青训6虎将西甲--足球青训6-8
今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊青训6虎将西甲,希望能帮助到您找到想要的答案。
足球青训最好的国家是哪个或哪几个，是怎样的青训体系
优质回答说起青训，荷兰人说自己是世界第二，转头看了看德国人老实坐着，西班牙人刚想站起来突然想起克鲁伊夫是荷兰人，意大利人愣了愣神还在计算球员A身上到底有多少个俱乐部的份额，比利时人那一桌里瓦隆人和弗拉芒人已经打了起来，日本人看着巴西那一桌里都不敢动弹，刚想迈出的脚步也放了下来，美国人眯着眼睛想要花多少钱才能把整个荷兰的青训体系买下来的时候，中国人已经在淘宝下单：荷兰人足球培训教材。
荷兰人说，好吧，既然没人做第一，那么我做吧。
在足球青训的世界里，荷兰人的身份不是靠成绩来奠定了，因为荷兰人觉得无冕之王的称号其实挺好。飞翔的荷兰人在大航海时代里没有抢下的第一，在青训的世界里全部抢了下来。
第一个将6-8岁小孩纳入青训体系的国家。
第一个根据年龄层来进行不同人数制训练的国家。（3人、5人、7人、9人、11人）
第一个培养球员不看国籍的国家。
这么多的第一却换不回来世界第一，世界杯最佳备胎奖的获得者实至名归。
荷兰人的青训科学且合理，他核心的思想就是现行承认球员是一个人，接着才承认他球员的身份。这一个核心思想决定了球员角色的确立在球员的成长过程中一直是很模糊的。6-8岁的小孩子从3人制赛事开始接触足球的时候只需要知道足球是需要带球往前跑之余还得往后防守；8-10岁小孩踢5人制赛事时学会了传球其实比较轻松；12-14岁小孩踢7-9人比赛时知道自己应该站在哪。之后的11人比赛才会发现，噢，原来我生下来就是边后卫的命啊。
这种模糊的不确定性或者说尊重球员本能的培养机制，让荷兰产出的球员里大多具有不错的团队意识和触球感，这是由6-8岁这个阶段开始就已经能够养成的东西。
当然了，这是一个史诗级的论文课题，我们在此点到即止。
西班牙人虚心来向荷兰请教的时候，克鲁伊夫画了一个圈，然后有了拉玛西亚。隔壁家的皇马看到拉玛西亚的小圈子玩得无比火热，找到了好基友曼联，曼联说我们不玩小圈子我们玩世界一体化我们玩地球村我们去世界各地开分营玩授权，还特么能赚钱。皇马一想，对头，老佛爷一想，又能全世界盖房子去了。于是皇马和巴萨的青训走了两个不同的极端。巴萨的青训开始全盘复制荷兰人的核心体系，闷声发大财。皇马的青训开始打着招牌走向全世界，敲锣打鼓发大财。稍远一点的毕包冷笑着，哼，民族主义才是体育文化的根基所在，不是巴斯克的你们走走走，我们就只培养伟大高尚的巴斯克人。
所以你说西班牙的青训是怎么一回事？是荷兰人和英国人抽空带出来的一个学生罢了。
比利时人能出成绩是天道好轮回。全欧平均身高最高的比利时人，在聊足球之前的上一个议题是聊分裂。威尔莫茨在率领沙尔克人拿到了德国杯冠军后回到国家队当主教练时，荷语区与法语区的人根本连话都说不清楚，更加不用说能够拧成一条绳子来作战。所以比利时人的成绩并不归功于青训，而归功于威尔莫茨本人，及瓦隆人与弗拉芒人憋出来的黄金一代。
法国人爱玩种族归化，所以他们害怕伊斯兰人。法国人的后花园是阿尔及利亚、塞内加尔、民族刚果和一帮非洲国家。其他国家做青训是守着自己一亩三分地来挑球员，法国人做青训是在非洲地图上射飞镖，如此厚颜无耻的行为约等于开全图玩文明5。
所以法国人的青训也不需要体系，他们玩得是国家政策和种族特性。
聊聊英国人。
作为现代足球的起源地，英国人的青训竟然一直被众人嘲笑，这曼联可忍利物浦都不可忍。英国人基于联赛发达，每个球队手上都大把大把的钱来兴建最好的训练设施，就这样的情况下，为啥培养不出好球员？
