不疼的裹脚方法

2024-09-30 05:22:20 发布在综合问答

导读不疼的裹脚方法裹脚是一种病态的组止骨骼发育的办法，所以，裹脚是让脚骨折以致畸形，给你看实例吧：【缠足前需要准备的物品】1、蓝色的裹布六条。大约要八尺到十尺，裹布要比...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊山西甲沟炎,希望能帮助到您找到想要的答案。

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1、不疼的裹脚方法
2、请教，甲沟炎要切除掉指甲么
3、家长怎样正确教育孩子做人
4、太原甲沟炎怎么治疗

不疼的裹脚方法

裹脚是一种病态的组止骨骼发育的办法，所以，裹脚是让脚骨折以致畸形，给你看实例吧：

【缠足前需要准备的物品】

1、蓝色的裹布六条。大约要八尺到十尺，裹布要比一般的长且要浆好，缠到脚上才不会挤出皱折。

2、平底鞋五双。鞋形稍带尖，鞋子大小宽窄要能随着缠脚的过程慢慢缝小、缝瘦。

3、睡鞋两三双。睡觉时穿着，可防裹布松开来。

4、针线。裹布缠妥后，把裹布的缝及裹布的头密密缝好。

5、棉花。缠足时脚骨凸出的部位，穿鞋时用棉花垫着，免得把脚磨破生鸡眼。

6、脚盆及热水。缠足前用温水洗脚。

7、小剪刀，修脚趾甲及鸡眼之用。

【缠足过程】

试缠：

缠脚的时候让女孩坐在矮凳子上，盛热水在脚盆里，将双脚洗干净，乘脚尚温热，将大拇趾外的其他四趾尽量朝脚心拗扭，在脚趾缝间撒上明矾粉，让皮肤收敛，还可以防霉菌感染，再用布包裹，裹好以后用针线缝合固定，两脚裹起来以后，往往会觉得脚掌发热，有经验的人不会一开始就下狠劲裹，最好是开始裹的时候轻轻拢着，让两只脚渐渐习惯这种拘束，再一次一次慢慢加紧，这一个时期可以从几天到两个月左右。

试紧：

缠的时候慢慢收紧，让足部肌肤受到的压力一次比一次紧些，这时还不能太紧，以两脚能忍受的小痛为度，在这期间把脚趾勒弯缠使脚向下略卷。缠的时候预先缠第二、第五两个足趾，缠得向脚下蜷屈，连带的第三、第四两个趾头也就跟着向脚下蜷屈。试紧的时间也须要数天到两个月左右，在这期间，裹脚布浆得较硬，捶去皱折，略紧地缠在脚上，使脚受惯硬裹脚布及紧缠的压力，接着才能真正用劲裹紧。

裹尖(裹脚趾)：

缠的时候，要用劲把裹布缠到最紧的程度，每次解开来重缠的时候要将四个蜷屈的脚趾头由脚心底下向内侧用劲勒过，每缠一次要让脚趾弯下去多压在脚底下一些。同时还要把四个蜷屈的脚趾，由脚心底下向脚后跟一一向后挪，让趾头间空出一些空间来，免得脚缠好以后，脚趾头挤在一起，脚尖太粗。一直要缠到小趾压在脚腰底下，第二趾压在大趾趾关节底下才可以，裹尖的时候往往得把脚趾向足底扭到屈无可屈的程度，再用裹布紧紧地勒住，缠的时候第二趾的趾关节和第三、四、五趾的趾关节受到很大的扭屈，每缠一次就得把几个扭伤的关节再伤害一次，缠的时候痛苦难当，缠好要用针线紧紧地把裹布缝起来，硬挤进尖头鞋里，然后要求少女到处走动。走动时重量压在内弯跪折的八个脚趾上，把关节扭伤得更厉害，脚趾头因为才弯进去还没紧贴在脚掌上，走时脚趾关节容易长鸡眼，要时常用针把鸡眼挑掉。

