┏ 日本足球队为什么得到尊重 ┛日本足球队
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为什么中国足球一代不如一代?

优质回答 “足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。
看到这个足球这个话题,心情有点沉重。社会在发展,中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快,甚至过去打不过中国的国家,在都能够在重要的国际比赛中赢中国,感到中国足球一代不如一代。
下面我粗浅地分享一下自己的看法,不喷为喜……
一、校园足球活动开展存在的主要问题
1、校园足球管理体制缺失,经费投入不足。
校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前,由于考评制度不完善,场地、器材和经费等无法充分落实,足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费,训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善,阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的福利待遇得不到保障,积极性调动不起来,进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”,也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持,使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用,积极投入校园足球活动中。同时,教育部门应从管理和考评制度上改革,从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性,并争取经费保障活动的顺利开展。
3、校园足球运作机制不顺,缺乏政策保障。
校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广,但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行,教育部门管学校,体育部门管竞技,二者如果不能联合下文,那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障,从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处,对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助,这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破,真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长,校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说,属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作,整合资源,使出合力,还需要有一套切实可行的联动机制。
4、校园足球师资力量不足,裁判员队伍专业性不强。
足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用,是活动过程的设计者和组织者,是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动,让更多青少年对足球有兴趣,并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师,导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能,足球运动水平得不到应有提升,最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员,校际竞赛缺乏专业的裁判员,影响校园足球开展高水平的竞赛。因此,体育教师只有不断更新现有知识结构,加强足球业务水平的学习,才能更好地把握青少年足球发展的规律,从而不断提高教学、训练的质量和效率。
二、完善政策保障体系,找好体教结合的点
1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题,在促进小学校园足球开展的过程中,要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心,体教结合。在制度保障体系中,要包含两方面内容:一是人力、财力、物力及技术支持等保障,二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作,找好体教结合点,如共同举办符合小学学生身心特点的赛事,从中发现体育人才;培养人才上的结合,强化体育的教育功能,体育服务于素质教育的目标;加强运动员文化素质的培养,以学生的全面发展为参与足球活动的前提,将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨,缩小社会对校园足球活动的认知差距,增加社会各界的关注度和支持。只有这样,所建立起来的保障制度才是完善的,才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。
2、加大对小学校园足球的投入力度,设置专项发展资金。
小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面,要打破以往主要依靠政府财政拨款获取资金支持的局面,在通过各种方式获得政府增加对其的财政支持的同时,要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作,为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面,要设置校园足球专项发展资金,专款专用,专人负责,为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础,以确保校园足球的顺利开展。
3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。
建设一支高水平的足球教师队伍,对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力,要善于发现有天分的年轻球员;善于最大限度地挖掘球员的潜能;善于处理与球员之间的关系;善于整合球员,达到1+1>2的效果;善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面;善于学习并吸收最先进的足球理念,为自己的球队找到最合适的足球战术。
三、不破不立,如何破,大家都在思考,在探索……
1、就是国家现在搞的双减,要让学生有空余时间且不允许用来补课
只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后,有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面,学习可是第一要务,我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军,初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。
2、开展校园足球,校园足球就是万能良药
一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋,二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况,则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队,得罪教练基本就是凉凉。
3、校际比赛会让某些天赋球员闪光
某些注重学校足球成绩的学校,一定汇聚更好的教练资源,这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩,从而让好的小球员能够有更好的教练,从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出,则家长多半不会继续干涉,试想如果高中就踢出名气,可以确定踢职业,和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来,高考继续,则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。
所以第一步其实是重中之重,如果国家这次双减成功,然后再配合第二步。我大胆预测一下,达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。
路在何方?用一个教练的话开头,还是用另一个教练的话结尾。
“一切皆有可能,足球是圆的,只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师,谈起备战历程,他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗?
看足球的意义何在?