这都是错觉。英国人培养好球员的逻辑是：你要能在英超立足你就是好球员了。而不是：你要能拿世界杯了你就是好球员了。所以总有人在叫嚣梅西来英超就废了，内马尔来英超就废了。这不是强盗逻辑，这是一个不负责任的猜想。
英国人的青训扎根在社区和自己的十二级俱乐部体系里，家家户户守着自己的一亩三分地吭哧吭哧养孩子，出来捣乱的人叫英足总。一边告诉大家今年咱们的分成又增加啦大家好好踢啊，一边跟大家说关于青训这件事我多说几句哈以后每个队里自己青训的人比例得多少多少多少你们青训的爪子得控制在多少多少公里内哈别乱搞。
也不知道是谁在乱搞。
英国人想，踢得好，有钱收，但是得本国球员踢得好啊。那先练身体，无论怎么踢，上场不会倒，保证每年的成绩是第一目标。二练大脚开球和头球，是不是还能闷进去一两个，保证每年的成绩是第一目标。三练防守对抗，让你们爱买西班牙人来打锋线。
在高度发达的市场化制度下，高刺激未必会带来高的回报收益，因为这会直接腰斩了积累原始资源的过程。
英国人的青训，就是死在自己的严密的商业逻辑里。
还聊么？
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那就接着聊。
比利时的问题是我写错了，抱歉。
意大利球员共有权的事吧，职业层面禁止起来都举步维艰，何况小孩子，咱们聊得是青训嘛。
德国人说要做青训，一想，嗯，先立个课题吧。你们几个大学，说你呢科隆体大，去，带一帮人去，先立几个课题，把什么体能啊骨龄啊什么的做好调研，要数字化！要数字化！要数字化！再自己研发几个高新装备出来，要环保！要环保！要环保！
好，弄完了，咱们开始青训吧。
足球基地？建！咱有钱！先建300个！不够就再建100个！
俱乐部不够？建，咱有钱！先建够27000个俱乐部！
教练不够？培养！咱有钱！从足协开始做职位架构调整，就为了培养教练！
钱不够？闹呢！我们还会钱不够！默大妈我们钱不够。么？
默大妈坐在VIP席位上督战德国vs希腊，嗯，钱够了。
这就是德国在2000年之后开始做的“拓展人才促进计划”。
后来其他人问起，为什么是390个球场27000个俱乐部，德国人拿出长长的一份列表，扶了扶眼镜说：根据我们的统计计算，这样的设置可以从180万小孩子挑选出30万最后脱颖而出10万为国征战。
问你服不服。
意大利人在一边听到德国人一串串的数字，心想：咱们半个世纪前不都是轴心国么，怎么一比较起来我就是学渣你就是学霸，太欺负人了。
意大利人一看原先的小世界杯现在变成了大养老杯了，这样下去不行啊。
意大利人翻起自己的球员列表册，这个球员被a球队持有了30%被b球队持有了30%被c球队持有了40%，一看，哎呀，这球员简直是不会失业的嘛。所以意甲的球员越来越老球痞，不求有功但求无过，反正自己从小就在几个俱乐部里蹦跶，怎么踢都不会丢了工作。
这就是所谓的具有意大利特色的“球员共有制度”。这个制度毁了一整代意大利的球员，让踢球变成了公务员上下班打卡的事情。
意足协一想，不行不行，这要取消要取消。
然后意大利人埋头进了数学题里不可自拔。
足球青训的阶段与特点—U9
优质回答当学员步入8—10周岁的年龄段时，他们也同时开始了人生中第一次巨大的变化。在生理上，他们的各项身体数据开始迅速提升，身高、体重、灵活性等指标会明显优于从前。同时，他们在心理上也开始经历第一个叛逆期，同时形成相对独立的人格、性格，以及逻辑思考能力。可以说，U9年龄段是学员青春期的前兆，也是孩子们变化最大的阶段。因此在足球训练中，我们也要把握好这个窗口期，将学员从足球爱好者逐步引向球员。
由于学员的心理和生理状态正在发生巨大的改变，作为教练员，我们的训练方式和与学员的沟通方法不能再照搬从前的老套路，而是要根据学员的具体发展情况作出正确且及时的调整。对待学员的态度和方法要从面向幼儿转变为面向青少年。训练课的主题和内容也要向着更加专业和复杂的方向推进。训练的目的不再是提升兴趣和养成好习惯，而要转变为培养技术技能和战斗力。