白天一双脚痛得寸步难行，到了晚上一双脚放在被子里不但痛，而且蒸热燠闷，有时简直像炭火烧着一样痛苦，睡觉时只能把脚放在被子外，半夜起来捱着脚哭痛是常有的事，有的痛得去解开裹脚布，但被发现了就是挨一顿毒打，然后再狠狠的地回去，经常一夜未眠整夜把脚贴在墙壁上取一点凉，第二天一早醒来，又得再解开裹布缠得更紧，缠到最后第三、四、五的脚趾关节会严重地扭伤甚至脱臼，扭伤脱臼的时候脚会肿得很厉害，皮肤也变成瘀紫色，痛苦至极，但是裹得仍是日紧一日，直到肿消了脚趾都缠到脚底下去，这才算完成了裹尖的工作，接着便可进行裹瘦的工作。

裹瘦(裹脚头)：

脚裹尖的时候，四个脚趾都已经蜷回到脚掌底下，可是却未必能熨贴靠在脚底下，裹瘦的工作是把小趾骨(也就是外把骨)向下向内推蜷入脚心裹，把小趾跟的部位向脚心内侧往下用劲拗下去，然后用裹布勒着带紧，裹尖时二、三、四、五脚趾不过压在脚底下一半，裹瘦时要把外把骨缠倒，足趾当然压入脚心内侧更多，缠到最后，第三、四、五个脚趾尖要能碰到脚掌内缘，才算完成裹瘦的工作。

裹瘦的时候，裹脚布缠到最紧，整个力量又特别着力在小趾跟的部位，往往因为血液循环不良，造成小趾跟部也就是外把骨的位置压疮溃烂。缠的时候要把小趾骨用劲向下推，四个脚趾也顺着向脚掌内缘再推进去，使劲把裹脚布缠紧，缠好以后两只脚可能痛得半天不能走路，要勉强挣扎着，才能用脚后跟垫着走，走一步痛一下。坐下时是一阵阵抽痛，睡觉时也会又涨又痛，如果脚上溃烂化脓了，那涨得更难受，得把脚用枕头被子垫高，有时得把脚跟搁在床栏上压着神经发麻才好受一点，天气热时足内发烧痛得更厉害。痛得轻时睡了觉，两脚还痛得抽痉，或一夜频频痛醒，饮食无味。解开裹布，往往溃烂的部位和裹布紧紧粘着，勉强撕下来，便是一片血肉模糊，得用六个月的时间，强忍痛苦挨到脚趾头都抄到脚内侧边，由脚内缘能摸到脚趾头，这样才算是瘦到家。溃烂的伤口，处理不当往往愈来愈严重，到最后甚至会导致小趾腐烂脱落形成慢性骨髓炎，多年不愈。由此可知，要缠得一双小脚，真是得历尽千辛万苦，无怪乎缠足妇女对其小脚的呵护，胜于一切。

裹弯(裹脚面)：

脚掌裹瘦了以后，接着进行裹弯的工作，裹弯是要在脚底掌心裹出一道深深的陷凹，陷凹越深，脚掌弓弯的程度愈厉害，裹到脚掌折成两段，前段的脚掌与脚跟紧靠着，中间一道深缝有时深达四五公分，小趾夹在深缝里，脚背因为脚掌弯折的关系，向上膨起成高坡状，有些缠不好的脚背膨起如球。裹弯了以后脚的长度就明显的缩短，标准的小脚要求的是三寸长，也就是10厘米左右，裹弯的过程靠的是在缠的时候把脚跟往前推，把脚背往下压，前后施力束紧，大拇趾经此一束，立刻向下低垂，脚心慢慢现出凹形，再用劲去缠，弓弯愈甚，大约半年左右脚就可以缠成弓形。一般而言，缠足裹弯的时候痛苦情况稍为缓和，但是在南方有些地方脚掌裹瘦并不十分下工夫，到了十几岁才开始裹弯，裹的时候又要求特别短小，这时候痛苦就非常厉害，甚至痛得在床上翻滚。如脚裹瘦不够工夫，就直接把脚裹弯，往往裹好以后脚会变成向内钩援内弯，像香蕉一样的脚形十分难看。脚由平直拗成拱桥状，再成马蹄状，直到脚尖脚跟紧靠在一起，脚弓缩得无可再缩的时候，才算是裹成一双标准的小脚。

