导读澳大利亚留学要面对“三大关”优质回答在英国、澳大利亚等英联邦国家，学生须完成13年的基础教育之后，方可攻读学士学位。针对于只受过12年基础教育的外国高中毕业生，很多英联...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊留洋到西甲能过语言关吗,希望能帮助到您找到想要的答案。

澳大利亚留学要面对“三大关”

澳大利亚留学要面对“三大关”

优质回答在英国、澳大利亚等英联邦国家，学生须完成13年的基础教育之后，方可攻读学士学位。针对于只受过12年基础教育的外国高中毕业生，很多英联邦国家的大学设立了国际预科课程国际学生衔接大学课程。实际上并非所有的高中毕业生都适合直接出国就读，学生留学要过三关：语言关、心理关和学术关。如果学生不能很好地适应完全陌生的语言和生活环境，缺乏独立生活的能力，不习惯国外的教育方式就会陷于困境之中。

直接出国面对三关：语言关、心理关、学术关

语言关： 很多高中毕业生出国就读时，出现口语不流利、很难完全听懂授课内容、不习惯课堂演讲等语言适应上的问题，即使是在语言测试中取得高分的学生，在刚刚到国外时也很难适应外语授课，有的甚至不得不多花一年的时间去完成课程，造成时间和费用超过预算。

最值得关注的问题是留学 心理关： 高中毕业的学生大多在生活经验等方面都表现得不够成熟，遇到的常见心理问题有生活方面的，也有学习方面的，还有人际关系等方面的。在西方，学生年满18岁以后，一切事情都要由他自己做主，别人无权干涉。但是中国的传统是孩子在没有成家以前，许多事情还要和家长商量，所以造成一些学生出了问题以后很困惑，不知道求助谁、跟谁说，难免会产生孤独感，如果不能尽快融入国外的生活，会出现很多问题。

学术关： 出国留学同样要面临学习的压力，特别是国外大学的学习主要是自学，如果没有一定的自觉性，就无法完成所学的课程。多数情况下，学校给你列出参考书的目录，你自己去图书馆借阅。考试时，给你一个范围，如果不认真看书，你就不知道从何下手。如果不适应国外的教学方式，等着老师将一些具体的东西告诉你，你就会感到很困难、压力很大。

国内预科渐成一种趋势：

越来越多的高中毕业生选择到国外就读大学课程之前，在国内完成大学预科课程，这样做的好处在于能帮助学生顺利渡过语言关、心理关和学术关，使学生掌握必备的英语技能和国外大学学习技巧，为学生在国外顺利适应大学学习提供保障。

有些学生会担心，在国内读预科是在一个中文的环境中学习外语，对学生语言水平的提高不利;其实到国外后，中国学生容易扎堆，不利于语言学习。教育部的一项统计表明，目前大约有60%~70%的自费生因为语言不过关而滞留在英国、澳大利亚、新西兰等国家的语言和预科学校。如果学生在国内有了一段时间针对性的语言学习，出国后适应的时间就会更快。

目前高质量的预科课程很注重对学生学术能力的提高，引导学生接触并适应国外高校的授课方式，掌握必要的学习方法和技巧。让学生真正掌握语言学习、海外求学的方法，提高学习能力则是预科学习的核心目的。通过一年预科学习，学生出国后还更容易进入学习状态。

除语言和专业的培训外，心理和风俗习惯方面的教育也是不可少的，很多孩子出国后不能适应环境而产生心理问题，所以心理教育也是不容小视的。预科课程之一是留学目的国家的历史文化背景介绍，使学生了解目的国的文化，更快地适应留学生活。国内预科的学习，也给学生一个过渡的时间，避免了从国内家长宠爱、亲朋关注、娇生惯养的环境中突然到了国外，面对陌生的环境和文化迥异的人，产生禁锢封闭的心理，影响与周围人群的交流，无法专心学业的情况。

同时在国内读预科的优势表现在时间和经济方面也是很明显的。一名中国高中毕业生从申请学校到进入英国、澳大利亚大学的学士学位，需要至少18个月的时间，其中在国内办理申请学校和签证需要至少3-4个月，在国外还需要补习3个月的语言，预备课程需要12个月。而在国内读预科的学生从入学到开始学士学位课程，只需要12个月就可以完成学校申请、语言辅导、签证申及预备课程。相比之下，可为学生节省大概6个月的时间和10万元人民币的费用。以英国的预科费用为例，读一年的预科需要20~25万元人民币。而在国内读同样课程的预科，大概只需要8~9万元人民币;再以英国的经济担保为例，在国外读预科的经济担保需要80