足球训练中的关键指标
和前几篇文章一样，我们依然从几个关键指标入手，先对U9年龄段的学员进行初步分析，之后再讨论、探索出一套相对适宜的训练思路。虽然各年龄段所要具备的素质和能力不同，但影响这些能力和素质的基本指标都是一样的，对于不同年龄段，我们只需要对这些特定指标设定不同的参考值，就可以大致判断出学员的水平和状态。
此外，需要特别注意的是，由于U9年龄段是青春期的前兆，在这个阶段，已经有部分学员开始生理和心理的发育，而一些相对晚熟的学员，他们的生理和心理状态依然停留在幼儿阶段。这会造成学员们在数据上差距较大，进而影响教练员对于整体水平的判断。所以，在对这一年龄段的学员进行评估时，必须重视个体差异。
U9年龄段队员的心理和生理特点
前文已经说过，U9年龄段的学员在各方面的发展都比较快，并且存在很大的个体差异，所以我们需要通过大量的观察分析，得到一份相对准确的统计结果。
对比不同年龄段的表格，可以发现，U9年龄段的学员在这些指标上的表现已经有了质的改变。相对于U7和U5，这个阶段的学员情况是最复杂的，所以接下来我们对每一项指标进行深入的解读。
在基本运动能力方面，U9年龄段已经不存在很大的问题，他们的、体能、协调性等指标都可以满足训练要求。因此这一阶段在运动能力训练上，我们的重点就要转向基本功练习，即传球、带球、射门等，而不是将宝贵的训练时间过多的浪费在跑、跳能力上。为了达到本阶段的目的，快速提升基本功并将学员转变为球员，在这一阶段的基本功训练中，针对传、带、射的练习要占主导，而针对力量、、协调性等指标的练习只作为辅助。
逻辑能力方面，由于U9年龄段的学员已经接受过较长时间的学校教育，他们的逻辑能力都已经初步成型，另外他们也已经有了一定的生活经历，对于周围的环境和事物已经形成了自己的认知和理解。这些因素使他们形成了初级的，对问题的思考和分析的能力。尽管这种能力依然存在一些欠缺，但就足球训练的标准来讲，他们的逻辑能力是完全可以满足训练要求的。
专注力方面，处于U9年龄段的学员已经能够做到较长时间的集中注意力，并抵御一些轻度的干扰。这得益于学校教育的严格要求，因为这一年龄段在学校教育中比较重要的阶段，老师们通常会对他们非常严厉，这使得他们不得不重视自己的专注力，并学会忽略来自外界的各种干扰和诱惑。但由于学校里的课堂时长因素，他们的专注力通常不会超过一节课的时间。
在纪律和团队意识上，U9年龄段的学员已经趋向成熟。无论是在家庭还是学校，他们都已经或多或少的接触过相关的教育，因此团队和纪律已经在他们的心中生根发芽，这是一个积极的信号。这种初步的团队和纪律意识可以让他们在足球训练中表现得更出色，完成更高难度的任务。不过教练员仍然要注意，前文中我们提到过，U9年龄段是青春期的前兆。在这个阶段，已经有相当一部分孩子出现了逆反心理，在逆反心理的影响下，一些学员会表现出藐视团队、无视纪律的情况。也有部分学员会出现只顾小团体而忽略大集体的现象。
最后是关于自信心，相对来说，U9年龄段的自信心指标是比较稳定的，他们已经摆脱了幼年时期容易被困难挫折影响自信心的情况，又还没有到达青春期时内心活动复杂从而影响自信心的阶段。所以此时，对他们自信心影响较大的因素通常来自于周围人的评价，例如老师、教练的批评和鼓励，或是家人的褒扬和指责。
U9年龄段的训练要点
前文我们对U9年龄段学员特点进行了一些分析和讨论，并指出了一些常见的问题。接下来我们针对这些问题做一些关于训练课思路的讨论。
