巴斯德甲肝疫苗说明书--化学家的杰出代表

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• 1、化学家的杰出代表
• 2、的化学家有哪些
• 3、生物会考试卷

化学家的杰出代表

优质回答门捷列夫：（俄语：Дми́трий Ива́нович Менделе́ев，1834年2月8日—1907年2月2日 ）俄国化学家。1834年2月7日生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于圣彼得堡。1850年入圣彼得堡师范学院学习化学，1855年毕业后任敖德萨中学教师。1857年任圣彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。1861年回圣彼得堡从事科学著述工作。1863年任工艺学院教授，1865年获化学博士学位。1866年任圣彼得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

人物生平

门捷列夫（Дмитрий Иванович Менделеев）1834年2月7日出生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于彼得堡。

1848年入彼得堡专科学校，1850年入彼得堡师范学院学习化学，1855年取得教师资格，并获金质奖章，毕业后任敖德萨中学教师。

1856年获化学高等学位，1857年首次取得大学职位，任彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。

1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。

1861年回彼得堡从事科学著述工作。1863年任工艺学院教授，1864年，门捷列夫任技术专科学校化学教授，1865年获化学博士学位。

1866年任彼得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。

1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

1907年2月2日，俄国著名化学家门捷列夫逝世，享年73岁。[2]为纪念这位伟大的科学家，1955年，由美国的乔索（A.Gniorso）、哈维（B.G.Harvey）、肖邦（G.R.Choppin）等人，在加速器中用氦核轰击锿（253Es），锿与氦核相结合，发射出一个中子，而获得了新的元素，便以门捷列夫（Mendeleyev）的名字命名为钔（Mendelevium，Md）。

重大成果

门捷列夫的最大贡献是发现了化学元素周期律。今称门捷列夫周期律。1869年2月，门捷列夫编制了一份包括当时已知的全部63种元素的周期表(表1)。同年3月，他委托N.A.缅舒特金在俄国化学会上宣读了题为《元素的属性与原子量的关系》的论文，阐述了元素周期律的要点：

①按照原子量的大小排列起来的元素，在性质上呈现明显的周期性。

②原子量的大小决定元素的特征。

③应该预料到许多未知单质的发现，例如，预料应有类似铝和硅的，原子量位于65～75之间的元素。

④已知某些元素的同类元素后，有时可以修正该元素的原子量。

1871年门捷列夫又发表了《化学元素周期性的依赖关系》论文，对化学元素周期律作了进一步阐述。他还重新修订了化学元素周期表（表2），把1869年竖排的表格改为横列，突出了元素族和周期的规律性；划分了主族和副族，使之基本上具备了现代元素周期表的形式。

门捷列夫在发现周期律及制作周期表的过程中，除了不顾当时公认的原子量而改排了某些元素(Os、Ir、Pt、Au；Te、I；Ni、Co)的位置外，并且考虑到周期表中合理的位置，修订了其他一些元素（In、La、Y、Er、Ce、Th、U）的原子量，而且预言了一些元素的存在。在1869年的元素周期表中，门捷列夫为4种尚未被发现的元素留下空位。1871年他又发表论文《元素的自然体系和运用它指明某些元素的性质》，对一些元素，例如，类铝、类硼和类硅的存在和性质以及它们的原子量做了详尽的预言。这样的空位共留下6个。门捷列夫的这些推断为后来的化学实验所证实。

元素周期律的发现激起了人们发现新元素和研究无机化学理论的热潮。元素周期律的发现在化学发展史上是一个重要的里程碑，它把几百年来关于各种元素的大量知识系统化起来，形成一个有内在联系的统一体系，进而使之上升为理论。

门捷列夫还曾研究气体和液体的体积与温度和压力的关系，于1860年发现气体的临界温度并提出了液体热膨胀的经验式。1865年研究了溶液的性质，提出了溶液的水合物学说，为近代溶液学说奠定了基础。1872～1882年，他和他的学生准确地测定了数种气体的压缩系数。

门捷列夫因发现周期律而获得英国皇家学会戴维奖章。他还曾获英国科普利奖章。1955年科学家们为了纪念元素周期律的发现者门捷列夫，将101号元素命名为钔。门捷列夫运用元素性质周期性的观点写成《化学原理》一书，曾被译成英、法等多种文字。 居里夫人MarieCurie （1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（MadameCurie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（SusanQuinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。出版了一本新书：《玛丽亚·居里：她的一生》（MariaCurie:ALife）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。

