为人津津乐道的大逆转。在圣诞节时，基冈率领的纽卡斯尔还领先12分，但下半个赛季曼联实现了不可思议的飞跃，而且在4月份就反超了对手。在这个赛季，曼联还夺取了足总杯，成为英格兰第一支两次夺取双冠王的球队，坎通纳在足总杯决赛终场前4分钟的凌空破门击败了利物浦。

这一年同样也是曼联更新换代的一年，赛季初，巴特、加里-内维尔、贝克汉姆、斯科尔斯等年轻人成为了一队的主力，上半个赛季成了年轻人适应英超的时段，但在坎通纳的率领下，新人们在下半年迸发出了惊人的能量，这坚定了弗格森换血的决心。赛季结束后，夏普去了利兹、帕克被解约、布鲁斯加盟伯明翰，年轻人开始全面接班，同时，索尔斯克亚、波博斯基等新援加盟。

随着青年足总杯一代全面接班，曼联王朝逐渐迈向高峰，1997年，红魔卫冕了联赛冠军，1999到2001年，更是实现了联赛中霸气十足的三连冠。1998-99赛季是所有曼联人的骄傲，在这一年，他们实现了不可思议的三冠王伟业。在联赛中，曼联率先锁定了冠军，对热刺的胜利让他们实现了登顶；在足总杯中，半决赛和阿森纳的较量惊心动魄，90分钟结束前的一刻，比分还是1比1，此时阿森纳获得点球，舒梅切尔神奇的将博格坎普的射门扑了出去，在加时赛中，吉格斯上演了千里单骑的经典绝杀，曼联挺进决赛，并最终捧起了赛季第二冠。

欧洲之巅

1999年5月26日，巴塞罗那诺坎普球场，曼联对阵拜仁慕尼黑，这是历史上最为经典的冠军杯决赛之一。基恩和斯科尔斯的停赛让曼联实力受损，90分钟里0比1落后，且对手还有数次锁定胜局的机会。奇迹在下半场的补时阶段到来，贝克汉姆的两个角球，先后让谢林汉姆和索尔斯克亚破门得手，曼联缔造了奇迹般的逆转。巧合的是，这一天，正是巴斯比爵士90岁的诞辰，曼联人含泪仰望上苍，感谢冥冥中保佑自己的那双眼睛。实际上，这并不是曼联第一次从逆境中奋起，半决赛对尤文图斯，在主场1比1，客场一度0比2落后的困境中，基恩率先发炮，科尔和约克实现了反超。

二十一世纪

在千禧年新世纪的第一个十年，曼联再为天下先，他们前往巴西参加了一项全新的足球赛事：国际足联世界俱乐部冠军赛（FIFAClubWorldChampionship）。为此，他们放弃了卫冕足总杯的机会。

一月份远征南美，曼联没有如愿捧回奖杯，毕竟在闷热的气候条件下，想在巴西球队的家门口打赢他们太过艰巨。但曼联在南美的阳光下，却得到了极其宝贵的休息。他们在回到英格兰后，精神抖擞地投入联赛，并一路领先对手，四月份就提前获得了联赛奖杯。但曼联面临的新问题是，守门员的位置上自施梅切尔离去后，一直找不到合适人选。

1999/2000赛季，包括博斯尼奇（MarkBosnich）在内的几个门将都没法在曼联坐稳位置。于是，2000年7月，法比安巴特兹（FabienBarthez）在法国队连夺世界杯、欧锦赛冠军后能够加盟曼联就不足为奇了。

巴特兹这位法国队的正选门将性格乖张但身手不凡，他帮助曼联在2000/2001赛季获得联赛三连冠，英格兰历史上只有为数不多的几个俱乐部能获此殊荣。最近的一次三连冠的得主是1982年至1984年的利物浦队，但利物浦是在两个教练的带领下成就三连冠伟业的，这两位教练分别是巴斯利（BobPaisley）和乔费根（JoeFagan）。

而曼联的三连冠背后，弗格森居功至伟，他成为英格兰足球历史上第一个完成帽子戏法的球队教练。在连续夺下第三个联赛奖杯后，弗格森宣布将在2001/2002赛季结束后辞去主教练一职。与此同时，他的助手麦克拉伦（SteveMcClaren）也宣布他将前往米德尔斯堡队接替布赖恩罗布森担任球队主教练。