一、国外大学对课程的认可程度

正规的预备课程都应该有学校的认可协议或证书，有广泛的认可度，并且可以被高水平的大学所认可。当然，我们觉得一个预科项目承诺被多个国家的学校认可不是十分有可信性，但是针对一个国家，其能够被认可的学校越多，而且认可的学校排名越好，其预科课程的质量应该越有保障。例如，一个英国大学预科项目，首先它的课程设置应该是为入读英国大学课程做准备，如果说它还能被美国、澳洲等其它国家的众多大学所认可是不太现实的。但是，如果英国排名非常靠前的学校能够认可此预科并接受从这个课程毕业的学生，那么这个预科课程一定是含金量比较高的。

二、课程是否有高质量

严格质量控制体系是预科课程的生命线，没有高质量的教学及管理，预科保证进入国外高校只是纸上谈兵。一个高质量的预科课程应由国外大学参与课程设计及教学监管，其教材应该是选用国外原版、专用教材，师资力量也应配备有国际教学经验及资质的优秀教师。

三、综上，一个高质量的国内预科将会帮助学生平稳过渡，选择一个好的国内预科项目不仅可以节约时间和费用成本，而且对于学生的语言和留学心理是一个很己的优势，如可以直接接触到纯正的语言环境和国外教育体系，学生可以根据自己的情况加以选择。

现代人穿越到古代需要具备哪些技能？

优质回答首先是语言功能，如果是继承了原主的记忆，那就不存在语言关了。

再就是不能把现在的思想过多的展现出来，要低调、藏拙，在封建男权社会，如果穿越的是女主就要入乡随俗了，大门不出二门不迈。

想自立赚钱还真是不大可能实现的。还是了解当时的社会形态，站稳脚跟再做打算吧。

出国的话怎么克服语言关？

优质回答个人经验来讲到了国外要认清一个问题就是，出国了以后外语就成了一项生活常用的工具，没有它就很难生存（除非只生活在华人圈中）初到另外一个国家，过语言关至少要3-6个月，出国的年龄越小这个语言关会相对容易很多。个人认为有以下几个方面可以注意：

不要害羞，要敢张嘴，中国人本身比较腼腆所以不太善于主动于陌生人沟通，尤其是使用一个自己不太擅长的语言。但是你要知道如果你不说，尤其是不对一个native speaker说的话，你就不知道自己哪里说的不对或者说的不好，也就没有办法进步

要学会朗读，我还记得在国内初中的时候上课大家读书都是默读，在肚子里读书，这个传统的读书方式需要改变一下，大声的朗读，才可以听到自己的发音是否正确，才真正的会读。

多听多说， 这里的听和说主要是指重复你听到的话，这样就可以模仿正确的发音与语态，时间长了会自然的拥有一种语感，自然就会越来越自信

语言并不是一天两天就可以提高的，我可能没有提到背单词什么的，我认为 不用刻意去死记硬背，如果经常朗读，使用一些单词就会自然而然的记住了，毕竟留学的大环境还是一个优势，所以只要坚持每天不断的听，说，读，这样语言会进步的更快。