生平经历

如果只看简历，很容易使人觉得玛丽亚·居里只是一帆风顺的成功科学家。她于1867年11月在波兰华沙出生。有一兄三姊，父母亲都是教师。她15岁时以第一名的成绩中学毕业。其后当了几年家庭教师，于1891年到法团巴黎大学索邦分校（Sorbonne）接受大学教育，1894年毕业，获得数学和物理两张证书。1895年，她与任教于巴黎市工业物理和化学学院的皮埃尔·居里（PierreCurie）结婚，1897年秋长女伊伦（Irène）出生。此前。她跟索邦的李普曼（GabrielLippman）做磁学研究，并发表了第一篇论文；此时，为了博士学位论文作准备，她开始在皮埃尔的实验室进行新课题，皮埃尔也很快便加入了妻子的工作。他们的实验笔记从1897年12月6日开始，到1898年2月17日记录了第一次观察到新的放射性元素钋（polonium）为止。经过几个月追踪和分析，他们在7月18日正式提交法国科学院宣读的报告中提出两个重要发现：一是元素钋、二是r放射性」（radioactivity）这个概念。钋的纯化和另一新元素镭的分离等现象的发现，对化学研究有很大刺激；而放射性研究，则是物质本质研究的突破性发现。1903年6月，居里夫人通过论文答辩，获颁物理科学博士。11月初居里夫妇获颁英国皇家学会的戴维奖章（HumphreyDavyMedal）；11月中旬更获悉与贝克勒尔（HenriBecquerel）同获诺贝尔物理学奖这一最高荣誉，以表彰他们对放射性现象的研究。1905年他们得次女伊芙（Eve）。1906年皮埃尔去世。1911年居里夫人获诺贝尔化学奖。表彰她发现钋和镭。1934年居里夫人去世。1935年她的长女伊伦和女婿的里奥·居里（FrédéricJoliot－Curie）获诺贝尔化学奖（他们的科学发现，居里夫人在世时就知道了）。1937年次女出版的《居里夫人》，成为风靡全球的一本传记。

重大成果

居里夫人在实验研究中，设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。

居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。

1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。 巴斯德于1822年出生在法国东部的多尔镇。他在巴黎读大学，主修自然科学。他的天赋在学生时代并没有显露出来，他的一位教授把他的化学成绩评为“及格”。但是巴斯德在1847年获得博士学位，不久便证明了教授的裁判还为时过早，年仅二十六岁的巴斯德因对酒石酸的镜像同分异构体的研究而一跃跨入著名化学家的行列之中。

重大成果

巴斯德并不是提出疾病细菌学说的第一个人，类似的假说以前就由吉罗拉摩·费拉卡斯托罗、弗里德里克·亨利及其他人提出过。但是巴斯德通过大量的实验和论证有力地支持了细菌学说，这种支持是使科学界相信该学说正确的主要因素。

如果疾病是由细菌引起的，那么通过防止有害细菌进入人体就可以避免疫病，这看来是合乎逻辑的。因此巴斯德强调防菌方法对内科临床的重要性，他对把防菌方法引入外科临床的约瑟夫·李斯特有着重大的影响。

有害细菌可以通过食品和饮料进入人体。巴斯德发明了一种消灭饮料中的微生物的方法（叫做巴斯德氏消毒法），这种方法在使用之处几乎把受污染的牛奶传染源彻底消除了。

巴斯德年过半百又开始潜心研究炭疽──一种侵袭牛和许多其他动物包括人在内的严重传染病。巴斯德证明有一种特殊的细菌是这种病的致病因素。但是远比这更为重要的是他发明一种弱株炭疽杆菌，用这种弱株给牛注射，会使这种病发作轻微，而无致命危险，并且还会使牛对此病的正常状况产生免疫力。巴斯德公开演示证明了他的方法会使牛产生免疫力，引起了巨大的轰动。人们很快就认识到他的一般方法可用于许多其他传染病的预防。

巴斯德本人在他那举世无双的著名成就基础之上发明了一种人体免疫法，此法使人接种后对可怕的狂犬病具有免疫能力。从那时起，其他科学家也发明了防治许多严重疾病如流行性斑疹伤寒和脊髓灰质炎的疫苗。

巴斯德是一位格外勤奋的科学工作者。在他的功劳簿上有许多仍有价值的小成果。就是他的而不是任何他人的实验，令人信服地证明了微生物并不是自然产生的。巴斯德还发现了厌氧生活现象，即某些微生物能在无空气或无氧的条件下生存。巴斯德对蚕病的研究成果有巨大的商业价值。他的其他成就之一就是发明了鸡霍乱──家禽的霍乱疫苗。巴斯德于1895年在巴黎附近去世。

人们常把巴斯德和发明天花疫苗的英国医生爱德华·詹纳相比较。虽然詹纳的工作比巴斯德早八十年，但是我认为詹纳远不如巴斯德重要，因为他的免疫方法只对一种疾病有效，而巴斯德的方法可以而且已经用于许多种疾病的预防。