为了填补麦克拉伦留下的空缺，弗格森将曾在曼联队中效力的吉姆瑞恩（JimRyan）和迈克费兰（MikePhelan）分别擢升为助理主教练和曼联一队教练。但爵爷一边给教练班子补阙，一边在球队方面添漏。他把后卫主力斯塔姆（JaapStam）转给了拉齐奥队。这个决定让所有大吃一惊，就连斯塔姆本人也深感意外。

巴特兹在法国队的队友，参加过1998世界杯的布兰科（LaurentBlanc）转会到了曼联，他在队中顶替了斯塔姆的位置，跟他合作的是韦斯布朗（WesBrown）、加里内维尔或罗尼约翰森（RonnyJohnsen）。

许多人认为弗格森在先后花大价钱买入范尼斯特鲁伊（RuudvanNistelrooy）和贝隆（Veron）后，布兰科会是他在主教练位置上购进的最后一个球星。但爵爷在2002年1月，又大笔一挥，签下了在独立队效力的乌拉圭前锋弗兰（Forlan）。

但弗兰在队中的位置却很难敲定，因为范尼斯特鲁伊已经创下了在联赛中连续8场进球的记录。在这八场比赛中，曼联都取得了胜利。八连胜后的曼联重新拾回了卫冕联赛冠军的信心，然而2001/02赛季结束的时候，球队并没有能够重现往日一骑绝尘、引领群雄的风采，足总杯上被米尔德斯堡淘汰，冠军杯止步于半决赛，而英超联赛中也仅仅获得第三名，为此老帅弗格森宣布继续留任，决心在2002/03赛季引领曼联再创辉煌。

2002/03球季，曼联在一度落后11分的情况下，在联赛追上了阿森纳，最后更重夺了联赛冠军。

之后的故事中，曼联已非主角，2003年夏天，一个名叫阿布拉莫维奇（RomanArkadievichAbramovich）的俄罗斯人入主切尔西，蓝军强势崛起；2004年，阿森纳以不败战绩称雄英超；2005和06年，切尔西蝉联英超冠军，曼联只是在期间收获了足总杯和联赛杯。2005年夏，美国人格雷泽将曼联变为了私人所有的俱乐部，一个新的时代拉开了序幕。

06—07赛季，曼联在不被看好的情况下，提前两轮成功登顶英超冠军，这是曼联15年来的第9个英超联赛冠军，吉格斯也成为了自英超联赛成立之后获得冠军头衔最多的球员，他一共获得了9个英超冠军！

07年夏天的转会市场上,曼联花大手笔引进了哈格里夫斯（OwenHargreaves）、安德森（AndersonLuisdeAbreuOliveira）、纳尼（LuísCarlosAlmeidadaCunha）、特维斯（CarlosTevez）四名球星，其中哈格里夫斯能解决困扰红魔已久的壮腰问题，而安德森、纳尼两名天才少年球星的引入不仅使红魔中场进一步年轻化，注入了新鲜血液，也使得老将吉格斯、斯科尔斯有了轮换与休息的机会，特维斯则使曼联的锋线更加完美。这样红魔的技战术力会进一步增强，战术将会更加丰富多样，球队的观赏性也会不断增加。

球队英文名

曼联俱乐部的英文名称被曼联球迷接受的是“Manchester United”，“Man United”，“Man Utd”或者“United”。尊重和了解曼联球队历史的球迷，在任何情况下都绝对不会使用的名称是“Man U”。

这个名称曾经被多个对手球队的球迷用来侮辱曼联队，内容主要是涉及1958年慕尼黑空难的惨痛经历。英国1970-1980年代多次发生的球迷大骚乱中，凡有曼联球迷参与的，几乎都是因为有人挑起“Man U”相关歌曲或口号。

计算机实践报告优秀范文3篇

最佳答案计算机实践课程是一门实用性较强的课程学生在学习的过程中要注重实践动手能力的培养和提高。本文是我为大家整理的计算机实践的报告范文，仅供参考。

计算机实践报告范文篇一

一.任务内容

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来;其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。我从6岁就开始学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。主题实践报告以钢琴为线索展开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：

1)在“钢琴的起源”一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演变过程,并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。

2)在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所认识。

3)在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌订名曲《翻身的日子》等。

4)“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热情。

通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的解释和分析。

二.设计步骤

首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源,钢琴的发展,世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片(八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一)，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我具体介绍一下：

