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今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊奥运会时间,希望能帮助到您找到想要的答案。

计算机网络形成的原因及意义

计算机网络形成的原因及意义

答一、原因

把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。

二、意义

只有两台计算机和连接它们的一条链路，即两个节点和一条链路。

通过线路互连起来的、资质的计算机集合，确切的说就是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备和通信线路连接起来，并配置网络软件，以实现计算机资源共享的系统。

扩展资料

计算机网络层次划分：

为了使不同计算机厂家生产的计算机能够相互通信，以便在更大的范围内建立计算机网络，国际标准化组织（ISO）在1978年提出了“开放系统互联参考模型”，即著名的OSI/RM模型（Open System Interconnection/Reference Model）。

它将计算机网络体系结构的通信协议划分为七层，自下而上依次为：

1、物理层（Physics Layer）

2、数据链路层（Data Link Layer）

3、网络层（Network Layer）

4、传输层（Transport Layer）

5、会话层（Session Layer）

6、表示层（Presentation Layer）

7、应用层（Application Layer）

参考资料来源：百度百科-计算机网络

冬奥会现场技术支持是干嘛的

答冬奥会现场技术支持是：现场实施安装、调试、人工智能、数字表演、排除故障等。

北京冬奥会开幕式全程都使用了数字表演与仿真技术，在虚拟的鸟巢（国家体育场）先模拟呈现，最后才落地到现实世界中，并通过综合运用人工智能实现了“人少而不空，空灵而浪漫”的效果。

开幕式演出技术简介。

开幕式演出过程中，地屏、冰瀑布、冰立方、鸟巢南北屏使用利亚德光电集团的LED屏幕作为显示终端。

地面屏幕长155米，宽75.5米，总面积达11626平方米。冰瀑区域高57米，宽20米。仅地屏分辨率就达到了14880x7248，总分辨率超过了16K，这种应用规模前所未有。

冬奥会开幕式技术负责人王加志介绍，大屏上的小男孩剪影吹起蒲公英，蒲公英的种子通过地屏四散，飘到冰瀑上，缓缓向上升起，宛若蒲公英飘散在空中，呈现出梦幻般的画面。

这个效果的实现，需要精确的时间控制，背后是开幕式的一个“时间轴”，所有的设备运动都是跟着时间轴去运转，达到分秒不差，才呈现出整场演出的精彩。

开幕式上，惊艳的点火仪式前，放飞的“和平鸽”随着孩子们的奔跑而变得鲜活，彻底点燃了“鸟巢”的热情。

这个重头戏环节中，最吸引大家注意的，是天真烂漫地孩子，自由而欢愉地奔跑，带着节日的喜庆，也带着他们脚下绚丽的“雪花”。

现场地屏呈现出的实时互动，其背后的3DAT技术，是本届奥运会开幕式的一大科技亮点。

利用普通视觉影像就可以用计算机算法将复杂的人工算法融入其中，运用在奥运会转播提升视觉体验外，现已应用在教练和运动员上，可以分析生物力学和数据。

在北京冬奥会上的应用大家一定印象深刻，漫天流动的风雪在滑冰运动员的脚下实时消散、五百多个孩子如晶莹的雪花在舞台上欢笑嬉戏。

什么是抛锚式教学

答抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。约翰·布朗斯福特是理论的主要代表人物，对抛锚式教学的理论和研究作出了贡献。

扩展资料：

抛锚式教学中的学习与评估：

抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数，因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。

温特比尔特认知与技术小组（CTGV）的首要目的是帮助学生提高达到目的能力，这种目的是完整的——从某一问题的一般定义开始，生成为解决问题所必需的子目标，然后达到目标。附加的目标还包括与他人有效地交流思想和展开讨论以及为有效地评判他人提供论等。

为此，研究人员设计了一系列评价尺度，试图根据自己设定的目的评价抛锚式教学的全过程。

在大工业范围应用不着抛锚式教学中，研究人员不仅采用自己的评估工具，同时，也采用了标准化成绩测验作为评价工具。这样做是为了表明，在不降低学生在标准化成绩测验中的分数的同时，学生能在有关复杂问题解决的评价中获得显著的成就。