自从十九世纪中叶以来，世界许多地区的人口估计寿命大体上增长了一倍。在整个人类史上，人类寿命的这种巨大增长对个人生活来说可能比任何其他发明都具有更大的影响。实际上现代科学和医学真正把第二次生命赐给了我们生活着的每一个人。假如这种寿命的延长可以完全归功于巴斯德的工作的话，我就会毫不犹豫地把他列在本书之首。巴斯德的贡献是如此重要以致于上个世纪死亡率下降的最大成就应当毫无疑问地归功于他。因此他在本册中得以名列前茅。巴斯德一生进行了多项探索性的研究，取得了重大成果，是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题：（1）每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展，这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快，“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。（2）每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展：由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌，巴斯德拯救了法国的丝绸工业。（3）传染病的微菌，在特殊的培养之下可以减轻毒力，使他们从病菌变成防病的药苗。他意识到许多疾病均由微生物引起，于是建立起了细菌理论。

由赛诺菲巴斯德开发上市的主要疫苗

1934:破伤风疫苗1941:白喉、破伤风、百日咳疫苗1947:流感疫苗1950:黄热病疫苗1955:萨宾研制的脊髓灰质炎减毒活疫苗1958:白喉、破伤风、百日咳和脊髓灰质炎疫苗1960:结核菌素多糖疫苗1960:麻疹疫苗1962:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗1970:风疹疫苗1973:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗（Vero细胞）1974:甲型脑膜炎疫苗1975:甲型+丙型脑膜炎疫苗狂犬病疫苗（人二倍体细胞）1979:索尔克注射脊髓灰质炎疫苗（Vero细胞）1980:狂犬病疫苗（Vero细胞）1981:乙肝疫苗1985:麻疹、腮腺炎、风疹三联疫苗1987:乙肝疫苗（使用基因技术）1987:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗1988:伤寒疫苗（多糖纯化）1992:b型流感嗜血杆菌疫苗1992:破伤风、白喉和非细胞百日咳三联苗1996:甲肝疫苗1997:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗

2001:甲肝和伤寒联合疫苗 莱纳斯·卡尔·鲍林（LinusCPauling，1901.2.28—1994.8.19)，是美国著名的量子化学家。他极富个性和创新精神，不断开拓边缘学科，在化学的许多领域卓有建树，是20世纪最伟大的化学家。曾两次荣获诺贝尔奖（1954年化学奖， 1962年和平奖），有很高的国际声誉。是迄今为止世界上唯一一位两次单独获得诺贝尔奖的科学家。

重大成果

在鲍林近一个世纪的生命历程中，他参与和经历了20世纪科学史上许多重大的科学发现，成果卓著：首次全面描述化学键的本质；发现蛋白质的结构；揭示镰刀状细胞贫血症的病因；参与揭示DNA结构的研究；主持第二次世界大战期间的一些军工科研项目；推进X射线结晶学、电子衍射学、量子力学、生物化学、分子精神病学、核物理学、麻醉学、免疫学、营养学等学科的发展。

的化学家有哪些

优质回答化学家有好多，如：

门捷列夫

门捷列夫：（俄语：Дми́трий Ива́нович Менделе́ев，1834年2月8日—1907年2月2日 [7]  ）俄国化学家。1834年2月7日生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于圣彼得堡。1850年入圣彼得堡师范学院学习化学，1855年毕业后任敖德萨中学教师。1857年任圣彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。1861年回圣彼得堡从事科学著述工作。1863年任工艺学院教授，1865年获化学博士学位。1866年任圣彼

门捷列夫

得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

人物生平

门捷列夫（Дмитрий Иванович Менделеев）1834年2月7日出生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于彼得堡。

1848年入彼得堡专科学校，1850年入彼得堡师范学院学习化学，1855年取得教师资格，并获金质奖章，毕业后任敖德萨中学教师。

1856年获化学高等学位，1857年首次取得大学职位，任彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。

1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。

1861年回彼得堡从事科学著述工作。1863年任工艺学院教授，1864年，门捷列夫任技术专科学校化学教授，1865年获化学博士学位。

1866年任彼得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。

1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

1907年2月2日，俄国著名化学家门捷列夫逝世，享年73岁。[2]为纪念这位伟大的科学家，1955年，由美国的乔索（A.Gniorso）、哈维（B.G.Harvey）、肖邦（G.R.Choppin）等人，在加速器中用氦核轰击锿（253Es），锿与氦核相结合，发射出一个中子，而获得了新的元素，便以门捷列夫（Mendeleyev）的名字命名为钔（Mendelevium，Md）。

重大成果

门捷列夫的最大贡献是发现了化学元素周期律。今称门捷列夫周期律。1869年2月，门捷列夫编制了一份包括当时已知的全部63种元素的周期表(表1)。同年3月，他委托N.A.缅舒特金在俄国化学会上宣读了题为《元素的属性与原子量的关系》的论文，阐述了元素周期律的要点：