1.网页一：

网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题“钢琴之韵”的各大内容罗列出来，能够简单的明了的根据观看兴趣选择看的内容。在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，加入了两个Flash动画(辉光和形状补间动画)，让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

2网页二和网页三、网页四：

网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

3.PPT

在“世界著名钢琴家简介”的PPT中，首尾两张PPT前后呼应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我基本上采用的相似的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果。实践步骤：1.设置幻灯片版式。 2.输入信息。 3.设置应用设计版式。 4.应用配色反案选择。 5.幻灯片的格式化设置。 6检查、保存幻灯片。

三. 方法技巧

⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。 ⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。 ⑶ 我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与“辉光”艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。并且加入了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相呼应融合。

四.困难及解决过程

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。

问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。

解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。只是直接把动画保存在可移动磁盘中。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

五.总结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机实践报告范文篇二

一、任务构想

按照计算机实践任务书的内容要求，首先，我为这次作品确定了主题。由于我对英格兰足球超级联赛有很大兴趣，并且是其中曼彻斯特城队的球迷。所以选定曼城——英超不落的蓝月亮为主题，通过制作的网页，flash，ppt等方式为大家介绍我所喜爱的足球队。

1、首先我利用网页建立我的主体系统，开始从三个主要方面介绍这支足球队。并通过超链接将四个网页链接起来使其形成一个完整的介绍体系。

2、我通过internet搜集到的大量文字和图片信息来充实我的网页，力求将这支球队介绍的全面。并且在网页上插入视频来丰富球队的介绍，使之更加直观并且具有吸引力。

3、利用flash制作几个小的动画作为网页的装饰插入其中。

4、利用ppt来直观具体的介绍足球队中的几个超级巨星。用来补充强调说明球队阵容。

二、设计步骤

1、首先我在网络上搜集大量文字，图片，视频等素材，为我后续的网页和ppt，flash制作做好准备。

2、ppt制作：一共制作了八张ppt，共介绍了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介绍并且使用超链接将各个幻灯片串联起来。

3、网页制作：一共制作了四张网页。其中第一张为主网页相当于目录索引，内部包含到其他三张网页的超链接。其他三张网页则是球队三个方面的具体介绍。每张网页内都插入了文字，图片。在最后一张网页内插入了一段视频。在第二、三网页内插入了一段flash动画。在第二网页插入了所做ppt的超链接。

4、flash制作：共制作两个flash动画。

三、方法技巧

1、我利用微软公司的frontpage来制作网页，它的功能强大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所拥有的文字图片，文字，视频等素材集合到我所制作的网页上。使其信息更加集中。

2、我利用微软公司的powerpoint来制作幻灯片。幻灯片作为我的球队介绍的补充说明，没有特别花哨。但是还是有很大的信息量。在幻灯片设计过程中我利用了动画方案，使之看起来更加生动。我合理选择配色方案，让文字与背景图片有较为强烈的反差，起到更好的展示效果。

3、我利用flash制作了两个小的逐帧动画短片，作为第二三网页上的装饰，使网页更加美观。

三、困难及解决过程

由于我比较熟悉幻灯片制作，但是对网页和flash制作还比较生疏，所以在制作flash和网页是遇到了一些障碍。

1、困难：在制作网页过程中不知道如何插入背景音乐。

解决过程：我本想在第一网页插入背景音乐，但点击文件-网页属性-插入音乐时却在本保存了音乐的文件目录下看不到我想插入的音乐。后来查阅信息后知道，frontpage制作网页用上述步骤插入背景音乐时不支持插入MP3格式的音频，若插入MP3格式还需要播放器插件。而我之前准备的音乐都为MP3格式。我利用格式转换软件将MP3格式的音乐转化为aiff格式后成功的插入了。

2、困难：在制作网页后进行预览时，发现图片无法正常显示。

解决过程：通过老师指导了解到是图片保存路径出了问题。因为在多台计算机上制作网页所以图片文件未存在一起，经过u盘拷贝后使得网页中原图片路径无法找到图片。通过重新设定图片路径和图片保存位置解决了这一问题。

3、困难：flash制作时制作元件不会使其旋转

解决过程：通过上网查找信息知道：通过以下操作完成了旋转。将元件拖入第一层的第一帧,然后就在同一层的第10按“插入关键帧”(F6),然后在2-9帧任何一帧上右击-创建补间动画，然后设置属性中的(旋转是顺还是逆时针,设置次数就可以了;上方有一个"缓动"是设置旋转渐进的);最要紧的两个关键帧中元件的中心点,就是选中时的小圆满圈,要一致。