缠脚缠裹的过程，简单地说就是裹尖的时候将外侧四个脚趾蜷握，并将脚掌上的外侧纵弓部分拗屈。裹瘦的时候脚横弓向下拗屈，并进一步对外侧纵弓拗屈。裹弯的时候才将脚的内侧纵弓拗屈，并进一步将外侧纵弓拗得更彻底。脚裹好以后，脚掌上用于缓冲冲撞力量的脚弓消失了，走路时得用膝关节和踝关节做缓冲。因为脚掌裹瘦到仅剩大拇趾，走路时脚掌向前推的力量很小，多以脚跟着地，运用大腿的力量运步，小腿肌肉萎缩不发达，所以缠脚了以后小腿也跟着变细，大腿则反而增粗，也有人走路时用大拇趾球和脚跟一起着力的，这样走路就变成外八字走路，也是小脚常见的走路形态。

【特殊裹法】

缠足的过程，主要是把关节扭屈，并把脚上的横弓和纵弓扭到最大的限度，所以标准的裹脚方法都是用布条缠裹扭曲，把关节屈到极限，扭伤、脱臼几乎是必然发生的，等关节扭过去脚自然蜷曲弓小，这是正常的裹脚方法，但是在有些情况幼女裹脚起步较晚，或是不了解缠脚的正确方法，或是有些要求裹出特别纤小的情况，这时候除了用裹布缠裹以外，也有很多是借助其他方法的。

夹竹片：

这是北方比较常用的方法，北方缠足较重纤瘦，因此，在裹瘦以后，脚趾全部蜷折到脚底，脚掌内外缘虽纤瘦却有几处关节旁凸的位置，如要裹得更瘦，就用两片竹片，夹在脚掌左右用裹布紧缠，缠得时候生硬的竹片紧贴靠在脚骨关节上，痛苦可知，往往在关节凸起的部位，由于摩擦的关系会导致溃烂化脓。虽然如此，北方尤其山西省仍有很多人用竹片夹入行缠，目的除了把脚裹得特别纤瘦以外，还可以把大拇趾裹得尖细，脚跟也能一并裹得瘦窄，整只脚裹出来又窄又直，纤如柳叶，细瘦可怜。所以虽然裹的时候少女往往痛澈心脾，昼夜哭泣，但是为了一双瘦削正直、傲视众人的小脚，还是吞下泪水忍痛力缠。与夹竹片相似的裹法，有人用大约三公分宽的竹片，用布包着垫在脚跟两侧和后面，帮忙把脚跟束小，也有人用铜板或一片凹形木片压在脚的内外踝缠裹，还有人怕脚裹弯的时候，脚面凸出太厉害形成鹅头，就用一个铜钱压在脚面上缠裹，这些方法都是硬生生地把脚用坚硬的东西束上去，来改造不够满意的小脚脚形，姑不论效果如何，仅少女在缠束过程所经历的那种刻骨铭心之痛，对现代人来说，可真是极不文明和不人道的做法。

石板压迫：

旧时代家中有很多器具是用石头制的，石磨或洗衣服的砧板，是妇女最容易拿到的重物，于是脚缠得不称心如意时，就有人拿石板去压脚，石板压脚最常用于脚向内歪、内拐的情况，正常裹脚裹弯的时候是直接往下弯曲，但外纵弓还没裹弯，也就是还没裹瘦的情况下就进行裹弯，大拇趾会向内侧拗曲，这时候整只脚就像镰刀形内弯，改正的方法就是脱下弓鞋盘坐着让脚心相对，双脚置于硬木板上，用重石板放上去压，刚压上去，歪屈的脚掌受压迫，当然十分痛苦，压过一个小时以后两脚从膝盖以下就麻痹了，有时怕石板的重量不够还要用手按在石板上增加重量，让内拐的脚掌矫正回来，通常连续每天这样压上一两个月，才能显出效果，脚经过这样压迫以后，除了内弯的情况改善，脚掌变得较纤瘦，脚趾蜷弯的程度也较理想，同时脚变得两侧平直周正。