①按照原子量的大小排列起来的元素，在性质上呈现明显的周期性。

②原子量的大小决定元素的特征。

③应该预料到许多未知单质的发现，例如，预料应有类似铝和硅的，原子量位于65～75之间的元素。

④已知某些元素的同类元素后，有时可以修正该元素的原子量。

1871年门捷列夫又发表了《化学元素周期性的依赖关系》论文，对化学元素周期律作了进一步阐述。他还重新修订了化学元素周期表（表2），把1869年竖排的表格改为横列，突出了元素族和周期的规律性；划分了主族和副族，使之基本上具备了现代元素周期表的形式。

门捷列夫在发现周期律及制作周期表的过程中，除了不顾当时公认的原子量而改排了某些元素(Os、Ir、Pt、Au；Te、I；Ni、Co)的位置外，并且考虑到周期表中合理的位置，修订了其他一些元素（In、La、Y、Er、Ce、Th、U）的原子量，而且预言了一些元素的存在。在1869年的元素周期表中，门捷列夫为4种尚未被发现的元素留下空位。1871年他又发表论文《元素的自然体系和运用它指明某些元素的性质》，对一些元素，例如，类铝、类硼和类硅的存在和性质以及它们的原子量做了详尽的预言。这样的空位共留下6个。门捷列夫的这些推断为后来的化学实验所证实。

元素周期律的发现激起了人们发现新元素和研究无机化学理论的热潮。元素周期律的发现在化学发展史上是一个重要的里程碑，它把几百年来关于各种元素的大量知识系统化起来，形成一个有内在联系的统一体系，进而使之上升为理论。

门捷列夫还曾研究气体和液体的体积与温度和压力的关系，于1860年发现气体的临界温度并提出了液体热膨胀的经验式。1865年研究了溶液的性质，提出了溶液的水合物学说，为近代溶液学说奠定了基础。1872～1882年，他和他的学生准确地测定了数种气体的压缩系数。

门捷列夫因发现周期律而获得英国皇家学会戴维奖章。他还曾获英国科普利奖章。1955年科学家们为了纪念元素周期律的发现者门捷列夫，将101号元素命名为钔。门捷列夫运用元素性质周期性的观点写成《化学原理》一书，曾被译成英、法等多种文字。

居里夫人

居里夫人MarieCurie [8]  （1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所

居里夫人

没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（MadameCurie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（SusanQuinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。出版了一本新书：《玛丽亚·居里：她的一生》（MariaCurie:ALife）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。

生平经历

如果只看简历，很容易使人觉得玛丽亚·居里只是一帆风顺的成功科学家。她于1867年11月在波兰华沙出生。有一兄三姊，父母亲都是教师。她15岁时以第一名的成绩中学毕业。其后当了几年家庭教师，于1891年到法团巴黎大学索邦分校（Sorbonne）接受大学教育，1894年毕业，获得数学和物理两张证书。1895年，她与任教于巴黎市工业物理和化学学院的皮埃尔·居里（PierreCurie）结婚，1897年秋长女伊伦（Irène）出生。此前。她跟索邦的李普曼（GabrielLippman）做磁学研究，并发表了第一篇论文；此时，为了博士学位论文作准备，她开始在皮埃尔的实验室进行新课题，皮埃尔也很快便加入了妻子的工作。他们的实验笔记从1897年12月6日开始，到1898年2月17日记录了第一次观察到新的放射性元素钋（polonium）为止。经过几个月追踪和分析，他们在7月18日正式提交法国科学院宣读的报告中提出两个重要发现：一是元素钋、二是r放射性」（radioactivity）这个概念。钋的纯化和另一新元素镭的分离等现象的发现，对化学研究有很大刺激；而放射性研究，则是物质本质研究的突破性发现。1903年6月，居里夫人通过论文答辩，获颁物理科学博士。11月初居里夫妇获颁英国皇家学会的戴维奖章（HumphreyDavyMedal）；11月中旬更获悉与贝克勒尔（HenriBecquerel）同获诺贝尔物理学奖这一最高荣誉，以表彰他们对放射性现象的研究。1905年他们得次女伊芙（Eve）。1906年皮埃尔去世。1911年居里夫人获诺贝尔化学奖。表彰她发现钋和镭。1934年居里夫人去世。1935年她的长女伊伦和女婿的里奥·居里（FrédéricJoliot－Curie）获诺贝尔化学奖（他们的科学发现，居里夫人在世时就知道了）。1937年次女出版的《居里夫人》，成为风靡全球的一本传记。