四、总结

1、通过本次实践我熟练了flash和frontpage的使用方法，在实践中发现了许多问题，并且在解决问题的过程中学会了它们的许多新的功能。

2、通过实践我了解到如何合理的使用网络，它不仅可以为我提供信息资源还可以解答我在实践中遇到的问题，网络上的许多应用程序教程对我本次实践完成有很大帮助。

3、我也了解到光学习书本上的知识是不够的，将学到的知识运用出来才是我追求的最终目标，并且往往在知识转化为实践的过程中会有许多意想不到的问题的出现，这些都不是光靠课堂老师的讲解和书本上的文字能够解决的。所以我还应该在课下加强计算机实践方面的能力培养。

计算机实践报告范文篇三

一、实习目的

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高我们从事实际工作的能力。

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的需要，在实习单位领导的帮助，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习对于锻炼学生能力，了解社会、熟悉民生，看清自己的定位是很有帮助的。而从就业角度来看，拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。

二、实习意义

生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

大学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。可面对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

三、实习单位调研情况

我的实习单位北京电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资子公司。以”遵守国家的法律、法规，以市场为导向，积极采用先进的通信技术，发展电信及信息业务;加强管理，提高服务质量;为社会提供快捷、方便、准确的通信服务，满足社会需要;提高企业效益，增强竞争实力，为股东创造利润”为公司的经营宗旨。

公司的经营范围是经营北京省内的国内固定电信网络与设施(含本地无线环路)业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息服务;按国家规定进行国际电信业务的对外结算，开拓国际通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询、广告、设备生产、销售和设计与施工。同时，承担着党、政、军重要通信保障任务。

四、实习内容

我实习所在的部门是技术客服部，主要从事网络维修服务工作。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机计网络维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查 ;后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。

刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，很多用的器材都叫不上名字，业务也很不熟悉，都是同事指导和帮助我。由于后来心态的调整和渐渐的熟练，慢慢地学得了，就呆办公室里，有工作就安排给技术员，没有就闲着，忙的时候一直忙，闲的时候就发呆，和同事套近乎，期盼着能有多点事情安排给我做，不然实在是太无聊了。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过多天的学习、工作，我已熟悉整个维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种网络故障问题。

作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升能力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。

我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。

我所学的，我知道的知识还远远不够。每个礼拜，我们要做一次材料计划表。其实这个表是很简单的。这些简单的文档操作平时觉得是微不足道的一些知识好像根本就不用多说的问题。但真正自己在实际操作中确实是模棱两可的。这说明自己对自己所学知识太浮了们有深入，这种眼高手低的毛病在工作中是最忌讳的。所以在工作中端正态度是必须的。

感触最深的是自己的社会经验不够丰富，我觉得工作并没有想象的那么轻松，接触的都是有很多年社会经验的大人，跟他们在一起，需要把自己摆在大人的立场上说话，思考问题，说话办事都要有所注意，有时会觉得很累，但是我把这次实习当成是锻炼自己，接触社会的平台，不管有多困难，也要努力克服，要抓住这次机遇，不断的向他们学习，充实自己。

虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。

在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声;面对客户，大家总是热情真诚;面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实意义，体会到了服务部"服务、奉献"的意义，体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念，知道了什么是"创新就是生活"。特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我;我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我有关知识.

五、实习体会与收获

在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平;尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。

经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改进，思想上的，生活作风上的，我应该抓住这次实习机遇，用最快的进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。

实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我会继续努力,完善自我。更加努力的奋斗下去。

现在我需要做英语课前展示的ppt ，我不清楚主题是什么望大家给我建议以及整个流程时间在10分钟以内词

最佳答案第一册 1----833

1 what pron 什么

2 is v 是

3 what's what is的缩写形式

4 your pron 你的,你们的

5 name n 名字

6 my pron 我的

7 I pron 我

8 am v 是

9 I'm I am的缩写形式

10 in prep 在.里(内,上)

11 row n (一)排,(一)行

12 one num 一

13 number n 数字,号码

14 two num 二

15 too adv 也

16 three num 三

17 are v 是

18 you pron 你,你们

19 yes adv 是

20 four num 四

21 five num 五

22 no adv & adj 不,不是

23 not adv 不

24 hi interj 喂(问候或唤起注意)