研究人员曾经担心，从传统课程中抽取一部分时间用于杰斯帕系列的教学，有可能降低学生在标准化成绩测验中的分数。

不过，实验进行至今，这种担心还没有变为现实，在若干安全中，实验小组在标准化测验中甚至于取得了显著的进步。有趣的是：普通学校的教师还可利用抛锚式教学课程中与某一知识、技能相应的教学时段，去帮助学生在标准化测验以及其它各种测验中获得高分。

为了证实抛锚式教学方式能导致比传统方式更好的学习和迁移，研究人员设计了若干方法用以测量复杂问题的解决。首先，应确保实验组和控制组在教学中获得的是同样的基础内容，只是对教学进行支撑的程度各不相同。

例如，在夏洛克系列中，实验组和对照组都获得有关故事要素的教学，以使更好地发展故事的情节。不过，实验组的教学是在各种形式多样的故事背景中进行的。结果表明，在故事写作、词汇应用和相关的历史知识的获得方面，实验组的学生都要优于控制组。

又如：在杰斯帕系列的教学研究中，实验组与控制组同样得到包括距离、、时间计算在内的基础概念的教学。只是，实验组的教学贯穿于解决杰斯帕历险中的一系列问题；而控制组学生解决的是标有不同题目的、一般的一步或二步文字题。

数据表明，有机会在解决一个完整的杰斯帕问题的背景中工作的学生，向复杂问题解决的迁移能力大大强于控制组，这是因为，在杰斯帕问题中包括了许多内在相关的子问题，这种教学远胜于仅仅解决覆盖同样内容的彼此不相关的一步或二步问题。

参考资料来源：百度百科-抛锚式教学

1988首尔奥林匹克运动会主题曲hand in hand 韩文版 带时间轴的歌词 请发至894908602@qq.com

答[ti:汉城奥运会主题曲韩语版]

[00:08.64]制作：하이킥

[00:18.34]하늘 높이 솟는 불

[00:26.55]우리의 가슴 고동치게 하네

[00:36.20]이제 모두 다 일어나

[00:44.09]영원히 함께 살아가야 할길 나서자.

[00:56.69]손에 손잡고 벽을 넘어서

[01:04.95]우리 사는 세상 더욱 살기좋도록

[01:14.45]손에 손잡고 벽을 넘어서

[01:22.74]서로 서로 사랑하는 한 마음 되자

[01:32.20]손잡고

[01:38.30]어디서나 언제나

[01:46.58]우리의 가슴 불타게 하자

[01:56.04]하늘향해 팔 벌려

[02:03.89]고요한 아침 밝혀주는 평화 누리자

[02:16.60]손에 손잡고 벽을 넘어서

[02:24.85]우리사는 세상 더욱 살기좋도록

[02:34.29]손에 손잡고 벽을 넘어서

[02:42.65]서로서로 사랑하는 한 마음 되자

[02:52.05]손잡고

[03:14.26]손에 손잡고 벽을 넘어서

[03:22.71]우리사는 세상 더욱 살기좋도록

[03:32.02]손에 손잡고 벽을 넘어서

[03:46.21]서로서로 사랑하는 한 마음 되자.

[03:49.91]손잡고

[03:54.27]손에 손잡고

中国1949-2001大事年表

答1949年 新中国成立

1950年 土地改革运动开始，镇压反革命运动开始

1950年10月 中国人民志愿军赴朝作战

1951年 西藏和平解放

1952年 土地改革完成

1953年 第一个五年计划开始实行；抗美援朝战争结束

1954年 第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布

1956年 中国共产党第八次全国代表大会召开；我国对生产资料私有制的社会主义改造基本完成

1957年 中国共产党进行整风，反右派斗争开始

1958年 “大跃进”运动、人民公社化运动

1959年 “反右倾”斗争

1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功

1966年 “文化大革命”开始

1971年 林彪反革命集团被粉碎；联合国恢复我国合法席位

1972年 中美、中日关系开始正常化

1976年 四五运动；江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束

1978年底 中共十一届三中全会召开

1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开

1987年 中国共产党第十三次全国代表大会召开

1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开

1997年7月1日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

9月 中国共产党第十五次全国代表大会召开

1999年12月20日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

2001年北京申奥成功；中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。

另外：

2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功；铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步

2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩 ；解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平， 中国GDP：13年跨越10个万亿元台阶，综合国力进一步增强

2005年10发射“神舟”六号载人飞船。

2008:汶川大地震 成功举办奥运

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