重大成果

居里夫人在实验研究中，设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。

居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。

1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。

巴斯德

巴斯德于1822年出生在法国东部的多尔镇。他在巴黎读大学，主修自然科学。他的天赋在学生时代并没有显露出来，他的一位教授把他的化学成绩评为“及格”。但是巴斯德在1847年获

巴斯德

得博士学位，不久便证明了教授的裁判还为时过早，年仅二十六岁的巴斯德因对酒石酸的镜像同分异构体的研究而一跃跨入著名化学家的行列之中。

重大成果

巴斯德并不是提出疾病细菌学说的第一个人，类似的假说以前就由吉罗拉摩·费拉卡斯托罗、弗里德里克·亨利及其他人提出过。但是巴斯德通过大量的实验和论证有力地支持了细菌学说，这种支持是使科学界相信该学说正确的主要因素。

如果疾病是由细菌引起的，那么通过防止有害细菌进入人体就可以避免疫病，这看来是合乎逻辑的。因此巴斯德强调防菌方法对内科临床的重要性，他对把防菌方法引入外科临床的约瑟夫·李斯特有着重大的影响。

有害细菌可以通过食品和饮料进入人体。巴斯德发明了一种消灭饮料中的微生物的方法（叫做巴斯德氏消毒法），这种方法在使用之处几乎把受污染的牛奶传染源彻底消除了。

巴斯德年过半百又开始潜心研究炭疽──一种侵袭牛和许多其他动物包括人在内的严重传染病。巴斯德证明有一种特殊的细菌是这种病的致病因素。但是远比这更为重要的是他发明一种弱株炭疽杆菌，用这种弱株给牛注射，会使这种病发作轻微，而无致命危险，并且还会使牛对此病的正常状况产生免疫力。巴斯德公开演示证明了他的方法会使牛产生免疫力，引起了巨大的轰动。人们很快就认识到他的一般方法可用于许多其他传染病的预防。

巴斯德本人在他那举世无双的著名成就基础之上发明了一种人体免疫法，此法使人接种后对可怕的狂犬病具有免疫能力。从那时起，其他科学家也发明了防治许多严重疾病如流行性斑疹伤寒和脊髓灰质炎的疫苗。

巴斯德是一位格外勤奋的科学工作者。在他的功劳簿上有许多仍有价值的小成果。就是他的而不是任何他人的实验，令人信服地证明了微生物并不是自然产生的。巴斯德还发现了厌氧生活现象，即某些微生物能在无空气或无氧的条件下生存。巴斯德对蚕病的研究成果有巨大的商业价值。他的其他成就之一就是发明了鸡霍乱──家禽的霍乱疫苗。巴斯德于1895年在巴黎附近去世。

人们常把巴斯德和发明天花疫苗的英国医生爱德华·詹纳相比较。虽然詹纳的工作比巴斯德早八十年，但是我认为詹纳远不如巴斯德重要，因为他的免疫方法只对一种疾病有效，而巴斯德的方法可以而且已经用于许多种疾病的预防。

自从十九世纪中叶以来，世界许多地区的人口估计寿命大体上增长了一倍。在整个人类史上，人类寿命的这种巨大增长对个人生活来说可能比任何其他发明都具有更大的影响。实际上现代科学和医学真正把第二次生命赐给了我们生活着的每一个人。假如这种寿命的延长可以完全归功于巴斯德的工作的话，我就会毫不犹豫地把他列在本书之首。巴斯德的贡献是如此重要以致于上个世纪死亡率下降的最大成就应当毫无疑问地归功于他。因此他在本册中得以名列前茅。巴斯德一生进行了多项探索性的研究，取得了重大成果，是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题：（1）每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展，这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快，“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。（2）每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展：由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌，巴斯德拯救了法国的丝绸工业。（3）传染病的微菌，在特殊的培养之下可以减轻毒力，使他们从病菌变成防病的药苗。他意识到许多疾病均由微生物引起，于是建立起了细菌理论。

由赛诺菲巴斯德开发上市的主要疫苗

1934:破伤风疫苗1941:白喉、破伤风、百日咳疫苗1947:流感疫苗1950:黄热病疫苗1955:萨宾研制的脊髓灰质炎减毒活疫苗1958:白喉、破伤风、百日咳和脊髓灰质炎疫苗1960:结核菌素多糖疫苗1960:麻疹疫苗1962:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗1970:风疹疫苗1973:萨宾口服脊髓灰质炎疫苗（Vero细胞）1974:甲型脑膜炎疫苗1975:甲型+丙型脑膜炎疫苗狂犬病疫苗（人二倍体细胞）1979:索尔克注射脊髓灰质炎疫苗（Vero细胞）1980:狂犬病疫苗（Vero细胞）1981:乙肝疫苗1985:麻疹、腮腺炎、风疹三联疫苗1987:乙肝疫苗（使用基因技术）1987:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗1988:伤寒疫苗（多糖纯化）1992:b型流感嗜血杆菌疫苗1992:破伤风、白喉和非细胞百日咳三联苗1996:甲肝疫苗1997:白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌五联苗