25 class n (学校里的)班级,年级

26 grade n 年级

27 six num 六

28 seven num 七

29 eight num 八

30 nine num 九

31 ten num 十

32 zero num & n 零

33 plus prep 加,加上

34 it pron 它

35 it's it is的缩写形式

36 how adv (指程度)多少,怎样

37 old adj .岁的,老的

38 eleven num 十一

39 twelve num 十二

40 minus prep 减,减去

41 thirteen num 十三

42 fourteen num 十四

43 fifteen num 十五

44 hello interj 喂(问候或唤起注意)

45 please interj 请

46 can v.aux 能,可以,会

47 spell v 拼写

48 that pron 那,那个

49 secret n 秘密

50 this pron 这,这个

51 in prep 用.(表达)

52 English n & adj 英语,英国人

英国的,英国人的

53 in English phr. 用英语(表达)

54 a art 一(个,件.)

55 clock n 钟

56 and conj 和,又,而

57 pencil-box n 铅笔盒

58 an art 一(个;件.)(用于元音开头的词前)

59 pencil n 铅笔

60 ruler n 尺子

61 pen n 钢笔

62 sharpener n 卷笔刀

63 eraser n 橡皮擦

64 room n 房间

65 book n 书

66 map n 地图

67 desk n 书桌

68 cup n 杯子

69 bag n 书包

70 computer n 电脑,电子计算机

71 mouse n 鼠,耗子,鼠标

72 bed n 床

73 keyboard n 键盘

74 isn't is not的缩写形式

75 pear n 梨

76 cake n 蛋糕,饼,糕

77 banana n 香蕉

78 apple n 苹果

79 orange n 橙子,橘子

80 egg n 蛋

81 bike n 自行车

82 bus n 公共汽车

83 car n 汽车,小汽车

84 jeep n 吉普车

85 Chinese adj 中国的,中国人的

n 中国人,汉语

86 Japanese adj 日本的,日本人的

n 日本人,日语

87 look v 瞧,看

88 who pron 谁

89 she pron 她

90 he pron 他

91 bird n 鸟

92 its pron 它的

93 do v.aux (构成否定句,疑问句的助动词)

94 don't do not的缩写形式

95 know v 知道,懂得

96 think v 想,认为

97 Mr=mister n 先生(用于姓名前)

98 very adv 很,非常

99 picture n 图画,照片

100 Mrs n 夫人

101 boy n 男孩

102 girl n 女孩

103 woman n 妇女,女人

104 man n 男人,人

105 cat n 猫

106 his pron 他的

107 teacher n 教师

108 her pron 她的

109 everyone pron 每人,人人

110 here adv 这里,这儿

111 today adv & n 今天

112 at prep 在

113 school n 学校

114 at school phr. 在学校

115 sorry adj 对不起,抱歉的

116 where adv 在哪里

117 home n 家

118 at home phr. 在家

119 How are you 你(身体)好吗

120 fine adj (身体)好的

121 thanks n (只用复数)