石板压迫以后双腿麻木，有人以为麻木是因血液循环不良，怕因脚的血液循环不良导致双脚坏死，所以压麻木了以后多会要求少女起来行走或是做洒扫的工作，可是双脚麻木如何行走，有时还得用两个人扶着到处走动活动血液循环。压石板一般是坐着施压，也有人睡觉时躺着施压，脚上穿睡鞋，放在木板上，再压石板，压石板的目的是为了改善歪拐的脚形，也有人只是为了把脚裹瘦而用石板来压迫。

裹入碎瓷：

这是用破旧的杯瓶碗盘等瓷器，敲碎成尖锐颗粒，缠脚的时候垫在脚掌上，通常是垫在反折的趾背底下和脚掌心底下，用裹脚布缠上去，再逼着女孩走路，让尖锐的瓷片刺进脚趾和脚掌里把脚割破，脚割破了以后血渗出来和裹布紧紧粘着，重裹时，裹脚布往往解不下来，需浸着洗脚水用力撕，常常血块连着皮撕开，虽小心地把碎瓷片取出来，难免会再渗血，双脚的伤口浸在热水里，几次以后马上发炎肿烂，裹脚布粘得更紧，撕开裹布时连着皮肉一起撕下来，脓血淋漓。这样裹法确实血腥残忍，不可思议，锋利的瓷片刺在脚上，还要逼着四处走动，碎瓷刺得更深。脚趾是神经最敏感的部位，趾背上又没什么软组织，皮肤下摸着就是骨头，硬生生垫着尖锐的瓷片走路，真的像是在接受什么酷刑，裹脚的风俗已经是够残忍够残酷了，但是竟然有人还衍生出这样的缠足手法出来，这种缠法不是一地一人一时的特例，就笔者所知，在缠足风气较盛的山西、台湾、河南、甘肃、河北等地都曾有这种裹法，目的是让脚趾脚掌上的筋肉发炎，肿烂以后再进一步缠裹用碎瓷割刺，原来红肿的组织溃烂化成脓血流掉，脚不但特别纤瘦而且关节韧带也变得很容易扭折、裹弯，所以有“脚一发味，如果成熟，必易速小”的说法，脚溃烂化脓的时候臭味很重，很难闻的腐烂坏死的味道令人不敢接近，这就是所谓的发味。

除了把瓷片垫在脚掌底下缠裹，也有人拿大片的破瓷片往脚上割的，把脚上的皮肤肌肉割破，促其早点化脓溃烂脱落。也有人把碎瓷敲得更碎成瓷渣，先将裹脚布浸湿了，然后再敷上一层瓷渣在上面，用这样一条满布瓷层的裹脚布来缠裹。裹脚时脚上经常会长鸡眼，根据经验，一长鸡眼，趁着鸡眼还小就要赶快用大针挑掉，有的母亲帮女儿把脚上的鸡眼挑掉后，还故意用针在脚上到处乱刺，刺到千目万孔，这个做法与用碎瓷片裹的目的相同，都是故意要让脚受伤化脓溃烂掉，一双脚才容易裹小。碎瓷夹入缠裹确实让人难以置信，缠裹的残忍痛苦可想而知，一般为人母者很难狠的下心这样下手，所以我搜集到的几个例子都是养女、继母或婆婆、童养媳的关系下发生的，当然也有年纪较长的少女怨恨一双脚裹不小，矢志发愤，用这种方法把自己的脚裹小的。