1、运动能力练习的结构。从U7年龄段开始，运动能力练习就要分为两个方面，一是有关跑、跳、转身等基础运动能力训练，二是针对带球、传球、射门等技能的专项运动能力训练。这两个方面的练习对比赛都起着至关重要的作用，因此缺一不可。但不同年龄段学员的发展程度和训练目标不同，教练员需要控制好比例，来使训练效率最大化。通常U9年龄段的运动能力练习要以专项运动能力为主。因为此时，学员们的基本运动能力已经成型，跑、跳、转身等能力已经可以满足训练要求，就没有必要再花费大量的时间来练习这些基础的运动能力。所以我们应该将更多的时间投入到专项运动能力训练中，为学员在场上的竞赛能力打下良好的基础。按照笔者的经验，这一阶段我们在安排运动能力训练时要尽量将专项运动能力练习的比例控制在70%，基本运动能力练习则不高于30%，作为辅助性训练。
2、逻辑能力的进阶训练。8—10周岁是学员逻辑能力成型的黄金时期，而竞技足球又要求队员有很强的逻辑思考能力，所以教练员要抓住这个窗口期，将足球运动的根源逻辑和思路植入学员的脑海里。明确了目标之后，我们的训练课形式就要做出相应的调整，在U5到U7阶段，我们的训练课一般是以游戏和简单的比赛或对抗为主，很少涉及判断和决策。到了U9阶段，我们的训练课就要逐渐转向以技能和战术为主，将比赛中的场景重现到训练场上，并且进行大量的练习。给学员设定大量的判断和决策场景，通过这种方式使学员不断地记忆和使用逻辑能力，从而将逻辑能力进一步提升。
3、专注力。虽然U9年龄段的学员已经可以在注意力高度集中的情况下完成任务，但通常他们的注意力集中不会超过一节课的时间（约40分钟）。这对于学校教育来说已经足够，但对于足球训练和比赛还远远不够。要让训练效率最大化，学员注意力高度集中的时间至少要达到训练总时长的85%。在比赛中，虽然青少年比赛的时长不足90分钟，但大部分比赛的总时长也能达到60分钟，加上体能消耗对专注力的影响，对于学员来说同样是不小的挑战。因此，教练员在训练中也要有意识的刺激专注力。不同于U5到U7阶段，在U9的训练课上，我们不能一味地通过项目趣味性来吸引学员，这样会牺牲掉训练的强度和效率。所以此时教练员和学员的相处方式就变成了吸引学员集中注意力的主要手段。教练员通过自身的人格魅力和一些有趣的教学方法，让学员的兴趣点从游戏对抗逐渐转向教练员本身。当这种转移完成后，无论训练项目是否枯燥，学员都能够欣然接受。
4、关于团队和纪律意识。这一阶段我们在团队和纪律意识上，主要面临的问题就是学员的逆反心理，和小团体与大团队间的冲突。在竞技足球中，团队和纪律是战斗力的基础，在训练中也是一条红线。所以在解决这类原则问题时，教练员必须做到纪律严明、要求严格。在对学员进行温和的引导同时，也要准备好进行适当的惩戒，使学员从内心理解团队和纪律的重要性，分清小团体和大团队之间的主次，学会克服逆反心理，让个人目标和团队目标做到统一。
5、最后是关于自信心的问题。由于U9的学员自信心已经相对成熟且不易受影响，在这个年龄段，教练员不必过度保护学员的自信心。相反，我们可以在训练中人为的制造困难和打击，让学员体会失败并且学会面对。这时教练员要做的不是帮助学员规避挫折，而是引导学员面对挫折。
需要注意的一些细节
U9年龄段的学员情况较为复杂，但大部分问题其实都是由于这一时期的心理变化引起的。这时教练与学员间的沟通就变得非常重要，我们应当尽可能的了解学员的内心，找到问题的根源，继而解决。所以在训练和日常的相处中，教练可以适当放下威严，拉近与学员的的距离，将自己的角色从教练转变为朋友，从监督训练转变为带领训练。利用这种亦师亦友的关系，充分了解学员内心，从而解决问题。
其次是训练中的纠错方式。U9年龄段的学员相对于其他年龄段，好奇心很重，凡事都喜欢问个为什么。对此，教练员一定不能表现出不耐烦，而是要耐心讲解，让学员真正理解错误并改正。另外，由于此阶段的训练已经变为技能和战术为主导，所以当场上出现了错误，教练员就要及时暂停并结合实际场景进行纠正。对于不理解的学员甚至可以在训练后专门复盘分析，让学员真正学懂。