2001:甲肝和伤寒联合疫苗

卡尔·鲍林

莱纳斯·卡尔·鲍林（LinusCPauling，1901.2.28—1994.8.19)，是美国著名的量子化学家。他极富个

莱纳斯·卡尔·鲍林

性和创新精神，不断开拓边缘学科，在化学的许多领域卓有建树，是20世纪最伟大的化学家。曾两次荣获诺贝尔奖（1954年化学奖， 1962年和平奖），有很高的国际声誉。是迄今为止世界上唯一一位两次单独获得诺贝尔奖的科学家。

重大成果

在鲍林近一个世纪的生命历程中，他参与和经历了20世纪科学史上许多重大的科学发现，成果卓著：首次全面描述化学键的本质；发现蛋白质的结构；揭示镰刀状细胞贫血症的病因；参与揭示DNA结构的研究；主持第二次世界大战期间的一些军工科研项目；推进X射线结晶学、电子衍射学、量子力学、生物化学、分子精神病学、核物理学、麻醉学、免疫学、营养学等学科的发展。

生物会考试卷

优质回答一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）

（说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。）

1.将写有一个字母“b”的载玻片放在普通光学显微镜下观察，在视野中看到的图像是（）。

A.qB.bC.pD.d

2.克隆羊多莉的诞生震惊世界。多莉羊的性状几乎与供核母羊一模一样，由此可以推断细胞中的遗传信息主要存在于（）。

A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.线粒体

3.桃树在开花、受精后会结出果实。请问：果实中的种子是由桃花的哪一部分结构发育来的？（）

A.柱头B.花柱C.花药D.胚珠

4.青少年在成长过程中，面对学习、人际交往等问题常常会产生许多烦恼，而学会调节自己的情绪，保持愉快的心情就显得尤为重要。下列做法中比较可取的是（）。

A.把烦恼藏在心里B.向亲人或朋友倾诉C.不注意场合随意发泄D.去网吧玩游戏或聊天

5.袁隆平是我国高科技“863计划”生物技术的学科带头人，曾荣获联合国“杰出发明家”金质奖章。他在哪方面的研究获得了突出的成绩？（）

A.太空椒B.杂交水稻C.高产小麦D.矮茎豌豆

6.两栖类的代表动物青蛙，其生殖和发育过程包括如下几个阶段：①蛙的卵块；②雌雄蛙抱对；③蝌蚪；④成蛙；⑤雄蛙鸣叫。请指出正确的排列顺序。（）

A.⑤④②①③B.②⑤①③④C.⑤②①③④D.②①⑤③④

7.地质学研究表明，原始大气成分与现在大气相比的明显差别是：原始大气中没有（）。

A.氧气B.氢气C.水蒸气D.甲烷

8.在大连，柞蚕是主要的经济生物之一，而美国白蛾则是危害植被的常见害虫，它们的生殖发育过程都与蜜蜂相似，均属于（）。

A.完全变态发育B.不完全变态发育C.直接发育D.没有变态的发育

9.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位时，选择下列哪种目镜和物镜的组合，视野中的细胞体积最大？（）

A.目镜5×物镜40×B.目镜10×物镜40×C.目镜10×物镜10×D.目镜16×物镜10×

10.青春期是人体生长发育的关键时期，专家建议每天都应喝一杯牛奶。你知道袋装牛奶采用的是下列哪种保鲜方法吗？（）

A.巴斯德消毒法B.脱水法C.腌制法D.真空包装法

11.小明的父母都惯用左手，小明也是如此。这是因为（）。

A.小明的父母将惯用左手的性状传给了他

B.小明和他的父母朝夕相处

C.小明父母将控制惯用左手性状的基因传给了他

D.小明父母既传递了惯用左手的性状又传递了控制该性状的基因

12.将新鲜的鸡蛋打入培养皿中，有时会发现蛋黄流淌出来，这是因为（）。

A.系带断裂B.蛋壳破裂C.蛋壳膜破裂D.蛋黄膜破裂

13.临床治疗上，在对烧伤病人进行植皮手术时，会尽可能选用患者本人的皮肤，这主要是为了避免（）。

A.移植手术中会发生感染B.手术中大量失血

C.免疫系统对异体器官产生排斥D.异体器官细胞的吞噬作用

14.下列现象中属于可遗传的变异是（）。

A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒足B.某人用药不慎造成听觉障碍

C.同卵双生的兄弟体重有明显差异D.普通羊群中出现短腿安康羊

15.海宁中学的学生到花房参观，发现一株杜鹃开出了五颜六色的花，大家猜想这很可能是园艺师对该株植物进行了（）。

A.嫁接B.扦插C.组织培养D.剪枝

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共10分）

16.今年禁毒日的主题是“远离毒品，参与禁毒”。吸毒会损害人的_系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。