棒锤：

在缠足时，少女怕痛常会偷解缠脚布，或是哭叫闪躲不肯缠裹，为人母者屡劝不听，往往拿起鞭子藤条气得到处乱抽，有的时候气极了，故意抽打其双脚，这是为了逼使少女裹脚的处罚，而所用的多只是细长的木条。但是旧日缠足的时候竟然有人用寸许粗的木棍朝着脚趾用力捶打，打到让脚趾骨折脱臼，容易拗折裹瘦，用的木棍有洗衣服、浆衣服时捶布的棒锤，也有用擀面杖。把脚先裹紧了，再用棒锤狠敲，敲到脚趾脱臼骨折，这样脚不但容易裹瘦裹小，一双脚也特别软绵，柔若无骨，这样的例子是妓院鸨母饰雏用的手段，也有继母这样对待女儿的，可以说比酷刑还要惨毒，少女裹脚时脚趾拗折已经够痛苦了，还要再用棒锤朝着脚趾猛捶、猛打，像是犯了什么滔天大罪接受酷刑一般。

竹片、石板、碎瓷、棒锤的裹法，并不是一般裹脚时所使用的方法，可以说是一种特例，但是确实也太特殊了，这是在缠足的风俗下衍生出来的，有些做法令人难以置信，但每种方法都能找出好几个背景不同的记载，也都能讲出几分道理，令人不得不信。除了这些特殊裹法外还有更荒诞不经的残酷做法，纵观这些缠足手法，令人不免怀疑裹脚与虐待间的分别在哪里。

【金莲的保养】

南方地热潮湿，北方天冷干燥，所以南方人要经常洗脚，北方人可以好几天才洗一次，通常南方妇女大约一至三天就得洗一次脚，而北方妇女则七到十天才洗一次，一般人洗脚是一件很简单的事，但是对缠足妇女来说洗脚却是生活中一件颇重要而费时的事，缠足妇女一双脚裹好以后，最怕让人看到脚，所以洗脚的时候，一定是躲在房间里，紧闭房门生恐别人意外闯入。烧一盆热水，准备好洗脚用的轻石、干布、小剪刀、矾粉、裹布、香粉，然后坐在小椅子上把脚上的腿带、饰裤、弓鞋、布袜，一层一层的解掉，解开裹脚布的时候，因为血液随着裹布解开会冲进脚掌，麻痛异常，所以须要慢慢解开，尤其到了最后一层往往因为汗水和着，裹脚布紧粘在脚掌的皮肤上，撕开来异常难受，所以最后一层要解得更慢，如果在积极裹小的阶段，为了怕解开裹布浸洗会把脚放松变大了，也有人和着裹布浸洗的。洗脚水要愈热愈好，可以促进血液循环增加足部柔软，有的在水里加上香花、香料，脚先浸热了，才用手擦揉，久裹的脚，脚上都带着一种特殊的黏性，用手慢慢地把那层黏黏的洗掉，扳开畸形的足趾一折一缝清洗，陷折的脚心和藏在脚心里的小趾是最难洗的部位，再以轻石磨去脚趾上的硬皮，关节摩擦的位置容易长鸡眼，要用长针挑去或用小剪刀修掉，脚趾蜷在脚心里，趾端往往陷在脚掌皱折里，趾甲一长出来就会刺到肉里，所以得把拗折畸形的脚趾一只只扳出来，把脚趾修得极短再放同陷窝里，大拇趾为了裹得尖生动人，两侧承受极大压力，很容易被趾甲刺破造成甲沟炎，所以大拇趾趾甲尤其得好好剪短，尤其两个角边得修得圆短，这才用干布擦拭，有的人在裹之前还以双手用力按着金莲，朝理想小脚的方向忍痛按几次，在脚上洒上白矾粉，尤其在趾缝里洒多一点，可以除去湿气，脚不容易烂，也有人在脚上扑上香粉增加小脚香味，这才换一条洗净的裹布缠起来，缠的时候每一层都得截了再截，截到极紧，这样裹起来脚才不会愈洗愈大，有的时候刚洗好不容易缠紧，得把脚抬高几个小时，再把裹脚布解开几层来重新束紧，脚裹好了才着袜穿鞋，因为小脚的妆饰都是合着尺寸自己做出来的，穿在脚上极为紧密贴身，所以着袜着鞋也都极为费时，往往一次洗脚下来得花上一两个小时的时间。