历届足球世界杯名将叫什么名
优质回答世界杯历史回顾：
1930年乌拉圭世界杯回顾
1930年乌拉圭世界杯回顾第一届世界杯是在1930年在乌拉圭举行，这届世界杯对于乌拉圭来说有着与众不同的意义，1930年正好是乌拉圭独立的100周年，而在本届世界杯上东道主乌拉圭以四战四胜的战绩勇夺冠军，成为了首届世界杯的得主。
最佳球员：斯塔比莱（阿根廷）
最佳射手：斯塔比莱（阿根廷）--8球
世界杯冠军：乌拉圭队
1934年意大利世界杯回顾
由于第一届世界杯的成功举办，第二届世界杯在一片热望中如期举行了。虽然早在四年前，意大利曾拒绝参加第一届世界杯，但是由于当时墨索里尼执政的法西斯政府看到世界杯是其鼓吹法西斯政权的好机会，于是意大利竭力争取到了1934年世界杯的举办权，他们试图将世界杯变成其宣传法西斯主义的工具……
最佳球员：辛德拉尔（奥地利）
最佳射手：内耶德利安（捷克）--5球
世界杯冠军：意大利队
1938年法国世界杯回顾
本届杯赛前，战争的烟云已经笼罩欧洲大陆，战争和政治上的原因使很多优秀的球队无缘本届杯赛。法国和阿根廷都提出了申办要求。当时的国际足联主席是法国人雷米特，法国人近水楼台先得月，导致阿根廷人强烈不满，他们认为欧洲不应该连续举办两届世界杯，最后拒绝参赛……
最佳球员：皮奥拉（意大利）
最佳射手：莱昂尼达斯（巴西）--8球
世界杯冠军：意大利队
1950年巴西世界杯回顾
第二次世界大战是人类历史上一次可怕的浩劫，足球世界杯也受到了极大的冲击，1938年第三届世界杯之后，整整12年都无法举办世界杯的赛事。1946年7月25日，国际足联在卢森堡召开历史性会议，决定恢复世界杯赛，并将奖杯命名为雷米特杯。同时会议还争取到了英联邦四个足协的加入，现代足球的鼻祖终于加入了国际足球大家庭……
最佳球员：斯基亚菲诺（乌拉圭）
最佳射手：阿德米尔（巴西）－－9球
世界杯冠军：乌拉圭队
1954年瑞士世界杯回顾
1954年第5届世界杯花落瑞士，选择瑞士承办1954年世界杯，是因为国际足联.总部在该国的苏黎世，而且适逢FIFA成立50年庆典。36支国家队参加了预选赛，16支队伍晋级决赛圈，南朝鲜、苏格兰和土耳其第一次跻身世界杯大家庭。之所以说本届赛事伟大，不仅因为它是历史上进球最多的赛事，更因为本届世界杯因为决赛中的“伯尔尼奇迹”而永载世界杯史册……
最佳球员：普斯卡什（匈牙利）
最佳射手：柯奇士（匈牙利）－－11球
世界杯冠军：联邦德国
1958年瑞典世界杯回顾
尽管两届世界杯得主乌拉圭和意大利、欧洲强队的西班牙等队无缘决赛圈，但是这届世界杯依然是一届令人难以忘怀的比赛，特别是电视首次对1958年世界杯比赛进行了全面直播，人们带着新奇感在黑白银屏上目睹了方丹、雅辛、加林查的炫目演出，当然还有未满17岁的球王贝利横空出世，开创了世界足球的新纪元……
最佳球员：贝利（巴西）
最佳射手：方丹（法国）－－13球
世界杯冠军：巴西队
1962年智利世界杯回顾
1958年强大巴西队的轻易夺冠让人看不到正常途径化解对手进攻的希望，肮脏的杀伤战术成为1962年世界杯的主调。尽管失去了贝利，但巴西队依然是本届世界杯的最大赢家，“小鸟”还夺得了金靴和金球两项个人大奖，将这届世界杯牢牢打上了加林查的烙印……
最佳球员：加林查（巴西）
最佳射手：加林查（巴西） 等--4球
世界杯冠军：巴西队
1966年英格兰世界杯回顾
1966年，世界杯终于回到了现代足球的发源地——英国，但雷米特金杯在展出期间失窃让主办方遭遇极大尴尬，幸好一只名叫“皮克勒斯”的狗在一个灌木丛找到了金杯，据分析，窃贼是迫于全民皆兵的压力才不得不把“战利品”遗弃，这只狗顿时成为国家英雄，唯一的遗憾是窃贼至今仍逍遥法外……