122 OK adv (口语)好,对,不错,可以

123 thank v

124 goodbye interj 再见,再会

125 bye interj 再见

126 parrot n 鹦鹉

127 sister n 姐,妹

128 father n 父亲

129 mother n 母亲

130 box n 盒子,箱子

131 excuse v 原谅

132 me pron 我

133 Here you are. 给你

134 but conj 但是

135 these pron 这些

136 they pron 他(她,它)们

137 good adj 好的

138 those pron 那些

139 boat n 船

140 hill n 小山

141 tree n 树

142 their pron 他们(她们,它们)的

143 much adv 多,很,非常

144 very much phr. 很,非常

145 all adv 都,完全

146 right adv & adj 对的,正确的

147 all right phr. 好,行,不错

148 mum n (口语)妈妈

149 friend n 朋友

150 brother n 兄,弟

151 nice adj 令人愉快的

152 to prep (表示方向)到,向动词不定式符号

153 meet v 见面,会面,遇见

154 child n 小孩

155 children n child的复数形式

156 welcome v 欢迎

157 our pron 我们的

158 come v 来

159 come in phr. 进来,进入

160 morning n 早晨,上午

161 class n 同一个班的学生

162 on prep 在,在.上

163 duty n 职责,责任

164 on duty phr. 值日

165 we pron 我们

166 aren't are not的缩写形式

167 have v 有

168 new adj 新的

169 student n 学生

170 twin n 双胞胎之一

171 look v 看上去,显得

172 the art 这(那)个,这(那)些

173 same adj 同样的,同一的

174 look the same phr. 看起来很像

175 America n & adj 美国人(的)

176 sit v 坐

177 down adv 向下

178 sit down phr. 坐下

179 over adv 在那边,在另一边

180 there adv 那里,那儿

181 over there phr. 在那边

182 after prep 在.以后,在.后面

183 look after phr. 照顾,照看

184 Miss n 女士,小姐(对未婚妇女的称呼)

185 way n 路,道路

186 This way,please. 请走这边

187 put v 放

188 coat n 外套,上衣

189 them pron 他(她,它)们

190 washroom n 盥洗室,厕所

191 let v 让

192 us pron 我们

193 let's let us的缩写形式

194 go v 去

195 Let's go. 我们一起去

196 classmate n 同班同学

197 nice adj 好的,漂亮的

198 love v 爱,喜爱

199 No. n number的缩写形式

200 middle adj 中间的,中级的

201 middle school n 中学

202 well interj 喔,那么,好吧

203 fax n 传真

204 phone n 电话,电话机

205 ID n 身份征

206 policeman n 警察

207 ask v 问

208 sir n (用于尊称)先生,阁下

209 yes adv (用于疑问,征询等)什么,是吗

210 licence n 执照,许可证

211 look at phr. 看,观看

212 dear interj (表示惊讶等)哎呀

213 see v 看见,看到

214 I'll I will的缩写形式

215 will v.aux 将,会,要

216 take v 拿到,带到

217 address n 地址

218 age n 年龄

219 glad adj 高兴的,乐意的

220 why interj (表示惊讶,不耐烦,恼怒等)嗨

221 forgot v (forget的过去时)忘记

222 now adv 现在

223 China n 中国

224 or conj 或者,还是

225 work v & n 工作

226 goes go的单数第三人称现在时

227 family n 家,家庭

228 family tree n 家谱

229 grandmother n (外)祖母

230 grandma n (口语)奶奶,外婆

231 grandfather n (外)祖父

232 grandpa n (口语)爷爷,外公

233 dad n (口语)爸爸,爹爹

234 wife n 妻子

235 husband n 丈夫

236 daughter n 女儿

237 son n 儿子

238 parent n 父(母)亲

239 parents n 父母亲,双亲

240 big adj 大的

241 England n 英格兰

242 aunt n 姨母,舅母,姑母,伯母,婶母

243 uncle n 叔,伯,舅,姨父,姑父

244 afternoon n 下午,午后

245 do v 做,干,行动

246 How do you do 你好!

247 seat n 座位

248 have a seat 坐下,就坐

249 like prep 像,跟.一样

250 look like phr. 看起来像

251 hat n 帽子(一般指有边的帽子)

252 doctor n 医生

253 worker n 工人

254 guess v 猜

255 behind prep 在.后面

256 chair n 椅子

257 ball n 球

258 under prep 在.下面

259 floor n (室内)地,地板

260 can't can not的缩写形式

261 photo n 照片

262 wall n 墙

263 shoe n 鞋

264 near prep 在.附近

265 door n 门

266 of prep .的

267 classroom n 教室

268 answer v 回答

269 blackboard n 黑板

270 some pron 一些,若干

271 schoolbag n 书包

272 flower n 花

273 find v 找到,发现

274 broom n 扫帚

275 window n 窗

276 raincoat n 雨衣

277 cap n 便帽,军帽

278 football n 足球

279 table n 桌子

280 Hong Kong n 香港

281 Macao n 澳门

282 SAR n 特别行政区

283 there 表示存在,有,作引导词

284 there's there is的缩写形式

285 lock v & n 锁

286 many adj 许多的,多的

287 thing n 东西,事情

288 must v.aux 必须,应当

289 open v 打开

290 get v 得到,获得

291 help v 帮助

292 purse n 钱包

293 money n 钱,货币

294 worry v (使)担忧

295 Let me see. 让我想想

296 fifty num 五十

297 colour n 颜色

298 black adj 黑色的

299 house n 房子

300 small adj 小的

301 playhouse n 儿童游戏房

302 like v 喜欢

303 play v 玩,打(球)