所以，别想裹脚这件事了，这会影响你的一生啊，别裹啊~痛得很叻！

请教，甲沟炎要切除掉指甲么

1.切除指甲是很严重，没有办法时上医院手术切除指甲，但切除指甲并不能彻底解决问题；

2.有点红肿涂鱼石脂软膏慢慢就消除红肿疼痛了，然后进行以下的处理：

3.指甲两侧尖角修圆滑些；

4.甲沟处理：清理甲沟的硬皮（指甲挤压甲沟形成的硬皮，这个硬皮再受挤压软组织会疼，再严重点就会发炎红肿）。

注意：如果目前指甲比较短，甲沟处理要经常留意，及时处理，往后指甲尽量留长至超出软组织。穿鞋的鞋尖不能太窄，太窄就挤压指甲，指甲再挤压甲沟就会复发甲沟炎的。

家长怎样正确教育孩子做人

学会做人,是培养孩子最核心，最根本的任务。现在教育中很多的家长重要学习上的教育而忽视了孩子做人的教育。那么家长怎样正确教育孩子做人以下是我分享给大家的家长正确教育孩子做人的方法，希望可以帮到你!

家长正确教育孩子做人的方法一

责任

责任意识,也叫责任感,他最能体现一个人对社会有无价值.它体现人的承担精神. 无责任心就是丧失基本人格, 一个民族无责任心, 则民族必将灭亡. 责任心是从小培养的.在家庭中孩子事事都由父母包办,不需要自己动脑动手去做,对自己的一切坏的行为不需负责任,他就成为一个寄生虫,只能危害家庭,危害学校,危害社会.

1.首先,

在孩子很小的时候,父母要教育孩子,父母对他的爱是为了他成长为一个有责任心的人.不该尿裤子时,尿了裤子,孩子有责任,要他知道,知错.打破了东西,要承担不小心的责任,下次改.父母安静做事时,孩子有责任不扰乱;来了客人,孩子有责任招呼客人,表现礼貌;吃完饭孩子有责任收拾碗筷,帮助父母;父母有病孩子有责任关心安慰,倒水, 请医生;孩子出门,有责任遵守交通规则;孩子上学,有责任认真学习,做好作业.

2.责任感的培养父母要时时让孩子明确,每一时刻,每一细节不仅知道自己的责任,而且指导孩子承担. 孩子和家人和同学闹矛盾了, 要帮助分析, 细细寻查自己的责任. 对孩子的不负责任的现象,一定不放过. 如应带的书忘带,应做的作业未完成,分配的家务不做,该起床时自己不起来,成绩差时自己不找原因,闹矛盾时只讲自己的理,集体活动消极,同学有困难不帮,家庭学校的规则不遵守等等.都要细细帮助孩子认识,改正. 有一位父亲,送一本子给孩子,每周记下同桌,邻居的困难然后帮助他们,以此培养孩子在付出爱和奉献时懂得责任.

3.另一面又要启发孩子,在承担了责任之后的自豪感和成长感. 李镇西听女儿说,主动要求老师让她与一个学困生同桌,以便长期帮他,非常高兴,认为孩子真正成长了.

4.从生活自理,零花钱的自管,规划家务分工,父母儿女在家庭里各自应有什么责任开始培养责任心. 从孩子在学校,参加班集体活动承担任务中,培养责任心;从对亲戚邻居的关心帮助中,培养责任心;从对社会上弱势人群的态度中培养责任心;从积极提出各种建议中培养责任心;从出了问题之后, 自己寻找自己的责任中,培养责任心. △里根,11 岁时在大桥边放鞭炮,被罚 12.5 美元,其父借钱给他交罚款,但要他打工去归还.△一位小学五年级学生, 球鞋在学校丢了, 父母借钱给他买新的, 但这 80 元要他从每月给的 20 元零用钱中节约出来. △一位小学生打了邻居小孩,眼睛打肿了,两天没去上课,父母要他去认错,晚上帮补课,承担自己的责任. △陆恕儿子九岁时吐人口水,骂人,就请班委到家里来开会,让儿子承担责任.