17.目前被人们称为“生活方式病”或“现代文明病”的主要有_、脑血管疾病、恶性肿瘤等。能加速这些疾病发生和发展的不健康生活方式有：高脂肪饮食、_等。

18.有人说：地球的历史，记录在地壳里。这句话意味着生物学家研究生命起源和生物进化所获得的最直接、可靠的证据是_化石。

19.事故中某人不慎上肢受伤，血流如注且血色鲜红。据此现象可推断是_动脉血管出血，应采取的急救方法首先是拨打__120__急救电话，同时采取指压止血或_止血。

20.至2003年底，我国卫生部公布全国艾滋病病毒感染人数约有100万。研究表明：艾滋病患者主要是因为人体的_白细胞功能受到严重破坏，以致不能维持最低的抗病能力。该病主要是通过_飞沫途径传播。

21.中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，已培育出5只含有人体某种基因的羊，这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物。这一成果的取得正是利用了当今全球普遍关注的_转基因生物技术。

三、匹配题（本题共2小题，共10分）

22.（5分）请将右侧的生命现象与相关的行为类型用直线连接起来

蜜蜂采蜜

先天性行为 蚯蚓走迷宫

鹦鹉问好

学习行为 谈虎色变

婴儿吮吸

23.（5分）请将右侧生理现象与相关的免疫类型用直线连接起来

被狗咬伤后注射抗狂犬病药物

特异性免疫 呼吸道黏膜上纤毛具清扫作用

接种乙脑疫 苗可预防乙脑

非特异性免疫白细胞能吞噬病菌

患过水痘的人不再患水痘

四、识图作答题（本题3小题，共21分）

24.（6分）图1、图2是细胞结构模式图，请认真看图并回答：

（1）图1是_植物细胞模式图；图2是_动物细胞模式图。

（2）图中［2］、［7］是细胞膜；［6］、［ 9 ］是细胞质；［8］、［ 4 ］是细胞核。

（3）图中［3］是_叶绿体，它的主要功能是_进行光合作用。

图1

图2

25.（10分）图3是生物生殖过程中染色体变化的示意图，请认真看图并回答：

（1）请画出图3中精子、卵细胞和受精卵的染色体和基因。

（2）若图3为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的一对染色体为性染色体，则父方体细胞中性染色体组成为XY，产生的精子有两种，分别含_X和Y_性染色体；母方体细胞中性染色体组成为__XX__，产生的卵细胞只含X_性染色体。受精时，精子和卵细胞的结合是随机的，可见后代的性别是由父方产生的精子类型决定的。

（3）已知人类控制双眼皮的基因是显性基因A，控制单眼皮的基因是隐性基因a。若父母都为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。请推断出他们的基因组成：父方_Aa，母方_Aa，孩子__aa__。

图3

图4

26.（5分）图4是几种野生动植物图片，请认真看图并回答：

（1）图4中__银杉__是我国珍贵稀有的动物；图4中_珙桐是我国珍贵稀有的植物。

（2）绿海龟生活在我国黄海至南海海域，每年4～10月在西沙群岛繁衍生息。它属于BC类动物。

A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类

（3）近些年来，由于人为活动的干扰，使生物多样性面临威胁，保护生物多样性正愈来愈受到人们的普遍关注。请你简要说明保护生物多样性的意义。（至少答出2条。）

五、分析说明题（本题共4小题，共20分）

27.（5分）形形色色的生物究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？科学家进行了长期的探索。

图5

目前，已发现了许多关于生物进化的新证据，这将使人们对生物进化的认识不断丰富和深入。

（1）通过学习，你认为图5中的图更能形象地表示生物进化的大致历程。

（2）关于生物进化的原因，人们提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是由19世纪英国博物学家提出的学说。

请简要回答该学说的主要内容。

28.（6分）图6是两种药物使用说明书的部分内容，请阅读并回答。

图6

（1）上述药物中属于中药的是_；属于西药的是_。

（2）从药品说明书上可以看出：哪种是非处方药？你是如何判断的？

（3）小红的爷爷患有高血压，长期服用降压药，他最近身体不适，有感冒发烧的症状。小红的爷爷可以自己选择服用A吗？为什么？

29.（6分）病毒性甲型肝炎（简称甲肝）是一种由甲型肝炎病毒引起的消化道传染病。1988年上海曾发生“甲肝”传染病大爆发，后查明原因是一些人食用了被甲型肝炎病毒污染的毛蚶。但在患者中也有许多人并未食用毛蚶也感染了此病。请据此分析并回答下列问题。