优质回答足球魅力大于运动本身,因为足球世界才有更多正能量
足球作为世界第一运动,在我们生活中无处不在:当我们身处球场全力冲刺时,放弃自我身份和经历不同,为了胜利拼到筋疲力尽,进球时我们肆意庆祝,因为我们是一个团队;当我们的主队比赛时,窒息感无处不在,每一次主队拿球,我们都兴奋地呐喊助威,因为这是我们是一个整体;当我们国家队比赛时,即便明知实力不如对手,也希望国足敢于亮剑,倒在对手脚下也无妨,因为身后有无数球迷支持你们从头到来……
冠军是所有球员毕生追求目标,敬业球员为孩子树立榜样 冠军对于每一个球员都是支持自己前行的精神支柱,小到业余比赛、低级别联赛、顶级联赛、洲际比赛、世俱杯比赛,大到国家友谊赛、洲际比赛、奥运会、世界杯,每一个球员都想通过自己的努力为球队和球迷带来冠军,荣誉感对于球员来说,是实现自我价值的最好的体现,就是这样一个个简单又复杂的小团体,编织起一个紧密的关系网,把球员与球迷紧紧的联系在一起,每一个为球队胜利拼搏的队员都值得我们尊重,也就有了我们的偶像、王霜、、梅西、内马尔,也就有了我们的主队恒大队、、巴塞罗那队、大巴黎队,也就有了我们的主队中国国足、阿根廷队、、巴西队……这一切是足球运动将我们不同国度和不同肤色的人类联系在一起,把不同地域和文化差异的世界联系起来,这就是足球魅力所在!
每个国家出色的球员都为自己的国度树立了榜样,当代球迷记住足球场上发生的奇迹,在生活和工作上遇到艰难险阻时,将拼搏进取的精神激励自己前行;在赛场上球员相互信任和励志故事,每一次善举和球迷互动,都为小球迷心里种下正能量的种子,在面对未知,有了偶像就有了力量的支持,使孩子内心不再恐惧;场上球员相互竞争和尊重彼此,一句问候、一个拥抱、一次为对手受伤放弃球权,这时场上已经没有对手了,整个世界都融化在一起!
足球成为 体育 支柱产业,足球存在非议之处和区域发展不平衡问题 足球魅力不仅在精神层面,而且可以为短暂的职业生涯球员带来一定收入,主要由球员实力、联赛水平、经济水平决定,如C罗、梅西这样的世界顶级球员,身价和收入都是一个天文数字,而一般男足球员也会有超出同时期普通人的收入,而女足一般收入则相对较低,这种状况也改善;而足球运动已经延伸出来一个完整的产业链,球员价值、运动设备、门票收入、场馆运营、转播权、赞助商、广告权、衍生品等各个环节早已被俱乐部和相关企业细化,为无数人带来就业机会,最终影响到我们的生活各个方面。
目前足球最成熟地区当属欧洲地区,无论球队实力和国家队水平都是世界顶级水平,从球队选材、青训体系、足球技战术、球员水平、球队运作,都是各个地区最值得借鉴和学习的地区;而地区足球普及程度、球员水平、球迷热情都是现象级,一场比赛往往会达到万人空巷,世界杯上球员表现好坏,甚至会影响到球员生命;、非洲虽有强队存在,但是还不能与欧洲球队抗衡;而亚洲地区尽管存在日本、韩国、伊朗等强队,但是地区整体水平与欧洲、拉美地区存在很大差距,尤其是国足水平长期停滞不前让人堪忧,地区差异和发展水平,也影响到各国足球推广,需要各国找到适合自己国情的发展道路,耐心推进足球发展之路。
尽管足球比赛没有绝对的公平,裁判水平、暴力倾向、非足球因素,困扰足球的发展和推广,但是不能影响到足球运动是世界第一运动的地位, 足球之于我们已经是生活中不可或缺的部分,当我们的国足经历了一次次失败,让球迷揪心谩骂,哀其不幸怒其不争,但是流过眼泪后,我们依然选择再次支持,令人欣慰的是今年足协将年轻的国足转会恒大,组建恒大国家俱乐部以赛代练,选择带领国足参加月底的中国杯,不管成功与否,这都是一次伟大的尝试,希望卡纳瓦罗带领年轻国足走过成长阵痛,冲击,为球迷带来精彩表现! 就我个人所知道的,因为接受开放程度以及地理位置的不同,内地的喜欢足球的还是比较少,沿海的地方喜欢足球的就很多。 那为什么很多人喜欢足球那,我认为最重要的原因就是足球这项运动本身的世界意义非常大,大家知道巴西的一些国家的男孩,总是希望通过足球来改变自己的生活。 另外足球所达到的一个自我协调以及团体协调是常人所无法比拟的,也就是说足球让我们看到了自己身体的巨大潜力, 通过这种潜力,我们也知道了,只要我们能够发挥出自己的潜力,那么力量是无穷大的。