最佳球员：查尔顿（ 英格兰）
最佳射手：尤西比奥（葡萄牙） --9球
世界杯冠军：英格兰队
1970年墨西哥世界杯回顾
值得一提的是，1970年是球王贝利最后一次参加的世界杯，从1958年到1970年，他参加了4届世界杯出场14次并打进12球。1971年7月1日，30岁的贝利最后一次代表巴西国家队效力。1977年10月1日，贝利举行告别赛，同时打入1球，将个人生涯的进球数定格为1281个……
最佳球员：贝利（ 巴西）
最佳射手：穆勒（德国） --10球
世界杯冠军：巴西队
1974年德国世界杯回顾
1974年第10届世界杯在西德进行。本届世界杯在没开始之前就成为媒体关注的焦点，因为在两年之前的奥运会上，有11名以色列选手遇害。在国际足联公布第10届世界杯举办地之后，西德方面向全世界承诺安全没有任何问题。而有意思的是在西德世界杯开始之前，国际足联进行了换届选举，结果巴西人阿维兰成为第一位非来自欧洲的国际足联主席。
最佳球员：克鲁伊夫（荷兰）
最佳射手：拉托（波兰）--7球
世界杯冠军：德国队
1978年阿根廷世界杯回顾
一共有创纪录的104支球队参加了阿根廷世界杯预选赛，最终有15支球队晋级决赛圈，加上东道主阿根廷，参赛的16支球队对于冠军都虎视眈眈。而克鲁伊夫、贝肯鲍尔等名将，都因故缺席了本届世界杯。阿根廷最终3比1击败荷兰，历史上首次获得世界杯冠军。本届世界杯第三名是巴西。
最佳球员：肯佩斯（阿根廷）
最佳射手：肯佩斯（ 阿根廷）--6球
世界杯冠军：阿根廷队
1982年西班牙世界杯回顾
1982年第12届世界杯在西班牙举行。一共有24支球队参赛，这也是有史以来规模最大的一届世界杯。24支球队被分成6个小组，阿根廷、巴西、西德、荷兰、西班牙和意大利成为种子队伍。 决赛在马德里进行。意大利队3-1战胜德国队，成为巴西之后，第二支三度获得世界杯的国家。
最佳球员：罗西（意大利）
最佳射手：罗西（意大利）--6球
世界杯冠军：意大利队
1986年墨西哥世界杯回顾
第13届世界杯足球赛于1986年5月31日到6月29日在墨西哥举行，遭受过两次大地震的墨西哥人为这届杯赛倾注了最大的热情。这是一届充满了传奇色彩的世界杯赛，马拉多纳和他的阿根廷队主宰了一切，“上帝之手”和连过六人的世纪进球已经载入史册，这个跳着探戈的国度也成功地第二次举起了大力神杯……
最佳球员：马拉多纳（阿根廷）
最佳射手：莱因克尔（英格兰）－－6球
世界杯冠军：阿根廷队
1990年意大利世界杯回顾
第14届世界杯足球赛于1990年6月8日到7月8日在意大利举行，这是一届令人失望的世界杯，52场比赛防守风盛行，淘汰赛阶段有多场比赛是通过互罚点球决出胜负，决赛中西德队仅仅凭借一记有争议的点球侥幸战胜实力下降的阿根廷队，这样的比赛过程很难服众。不过西德队的捧杯还是令他们成为了继巴西队和意大利队之后，第三支三获世界杯冠军的国家……
最佳球员：马特乌斯（德国）
最佳射手：斯基拉奇（意大利）－－6球
世界杯冠军：德国
1994年美国世界杯回顾
美国举办世界杯足球赛？这在上世纪90年代前简直是件令人无法想象的事情，但是在1994年，这个“足球荒漠”却给全世界球迷带来了一届成功的世界杯赛。巴西队在24年后第四次获得世界杯赛的冠军，为这段美利坚传奇做了最好的注释……
最佳球员：罗马里奥（巴西）
最佳射手：斯托伊奇科夫 （保加利亚） 萨连科（俄罗斯）－－6球
世界杯冠军：巴西
1998年法国世界杯回顾
1998年世界杯回到世界杯之父雷米特的祖国法国，而连续两届世界杯被挡在决赛圈之外的法国队凭借九十年代以来卓有成效的青训体系培养了包括齐达内、图拉姆、巴特斯在内的一大批世界级球星，成为国际足坛举足轻重的新兴力量，另一方面，上届冠军巴西队94年之后人才辈出，其中尤以在巴塞罗那和国际米兰连拿两届世界足球先生的罗纳尔多引人注目……