304 up adv 在上面,在高处,向上,起来

305 with prep 和

306 great adv (口语)好极了,很好

307 look n 瞧,看

308 have a look phr. 看一看

309 ping-pong n 乒乓球

310 how many phr. 多少

311 kite n 风筝

312 young adj 年轻的,幼小的

313 pioneer n 先锋

314 Young Pioneer n 少先队员

315 men n man的缩写形式

316 women n woman的复数形式

317 only adv 仅仅,只

318 work n 工作

319 at work phr. 在工作

320 sky n 天空

321 count v 数,点数

322 river n 江,河

323 dog n 狗

324 light n 灯

325 any adj (用于否定句,疑问句等)什么,任何

326 animal n 动物

327 people n 人,人们

328 little adj & adv 小的,一点儿,稍许

329 sheep n 绵羊

330 come on phr来吧,跟着来,赶快

331 red adj & n 红色(的)

332 colour v 给.着色

333 yellow adj & n 黄色(的)

334 blue adj & n 蓝色(的)

335 white adj & n 白色(的)

336 green adj & n 绿色(的)

337 purple adj & n 紫色(的)

338 brown adj & n 棕色(的),褐色(的)

339 orange adj & n 橙色(的)

340 grey adj & n 灰色(的),灰白(的)

341 sweater n 毛衣,厚运动衫

342 light adj 淡(浅)色的,轻的

343 want v 要,想要

344 which pron & adj 哪一个,哪些

345 one pron 用来代替单数的人或物

346 clothes n 衣服

347 line n 线,绳索

348 whose pron 谁的

349 blouse n 女衬衫

350 dress n 女服,(统称)衣服

351 shirt n (男式)衬衫

352 trousers n 裤子

353 skirt n 女裙

354 dark adj 深(浓)色的,黑暗的

355 yours pron 你的,你们的

356 mine pron 我的

357 hers pron 她的

358 put on phr. 穿上(衣服等),戴上(帽子等)

359 theirs pron他们(她们,它们)的

360 ours pron 我们的

361 glove n 手套

362 about prep 关于,对于

363 What about. phr. (询问消息,征求意见) 怎么样

364 beside prep 在.旁边

365 watch n & v 手表观看,注视

366 give v 给

367 time n 时间

368 about adv 大约

369 thirty num 三十

370 get up phr. 起床

371 late adj & adv 迟的(地),晚的(地)

372 o'clock .点钟

373 midnight n 午夜

374 noon n 中午,正午

375 past prep (超)过,经过

376 half n 半,一半

377 quarter n 一刻钟,四分之一

378 for prep 为,给

379 break n (课间)休息,中断

380 lunch n 午餐

381 breakfast n 早餐

382 clean v 把.弄干净,擦干净

383 supper n 晚餐

384 have supper phr. 吃晚餐

385 TV n 电视,电视机

386 watch TV phr. 看电视

387 game n 游戏,运动

388 go home phr. 回家

389 p.m. 下午,午后

390 London n 伦敦

391 Tokyo n 东京

392 Sydney n 悉尼

393 hour n 小时

394 a.m. 午前,上午

395 hundred num 百

396 yourself pron 你自己

397 bedroom n 卧室

398 doll n 玩具娃娃

399 else adv & adj 别(的),其他(的)

400 sure adv & adj 的确,一定确信的,肯定的

401 between prep 在(两者)之间

402 tall adj 高的

403 funny adj 滑稽的,有趣的

404 favourite adj 特别喜爱的

405 e-mail n 电子邮件

406 speak v 讲,说

407 next adj 下一个

408 term n 学期

409 could v.aux (口语)(表示许可或请求)可以,行

410 minute n 分钟,一会儿

411 Tuesday n 星期二

412 February n 二月

413 eighteenth num 第十八

414 listen v 听

415 careful adj 小心的;仔细的

416 carefully adv 小心地;仔细地

417 draw v 画;绘制

418 has v (动词have的单数第三人称)有

419 face n 脸;面孔

420 eye n 眼睛

421 ear n 耳朵

422 leg n 腿

423 hand n 手

424 long adj 长的

425 short adj 短的;矮的

426 mouth n 嘴

427 say v 说;讲

428 tick n (钟表等滴嗒的)声音

429 heavy adj 重的

430 empty adj 空的

431 certainly adv 当然

432 full adj 满的

433 be full (of) phr. 充满的

434 carry v 携带;搬运;运送

435 too adv 太

436 so adv 这么;那么

437 listen to phr. 听

438 tape n 磁带

439 there interj 好啦(表示安慰)

440 all adj 整个;所有的

441 basket n 篮子

442 bottle n 瓶

443 a bottle of phr. 一瓶.