5.袒护儿子过错,使儿子形成横不讲理,无责任心的人. 6.抓住每件细小事,对孩子进行责任心培养. 一位高小生,原来答应星期六与同学去排节目,父亲不知,安排星期六出游,孩子同意,想打电话给同学改时间,同学不高兴,因为星期日同学有事,父亲立即改变计划,让儿子先去排节目,排完再出游,承诺的事不能食言,这就是一诺千金的责任意识.

家长正确教育孩子做人的方法二

坚强

坚强包含两种意思,一是无论受什么挫折,遇什么困难都十分坚定;二是能长期坚持下去,感情意志方面有毅力,坚忍不拔,不怕困苦.这是成功人生的可贵品质. 事业, 人生不会一帆风顺, 失去这种品质, 往往意味失败和悲剧. 当前孩子们意志软弱,吃不得苦,受不得一点委屈,挫折,这是独生子的通病, 据调查, 在中小学生中占 78%的人有意志软弱的倾向, 有 27%的人有十分明显的脆弱症. 1.培养坚强也要从小开始.

(1)一岁跌倒了,自己爬起来,父母鼓舞他.

(2)受伤出血了,告诉他哭没用,不怕疼是好孩子,只是下次要小心,消毒时要忍痛,可以流眼泪,不喊叫就是胜利.

(3)马宇歌从小出游自己骑小车,上坡骑不动,父亲大车带小车.

(4)李镇西的孩子脚趾甲沟炎,要拔掉,先问怕不怕疼,然后鼓舞他进行忍疼训练.军训自己打背包,不用车送.

(5)训练孩子有恒心把一件事情从头到尾坚持做好.如坚持记日记,我从四岁起练写字直至十四岁,所以当电报员抄报全军第一,全国粉笔字大赛 1994 年获广东第一,全国第二.

2.以坚强的典型对孩子鼓舞,张海迪,小云峰(邝美云之子) , 桑兰,奥斯特洛夫斯基,霍金,曾宪梓的故事均很好.

3.设置挫折,让孩子锻炼.有位邓伟志是这样为邓容容设置挫折的,汕尾的王辉是这样设置的……

4.在孩子经受挫折时,不忘指导,鼓舞和教育. 我怎样教育残疾的孩子坚强. 我的残腿孩子在长春一走就是十多公里,开刀时父亲不在场,开刀后让别人照顾,受人歧视时告诉自己一定要除了残腿之外,别的地方不比人家差,怎么办练,坚持多吃苦,学吃亏.形体残了,心灵要健全,人格要挺拔!以自己的一言一行教育孩子以父母的榜样.教孩子如何坚强,永远乐观,热爱生命, 把挫折当一所大学,背"假如"诗.如果命运永不发芽……

家长正确教育孩子做人的方法三

善良

善良意味关爱他人,是爱心的外化,它首先是从同情心发展的结果,也是一种爱的环境中的产物,是温暖的爱的家庭中的特产.无爱的环境中只能产生残酷和自相残害.山西假酒,齐齐哈尔第二制药厂的假药, 从广西南丹的矿主, 到公安的害死孙志刚, 都看出极不善良, 导致的残酷. 善良是人类的第一美德.要从善待他人,善待父母兄弟,同桌, 老师开始. 教育孩子善良有几个建议:

1.把善良作为是非界线.从同情弱群,病人,老人,同学,父母,以及小动物,一切有生命的东西开始,告诉孩子别人痛苦你不痛苦就不善良,别人受祸你高兴就是不善良.大家好自己才好,大家不好你好不了,从而产生同情.自己的好也是人家创造的. 善有善报的故事可以讲讲,有一位农村女孩,给过路一位先生一杯牛奶的故事.这位就是后来鼎鼎大名的霍德华医生,多年后女孩得到重病,住院治了一大笔钱,确信花了全部家当,但勇敢地接过收费单一看上面写着"医药费——一杯牛奶——霍德华房凯利医生" . 一位小旅店的小伙计,当日客满了有一位老人要来入住,只好把自己的铺位让他睡,第二天拒收房费,临走老人说你经营旅店才能, 够得上当五星级酒店的经理.伙计哈哈一笑说,那当然好,可以多收入些养活老母亲.两年后,伙计收到纽约来信,夹一张往返机票,是这对老夫妻寄来的,去了纽约老人领他到第五大街和四十三街交汇处,指着那摩天大楼说: "这是一座专门为你建的五星级酒店,现在, 正式请你来当总经理. " 孩子大些后要告诉他,善有善报是长远的不是急功近利,看不到报时就失望太短视.而善有恶报也并非没有,如雷锋班战士回家做好事,被人看作精神病,关起来.这是社会畸型变态后的产物,但改变社会,也要从善良开始.如我国从恨的教育转变到爱的教育就是亿万人感到不能再这样生活下去了从而求改革.