最佳球员：罗纳尔多（巴西）
最佳射手：苏克（克罗地亚）--6球
世界杯冠军：法国队
2002年韩日世界杯回顾
2002年世界杯首次在非欧洲和美洲的大陆上举行，此前被众多国际足联成员国共同反对的日韩共同申办的世界杯成为世界杯历史上绝无仅有的双东道主的一届杯赛，而两个东道主也在世界杯上取得了空前的成绩突破，而中国队也创造历史首次进入世界杯殿堂 ，罗纳尔多以神勇的8个进球打破了78年以来世界杯最佳射手进球不超过6个的怪圈……
最佳球员：卡恩（德国）
最佳射手：罗纳尔多（巴西）－－8球
世界杯冠军：巴西
2006年德国世界杯回顾
2006年德国世界杯，在卡纳瓦罗高举起大力神杯之际宣告终结。这是一届糟糕的世界杯，巴西人会这么说，相反意大利人肯定认为这是一届成功的世界杯。在讨论德国世界杯究竟是精彩、还是乏味的时候，肯定会出现截然相反的说法。
最佳球员：齐达内（法国）
最佳射手：克洛斯（德国）－－5球
世界杯冠军：意大利
上海申花青训招生条件
优质回答上海申花青训招生条件如下：
1. 招生对象：6-15岁的足球基础良好、品学兼优的中小学生。
2. 年龄：6-15岁。
3. 基础：有一定的足球基础，愿意投入足球训练。
4. 自律：遵守学校纪律，自律性强，有自我管理意识。
5. 学习：学习认真，文化课成绩优秀，能在业余时间自觉学习足球知识和技能。
6. 费用：每学期收取学费5000元，训练费5000元，学生伙食费、医药费等自理，运动装备、床上用品等统一配置，费用自负。
就是上海申花青训的招生条件，希望能够帮助到您。
足球青训营招多大年龄
优质回答足球青训营招募年龄为6-12岁。科学可持续的足球发展，一定是一个金字塔形状。足球青训就是这个金字塔最底层的地基，源源不断地像顶层的顶级联赛与塔身的各级联赛输送着人才与资源。只有青训牢固了，足球才能可持续发展。
2014年《中国足球职业联赛青训调查》显示，家庭培养一名球员的总费用在50万元左右，其中学费与陪读费共占6成，营养费与差旅费占据剩余4成。时至今日，这个数字只会多，不会少。
自2011年开始办学，恒大已在足校方面投入超28亿元。其中，19亿用于建设恒大足球学校，2018年之前，办学投入为每年1.1亿元，2018年之后，每年投入超过2亿元。
对球员的培养离不开训练，球技的提高也必须经过实战的历练。除参加中国足协U系列青超赛事外，足校还为不同年龄段安排了多场杯赛，保证各年龄段队伍全年打满50场比赛，与高水平对手比赛的场次不少于1/3。
杯赛中含金量最高的当属“恒大杯”马德里足球冠军赛。该赛事不仅邀请当地最强队伍参赛，还要保证外队主力球员平均出场率超95%，确保参赛队伍人员配置和比赛质量。
人数要求：
1、比赛每队场上队员不得多于11人（其中1名守门员），不足7人时不能进行比赛。
2、以按规定数目，进行替换队员，但被替换下场的队员，不得再次参加该场比赛。
3、被判罚令其出场的队员，不能由替补员替补。
成都足球青训哪家好
优质回答成都足球青训营有成都拉玛足球俱乐部和成都索福德足球青训营等。成都拉玛足球俱乐部是一家专注于5-16岁儿童及青少年的足球培养和校园足球建设的企业，他们以全新的品牌形象，一如既往的贯彻西班牙青训体系，为中国青少年足球、校园足球培养优秀的足球人才。成都索福德足球青训营则是一家专业做4-14岁这个年龄段的娃娃青训，他们的教练是外教而且水平也比较高，场地也很标准，感觉工作人员教练也挺有爱心，适合家长带着孩子去体验。
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