所以我认为这一点是足球的真正意义。 足球就是,看看德国,日本的足球。明白为什么我们会曾经被入侵了吧,和当前中国的足球很像,就是腐败,某些人在其位不谋其政。不发展强大新生力量,又期待世界杯与列强争锋。当年说要“”。但我们的足球还好像在满清时代。足球的意义是什么,就是在亚洲和日韩比,大家都是黄种人,我们中国人必须有志气收拾他们,这个比多少抗日神片都有意义。万一哪天开仗,一群球都踢不好的中国人,别说11个打不过人家10个。当然,现在真讲战争肯定不怕日本鬼子了。但是我们没有了那种必胜的信心和斗志,足球场,就是现代战场,我们必须在这里找回中国人的斗志和信念,中国人也可以和日本人,韩国人一样踢好球。身体上我们不再是,精神上更不应该是,怎么证明,搞好足球吧! 在这珍贵时间,很高兴给大家分享我对这个问题看法,在这里让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。 在下面优质内容我为大家分享,首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法,也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐,同时也希望大家能够喜欢我的分享。 以下为解答
足球为什么是世界第一运动
优质回答震惊美国的成绩
这群体育老师不但让内珀维尔学区的学生成为全美国最健康的孩子,还让他们成了最聪明的孩子。
仅仅是上半学期结束时,学生们的阅读理解能力就提高了17%,平均成绩也超过全州平均水准。不过,这些成绩和TIMSS比起来,简直是小巫见大巫。
TIMSS是聚集全世界优秀学生的一项考察数学和科学的考试。在这个全球统考中,一向由中国港台地区、日本、新加坡等地包揽前几名。美国学生的表现则让精英层忧心忡忡,感慨美国和亚洲国家的教育差距正在扩大。但是,在新型体育课推广后,内珀维尔的学生在这项测试中取得了科学世界第一、数学世界第六的成绩。
除了变得更聪明、成绩更好之外,学生们还在体育课上收获了每个家长都希望孩子具备的团队协作能力、解决问题的能力、抗风险的能力。在一面高7米、宽3米的攀岩墙上,蒙着双眼的攀爬者依靠同伴的指令到达一个又一个攀爬点,这面墙是学习领导力的绝佳所在。
当内珀维尔高中的经验推广到条件更差的学区后,人们又发现了这个课程的新益处:校园暴力等违规事件从每年的228起减少到95起。
小课程,大原理
内珀维尔高中的案例背后,隐含着生物神经学的原理。研究表明,运动给身体提供了某种独一无二的刺激,而这种刺激为大脑创建了一种环境,这种环境使大脑能够做好准备、愿意并且有能力去学习。
中国13亿多的人口,为什么就选不出11个能踢球的?
优质回答国足目前存在很多问题啊 真是很伤我们球迷的心 只能祝愿国足好运了
国足到底有哪些痼疾呢?我认为,国足起码有以下三大痼疾,你认为呢:
一、进攻无力,缺少配合。
纵观中国对新西兰的比赛,表面上中国队占了上风。上半场前三十多分钟,下半场失球后的二十多分钟,球权基本都在中国队一方,控球率远比新西兰高,优势尽在中国队一边。但是就是打不开局面。为什么?仔细想想,中国队也不可能进球。中国队的进攻,有几次能达到对方禁区?即使到禁区边上,也一一被对方化解了。唯一在禁区里的两次,都是先下底,再传中,但运气不佳,都击中门柱或横梁,没有破门。整场比赛,看点也就这么点,其它时间,国足队员都在疲于奔命。中国队进的那一球,是乱军中取胜,说白了,就是瞎猫碰见死老鼠,开出的球正好砸在董方卓的头上,顺势一摆,球进了。
至于中国球员的表现,也都尽力了,但都是各自为阵,没一点配合。后卫拿到球后,一个大脚,拼命地朝前传,唯恐在自己后方被对方抢断;前锋呢,只好拼了命地去追,白白地消耗了体力。后卫的脚法也太臭,十有八九不能准确地传到前锋脚下,大好的机会,就这样一瞬间失去了。队员间就像一盘散沙,乱糟糟的,三条线不是离得太远就是挤在一起,没有一点章法。好几次,一个队员传出球(记不清几次、那个球员、什么时间)后,发力朝前跑,想和队友做撞墙式配合,可接球队员根本就没这个意识。可怜韩鹏,满世界追着球跑,特点一点都发挥不出来,再也没有了在鲁能的潇洒。我不懂,是球员不会呢,还是教练没要求,或是接球的球员长时间没碰球,想好好过过瘾。总之,占了上风的中国队没有一丁点配合,进攻乏力,今天踢平了新西兰,应该是很幸运的了。