2.引导孩子产生善良的行为. 别人跌倒了去扶,老人过马路去帮. 妈妈提重物上楼,去抢着拿;老师抱作业本赶紧抢过来自己去分发;同学受伤了自己跑去请医生. 同学不及格,为他想办法赶上去. 同学获奖要去祝贺,真心的向别人学习,并介绍同学的优点. 要大讲那些无善心的人遭致的祸害(四川资江七个孩子去抓鱼, 一孩子丢进水中,大家先是吓坏了,又不报信,怕负责,把孩子衣鞋埋在沙滩中,商量隐瞒这事.孩子就在无人救助中死去了. )

3.把孩子放在穷亲戚家,让孩子学会同情和帮助.善良说白了就是有一副好心肠.

4.克服孩子的嫉妒心,和对人冷漠的态度. 孩子三个月开始萌发同情心,听其它孩子哭声自己会不安.九个月看其它孩子摔倒出血后他会难过得哭.1 至 2 岁,孩子能清楚分辨自己和他人的痛苦,试图安慰别人.15 个月别的孩子哭了,会拿玩具去安慰,表同情.6 岁时,同情心发育到认知反应阶段,具备了根据别人的想法行为来看待问题的能力, 知道何时安慰, 何时让他独处. 10-12 岁,孩子的同情心从周围熟悉人身上扩展到陌生人.培养孩子同情心,可以让孩子体会别人的心情感受. 比如问:如果你打了小朋友,小朋友会有什么感受又问:如果你的同学被另一同学打了,你怎么想怎么办如果是你被人打了,其它同学在旁,你希望他们怎么做孩子的冷漠,无同情,不善良,大都可以从家庭找到原因. △看一位家长是怎样教育孩子的. 一位很不讲理的孩子淹死了, 同学觉得省了麻烦, 心里没有同情, 父亲领他去了淹死同学的家,看到他妈妈在哭,父亲说: "她是世界上最伤心的母亲! "

太原甲沟炎怎么治疗

甲沟炎是一种皮肤病，治疗皮肤病可以到专科医院。

甲沟炎确诊后，医生会根据甲沟炎的病因和类型、炎症影响的范围、脓肿是否形成等，制定不同治疗方案，主要包括药物治疗、手术治疗。

1. 急性甲沟炎：常发生在受伤或轻微创伤后，特征表现为伴有疼痛的化脓性感染性脓肿形成（葡萄球菌）或红斑和肿胀（链球菌）。

2. 慢性甲沟炎：常由反复轻微创伤以及暴露在水、刺激物和过敏物质中引起皮炎，继而发生酵母菌定植，继发细菌感染。临床特征是近端甲皱襞的炎症，表现为痛性红斑、水肿，甲小皮缺失，甲床损伤导致甲板表面异常。慢性病程，与反复自限性急性加重重叠。肿瘤有时也可出现类似慢性甲沟炎的表现，如鲍温病、角化棘皮瘤、鳞状细胞癌、内生软骨瘤和无黑色素性黑素瘤。在服用某些药物时可能发生甲沟炎及假性化脓性肉芽肿，如系统应用维甲酸类药物、抗反转录病毒药物、抗表皮生长因子抗体和表皮生长因子酪氨酸激酶抑制剂。还可因一些少见原因造成，如嵌甲、皮肤利什曼病等。

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