海外留学怎么过语言关？

优质回答或许有人会有疑问了，这基础语言还用说吗，能出国留学的都应该是通过了语言测试，有基本的国外语言能力的了。是，但也不是。基础语言，当然是包括雅思、托福、JLPT等的语言测试，这些都是申请学校的必要条件，通过了测验的确能证明一个人有了相对的语言能力。可是生活不是考试，在日常交往中，大家交流用的是口语，是掺有独特文化色彩的日常用语，可以同类的说是当地人的“口头禅”，“流行语”，也俗称俚语。这也是最能卡住留学生的地方。 俚语的学习，知道就是知道，不知道也可以通过后天的见多识广也能知道。想知道一个地方的俚语，得益于网络的发达，论坛，app，电视剧等等都是非常有效的途径。俚语是很能反应当地深层的文化背景的一种语言文化，留学生能有意识的多去了解，是件很值得的事。 所以很多美国留学生都非常推崇在出国之初，通过扫荡美剧甚至是脱口秀来提升自己的语言实力。美剧尤其是情景剧，台词很多，多用的是最地道的美式口头语。 比如在《老友记》第十季第2集中出现了的一些经典俚语如： my goodness (my God)used to express surprise or shock etc.表示惊了。例句："My goodness," she said when she saw the small dog jump over the fence.相信，随口而出的一两句俚语能让外国友人给同学竖起大拇指呢～多交些非华人的朋友很多中国留学生来了国外，仍然只有固定的交际圈，和中国小伙伴抱团取暖，也不是说要刻意找国外留学生交朋友，只是千万不要建立只有华人的朋友圈，这对于语言成长是不利的。留学生们出国花了费用到这儿来，是来了解千里之外的人究竟是在如何的生活着的。珍惜课堂学习机会鉴于国外教育制度上课方式习惯与国内大不相同，对于刚出国门的留学生来说会有些不习惯。或许因为语言问题，上课老师语速一快，就听不大懂，从而消极怠工，逐渐放弃。其实上课时间，也是增长语言能力的时间。国外课堂，一半时间教授授课，一半时间教授听学生汇报成果。教授一般会在课程开设之初，会把学生分成四五人一个单位的学习小组。一般从第三周开始，每次上课会有一场精心准备的学生主题报告，小组成员轮流向全班同学汇报各自负责的部分，一人大概5-10分钟，之后，全班一起研讨、互动，小组成员负责答疑，最后老师点评，前后大概一小时左右。 从整个主题报告的课前准备、课堂陈述以及师生互动、答疑的过程来看，课下小组成员必须一起交流研讨、准备汇报材料；课堂上，要面对全体师生公开陈述研究结果，并接受大家的质疑，整个过程，都是学习语言的机会。既可在课下向小组其他成员学习、交流有关专题内容，也可在课堂上公开展示自己的语言学习状况及研究成果，并接受全体师生的质疑和监督。总之，是在高强度、高压力下进行语言学习，因而，学习效果好，进步快。多参与集体活动在学校里，任何人都有权利参加自己喜欢的社团、俱乐部、学生会，千万不要因为自己是个留学生，就四处忌讳，不要因为语言不过关就把自己锁在一个角落。不要把自己当外国人，通常根据自己的特长加入不同的社团，加入之后自然而然的会有一种荣誉感，找到了一种归宿感。除了社团，还可以定期与朋友组织短途长途旅行，参观当地博物馆景点，品尝不同地方的美食，每栋楼，每块路牌，每件商品，每种食物，都认真的看看，这种沉浸式学习语言，每一口呼吸都是英语，让英语成为生命必需的养料，或许一切问题都将迎刃而解。当然多多走动，除了长见识，也积累了日后的谈资。当然也能丰富人生经历，毕竟以后像这样的近距离旅游海外的特色城市的机会就很小了。 还有体育运动，如果同学在美帝，更应该借此机会多了解一项运动，比如橄榄球，比如棒球等美国国民运动。当同学在超级碗的赛场观众席上同伙伴一起为场下球员的野性冲撞而呐喊的时候，当同学坐在纽约洋基体育场与朋友谈笑风生之间接住飞出场外的全垒打的时候，同学会庆幸自己坚持了选择的。而如果同学在德国，意大利，阿根廷等国，不会提脚射门的同学说不定就out了哦！培养自留学生管理的能力在国外学习一定是高强度高压力的，很多时候更需要学生自己自学。严格管理自己的时间就变得尤为重要。在海外留学，不可能所有时间都用来学习，这是不理智也不科学的。学生应该合理安排自己的学习，生活，娱乐的时间，保持三者平衡，才能缓解留学的压力。学习、生活、娱乐，三者平衡很多时候对刚出国门，远离父母管束的同学来说，很难做到，需要学生对自己 的生活有良好的规划，并且按照计划去执行。学会更好地管理自己可是一项十分重要的能力呢。相信一旦有了这种能力，同学们生活中遇到的各种问题和困难都能迎刃而解呢。 让留学生们一起期待即将到来的留学生活吧。