中国队的表现,并不是今天偶尔为之。看看中国队世界杯预选赛二十强赛中的表现,哪一次不是如此。如此顽疾,竟没人看出?悲哀,中国足球队的悲哀,中国亿万球迷的悲哀,正如我在国足二十强赛出局时写的《中国球迷的悲哀》。
二、后卫无能,盯球不盯人。
中国队占尽场上优势,可就是先丢球了。并不是对方有多么好的技术和配合——如果是那样,我们也认了,也能体谅我们的足球水平低,体谅我们的球员,就像我们遭遇到西班牙、荷兰一样——可对方就两个人呀,一停、一吊,就摆脱了我们四个防守队员,形成单刀,直插空门,1:0 ,中国队出线希望遭受严重挑战。什么原因?无非两个:一是后卫平行站位,没有纵深防御,球员无法补位,二是后卫漏人,被对方反越位成功。我们先不说后卫平行站位(这有可能是教练特意安排)的安排有无疏漏,但后卫漏人的问题是今天先失球的罪魁祸首。我们的后卫,两眼只盯着活动的足球,全不顾身边的人,就像一只捕食的青蛙,只对活动的小目标感兴趣。看看今天球员的反应:对方球员接球后,四个防守球员眼睛都盯着接球人的脚上球,全然不顾身边只有几步远的另一个对方球员;当对方传出球时,一切都已经迟了,更可笑的是我们的防守队员竟然从相反方向转身去追。我不知道当事人李玮峰作怎样的解释,应该说,李玮峰在这场比赛中表现还不错,但就是这个失误,李玮峰难辞其咎,中国队的三分变成了一分。
我并不是要追究谁的责任,而是用此来说明中国队的痼疾。后卫漏人,现在好像成了中国队的习惯了,不管是世界杯预选赛,还是热身赛、友谊赛,包括今天的奥运小组赛,我们的失球,绝大多数都是源于后卫漏人。后卫“盯球不盯人”难道是今天世界足球的时尚?但我看意大利的“世界最坚固的防线”,好像后卫专门是盯人的。我们的国足,教练不知请了多少,德国的、英国的、南斯拉夫的、塞尔维亚的,还有中国本土的;足协也换了不少人,但好像所有的人都没有意识到“后卫漏人”问题,否则怎么到现在还没有有所改观呢?
就我们国足后卫现在的状况,接下来输球是意料中的事,小组出线是不可能的,或者说是一种奢望吧,比利时比我们强,巴西更是大人玩小孩。我们的足协官员和教练应该醒醒了吧。
三、球技粗糙,却好卖弄。
说起球技,我们当然不能和小罗、梅西比。应该承认,我们的球技水平不如欧洲、美洲、非洲的球员,甚至不如亚洲的日本、韩国。
然而,我们的球员好像并不承认这一点。何以为证?你看场上,我们的国足队员,只要拿到球,总要在脚上踢它三四下,朝前带一带、朝旁倒一倒,非得两三人上来逼抢,否则是是不传的,就好象自己的球技有多高,而别人不知道一样。
结果是,短而灵的风格没了,亚洲人特有的灵活葬送了,不知何时何地学起了英国人的长传冲吊,可惜我们不能长成英国人的个子;
结果是,创造出来的一点空档被对方补位了,机会没了;
结果是,撞墙式的配合消失了,三角短传、小范围配合不见了,队员在前、后场上疲于奔命;
结果是,对方两三人一夹击,球丢了,大家赶快去堵漏洞,进攻机会转瞬逝去了;
结果是,十一个队员一盘散沙,各自为战,没有配合,没有战术,没有章法,十一个人踢不过十个人;
结果是,力出了不少,汗流了不少,伤挨了不少,但,球还是输了,世界杯预选赛被淘汰了,奥运小组赛只存在理论上的出线了。
著名足球人张路在现场评论中不断说,一脚传球,配合配合,还举了欧洲好多例子。但中国球员好像没学过“一脚传球”,他们学的都是绝顶的足球功夫,就像电影里那样,可以用气功,把足球吸着、转着。西班牙、荷兰、意大利人,还有巴西、阿根廷人,他们没有足球功夫,没有球技,只会你传给我,我传给你,只能玩低级游戏;中国球员可是足球祖师爷的传人,继承了老祖宗蹴鞠的衣钵,不卖弄一下,何以体现“熊猫功夫”!
这就是中国足球队三大痼疾。不知什么时候能出现个真正的“医生”,医治一下这些痼疾,否则,我们这个病人就要病入膏肓了。赶快撤换那些庸医吧,也让球迷过几天舒心的日子吧。
希望对你有所帮助,让我们一起支持国足!
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