444 juice n (水果;蔬菜;肉等的)汁;水汁

445 head n 头;头部

446 nose n 鼻子

447 hair n 头发

448 arm n 手臂;胳膊

449 foot n 脚(pl.feet)

450 wardrobe n 衣柜

451 day n 日;天

452 from prep 从.起

453 America n 美国

454 zoo n 动物园

455 away adv 离开

456 put away phr. 把.什么收起来(放好)

457 out adv 在外

458 come out phr. 出来

459 sock n 短袜

460 other adj 别的;其他的

461 wrong adj 不正确的;错误的

462 broken adj 弄坏了的

463 so pron 这样;如此

464 catch v 捉;抓住

465 get down phr. 下来;落下

466 him pron 他(宾格)

467 right adv 正好;恰好;正确

468 goodness n 善良;美德

469 plane n 飞机

470 with prep 对;关于

471 mend v 修补;修理

472 knife n (pl.knives) 小刀

473 robot n 机器人

474 body n 身体

475 broke v (动词break的过去时)折断;打破

476 lost adj 丢失的;丢去的

477 tell v 告诉;讲述

478 round adj 球形的 ;圆的

479 mummy n (口语)妈妈

480 pleasure n 愉快;高兴

481 food n 食物

482 drink n & v 饮料喝

483 hungry adj 饥饿的

484 thirsty adj 口渴的

485 water n & v 水;浇水

486 eat v 吃

487 rice n 米饭;大米

488 bread n 面包

489 meat n 肉

490 tea n 茶

491 milk n 牛奶

492 glass n 玻璃杯

493 a glass of phr. 一(玻璃)杯

494 would like phr. 想要

(语气婉转地表示请求等)

495 something pron某事(物)某东西

496 porridge n 粥;稀饭

497 fish n 鱼

498 dumpling n 饺子

499 fruit n 水果

500 piece n 一张(片;张)

……………………

希望对你有用！

足球运动的阵形都有哪些

最佳答案现在常用的阵型有442,451,352,361,433,343等

数字是从后卫,中场,前锋.如442,即4后卫4中场2前锋.

442是典型的英式阵型.一般有两种:中场菱形站位,和中场平行站位.

菱形站位即有1前腰(主攻),1后腰(主守及组织)位于中轴线,一前一后.还有左右2个边前卫为两翼.米卢时期的中国队就是这种阵型,祁宏前腰,李铁后腰.

平行站位即中场4人平行.英格兰队就是这种阵型的典型代表.

不论平行还是菱形,442阵型的主要特点就是两翼齐飞,包括左右两个边后卫,巴西的边后卫就是赫赫有名的.边路进攻是当今足坛最有效的进攻手段,所以442阵型也就成了最常见的阵型了.

451也是很常见的.澳大利亚,葡萄牙,意大利(经常)就是这种阵型的典型代表.也有两翼.一般设双后腰.这种阵型的关键是单前锋必须为强力中锋,如意大利的维埃里,葡萄牙的保莱塔,澳大利亚的维杜卡等.可以高空轰炸,做球.英格兰今年世界杯曾用鲁尼单前锋打451,由于鲁尼不是强力中锋,以失败告终.

352阵型只有3个后卫,一般没有边后卫的助攻,这样后防线中路比较坚固,但容易被对手从边路扯开空挡.由于5个中场,中场的控制能力较强,所谓"得中场者得天下"吗.

361中场就更强大了,但只有1个前锋.

433的典型代表是荷兰队.也被称为进攻足球的代表.433是荷兰的传统,但必须有罗本这样的边前锋,所以其他队很少有学的.

343与433的不同之处就是有没有边后卫了.

至于541的5后卫阵型,中国队的朱广沪不久前因为保守尝试过,结果大家一看就知道了.

说到阵型,不得不说,如今是全攻全守的足球.没有完全固定的阵型,场上阵型在不断变化.如352在防守时就是532了,其他阵型也一样会在场上不断变化.

另外,在现代足球的早期,有2后卫8前锋等怪异阵型也不足为奇,当时的足球并不象现在这样激烈和防守好.直到克鲁伊夫那时的荷兰队发明了全攻全守,才逐渐主导了世界足坛的发展.

但在1986年世界杯上马拉多那率领的阿根廷队竟然摆出811的阵型,一路过关斩将,不过最后败在德国人脚下.

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（英格兰足球队）英格兰足球队介绍ppt

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