（1）甲型肝炎病毒在“甲肝”传染病中属于_，患“甲肝”的人则属于_。

A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群

（2）没有食用毛蚶的患者很可能是通过什么途径而感染了此病？

（3）发生此疫情后，有关部门迅速采取了一系列应急措施，以防止此病扩散。请写出下列做法属于传染病预防措施的哪一方面。

①将患者迅速送入传染病医院救治：

②对未被感染的市民接种疫苗：

③查封不合乎卫生标准的饭店和食堂：

30.（3分）请阅读下文，并分析回答

海洋是生命的摇篮。但最近海洋检测专家已经发出警告：渤海环境污染已经到了临界点，底层的水产资源只有20世纪50年代的110。渤海的特产──中国虾，近20年产量已锐减了九成。如此下去， 年后渤海将成为地球上第二个“死海”。

今年世界环境日的主题是──“海洋存亡，匹夫有责”。作为一名生活在渤海之滨的中学生，为保护海洋环境，应如何从自我做起？（至少答出三条。）

六、探究实验题（本题共9分）

31.（9分）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验计划如图7所示。

图7

（1）本实验的变量是__。

（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说出理由。

（3）除上述探究的问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出一个什么问题？并简要设计实验步骤。（用文字或对照图7用画图表述都可。）

参考答案及评分标准

一、选择题（共15小题，每题2分，共30分）

二、填空题（共6小题，每空1分，共10分）

16.神经

17.心血管疾病吸烟、吸毒、酗酒、缺乏运动等（有1项符合题意即可）

18.化石

19.动脉120止血带（或绷带压迫）

20.免疫母婴传播、血液传播、吸毒、性交等（有1项符合题意即可）

21.转基因

三、匹配题（每连对1项得1分，共10分）

22.

23.

四、识图作答题（本题共3小题，共21分）

24.（每空1分，共6分）

（1）植物动物（2）［9］［4］（3）叶绿体光合作用的场所

25.（每空1分，共10分）

（1）答案略（全填对3分，填对一处得1分）（2）XYXXX

（3）AaAaaa

26.（5分）

（1）金丝猴（或绿海龟）珙桐（或银杉）（2）C（3）生物多样性是珍贵的自然遗产；是人类生存和发展的基本条件之一；每一种生物都有存在的价值，如直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值；保护生物多样性就是保护生态系统的多样性、物种的多样性、基因的多样性；保护生物多样性就是保护人类自己（2分，每答出一方面得1分，学生通过举例说明只要符合题意也可得分）

五、分析说明题（本题共4小题，共20分）

27.（5分）（1）B（2）达尔文 自然选择（1分）

自然界的生物通过激烈的生存斗争（1分），适应者生存下来，不适应者被淘汰。（1分）

28.（1）B（1分）A（1分）

（2）A（1分）。因为说明书上写有“OTC”字样，“OTC”是非处方药的英文缩写。（1分，只要答出写有“OTC”字样或写有非处方药的英文缩写即可得分）

（3）不可以（1分）。因为此药说明书上规定高血压患者使用本品前必须咨询医师或药师；本品不宜与降压药并用。（1分，只要答出其中一方面即得分）

29.（1）B（1分）；A（1分）

（2）没有食用毛蚶的患者很可能是因为接触了“甲肝”患者；与“甲肝”患者共用餐具、毛巾等或食用了被“甲肝”病毒污染了的食物。（1分，答出是因为通过消化道传播的也得分）

（3）控制传染源（1分）保护易感者（1分）切断传播途径（1分）

30.（3分）不使用含磷洗衣粉；不随意捕杀海洋生物；到海边游玩时不随意丢弃垃圾；向周围的人们宣传保护海洋环境的意义及措施。（答出符合题意的相关答案也可得分，答出1条得1分）

六、探究实验题（共9分）

（1）水

（2）A组设计得不科学（1分），因为对照实验中除需要探究的一个条件不同，其他条件均应相同。实验方案虽然满足了水这一条件的不同，但没有做到其他条件如种子数量的相同，缺乏严密性和说服力。（1分，只要学生答出实验组与对照组种子数量应该一样多即可得分）

B组设计得不科学（1分），因为在研究一种条件对研究对象的影响时，应该设计对照实验。B组的同学没有设计对照实验。（1分，学生答出没有对照组即可得分）

（3）如光（温度、土壤、空气等）能影响种子的萌发吗？种子的萌发与光（温度、土壤、空气等）有关系吗？（1分，能提出问题，并有一定的科学性即可得分）

注：设计的实验步骤应该体现出设计对照实验（1分）、控制单一变量（1分）、避免偶然性，即实验组与对照组种子数量应该一样多，且种子数目适量。（1分）

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