孙兴慜能在欧洲豪门立足，他有何过人之处？

优质回答孙兴慜的成功，其实对于我国足球运动的发展乃至亚洲足球运动的还是很有借鉴意义的。毕竟亚洲运动员，想要在欧洲联赛当上主力球员还是很困难的。而好好研究孙兴慜的成长历程，就可以使一些有想法的运动员，少走弯路。

其实孙兴慜的技术特点还是很具有亚洲特色的，另外的他语言交流能力也为他在欧洲豪门的发展提供了助力。具体来说孙兴慜的优势如下：

一、语言过关

孙兴慜在16岁的时候就开始到德国汉堡足球俱乐部青训队训练。在此期间孙兴慜不仅系统地学习了先进的足球技术，更是抓住了语言学习的好时机，学好了德语以及英语。

其实有很多想出国留洋的优秀足球运动员，没有出去成功的原因就是语言不过关。平时训练还可以带着翻译，在比赛中不能和队员进行有效的交流，那确实不行的。在别人那里是弱项的语言关，在孙兴慜这里却变成了他的加分项。

二、关键能力强

其实有的时候，运动员不仅自己有能力，更需要把你的能力在关键的比赛中完美地表现出来。在这方面孙兴慜做的就比较好，在需要他的进球时，孙兴慜就能踢进去球。在事关是否能留在德国汉堡俱乐部的关键时刻，孙兴慜在U-17世界杯当中以替补的身份完成了进球。

这次关键的进球就为他顺利进入欧洲豪门打下了坚实的基础。

三、优势

其实不管是孙兴慜的语言能力还是关键能力，都是他进入欧洲豪门的加分项，最关键的还是他本身作为足球运动员具有的技术优势。

孙兴慜的本身优势其实很具有亚洲特点，那就是身体不仅灵活更加具有很好的优势。其实孙兴慜的优势在欧洲足坛还是很吃得开得，再加上他能够很好地把自己融入到球队的战术体系中，他能成功也就不奇怪了。

各位读者，对于孙兴慜的成功经历，您有什么不同看法，可以在评论区留下您的观点。

赴新加坡求职要过语言关

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赴新加坡求职要过语言关

新加坡人口中70%是华人，汉语也是新加坡的官方语言之一，因此，很多中国人以为，到新加坡工作和生活无需考虑语言问题。但是，到了新加坡之后会发现，在这里，英语是必须要掌握的语言，当然，如果你仅仅是来旅游就另当别论了。

在新加坡，工作场合使用的语言基本都是英语。“联系新加坡”营销传播部负责人温淑芬告诉记者，即使所有的同事都是华人，但大家平常交流也用英语。

虽然新加坡实行双语教育，但其实汉语只是学校里开设的一门必须要学习的课程，而其他课程都是用英语讲授的。也就是说，新加坡人在学校里接触的基本是纯英语的环境。

新加坡的华人祖籍大都是广东、福建，老一代新加坡华人很多不会说普通话，所以，新加坡的年轻人在工作中使用的是英语，回到家里和父母交流则是用方言，使用汉语普通话的机会并不多。用温淑芬的话说就是，“工作以后，就把在学校里学到的中文全还给老师了。”

当然，和新加坡人用汉语进行简单交流是没有问题的，但如果谈论话题涉及比较复杂的内容，就会存在困难。他们往往不知道该如何用汉语去表达。

另外，新加坡是个移民社会，大多数企业的员工都来自于不同的国家，除了中国外还有韩国、印度、菲律宾、印度尼西亚等，同事之间交流只能使用英语。

每年都到中国招聘人才的新加坡AYP人才资源私人有限公司总经理叶慧莲说，前些年中国学生的英语普遍不好，而现在水平提高很快。

“联系新加坡”负责全球运营的副司长陈俊源说，所有的中国大学毕业生都可以通过“联系新加坡”的网站()寻找工作机会，但前提是能熟练地使用英语。

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海外经历能给海归带来什么叶丰认为，首先是思维方式的改变。“海外的研究经历给了我更广阔的视野，对于科学研究的思考也达到了更高的层次。”他指出，一个科研人员的学术水平不仅体现在实验方面，更重要的是表现在对问题的看法和思维方式上。因此，有志于回国从事科研工作的海归，一方面要在专业技能上过硬，另一方面要提高自己的综合素质和能力。

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