导读武大靖等54位青年五四展出100件展品，你知道哪些关于这些展品的故事？最佳答案     中国五四青年奖章本应就颁发给武大靖这样为国征战获得荣誉的优秀健儿！此次武大靖入...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊德甲五四青年谁最好,希望能帮助到您找到想要的答案。

武大靖等54位青年五四展出100件展品，你知道哪些关于这些展品的故事？

武大靖等54位青年五四展出100件展品，你知道哪些关于这些展品的故事？

最佳答案     中国五四青年奖章本应就颁发给武大靖这样为国征战获得荣誉的优秀健儿！此次武大靖入选也是反应了国家对于优秀运动健儿的褒奖！树立这样的优秀青年榜样，也很好的宣传了中国青年的优秀，给全国青年儿女树立很好的楷模！

     英雄应该得到的赞誉，在2018年举行的平昌冬奥会上武大靖在短道速滑男子500米决赛中打破世界记录以39秒584的成绩豪取冠军，这也是平昌冬奥会上的中国首金，也是中国男子短道速滑队在冬奥会上的历史性首枚金牌！

     武大靖改写了中国男子短道速滑的冬奥会历史，让短道速滑男子500米终于有留夺金的项目和夺金的实力，为祖国的当代青年树立了很好的榜样！是祖国大好男儿学习的楷模！为国争光，不懈努力的优秀运动健儿！

    共青团中央、全国青联决定授予28名同志第22届“中国青年五四奖章”，其中就包括2018年平昌冬奥会短道速滑冠军武大靖，这也是武大靖继“爱岗敬业好青年”之后在24小时内收获的第二项国家级荣誉，与他一道获得五四奖章的还有中国田径飞人苏炳添。这并不是第一次有运动员被授予五四奖章，前乒乓球运动员王楠、刘国梁以及网球名将李娜等都曾经获此殊荣，这既是对这些优秀运动员运动成绩的肯定，同时也能够在广大青少年群体中树立更好地榜样示范作用。

没有任何不尊重其他行业模范的意思，相比较之下，能够得到更多曝光机会的文体明星显然在青少年群体中有着更高的知名度和影响力，将国家级荣誉授予运动成绩得到广泛认可的体育明星能够在青少年群体中起到更好地示范作用。相信在这种趋势之下，会有越来越多的优质运动偶像能够像武大靖、苏炳添一样得到国家级荣誉的青睐。

杨倩陈梦等运动员获中国青年五四奖章，他们是否为青少年的榜样？

最佳答案答案是肯定的，他们不仅是中国青年的榜样而且也是祖国体育行业的未来和希望。共青团中央、全国青联共同颁授第26届中国青年五四奖章，他们的目的就是充分发挥青年典型模范带头作用，激励广大青少年踔厉奋发、勇毅前进。受到表彰的青年和集体，是新时代青年的杰出代表，是全国广大青年学习的榜样。

当今社会，科技发展非常迅速，青少年们面临着的行行色色的诱惑越来越多，在各种诱惑面前，很多成人的意志力都不强，更别提一些青少年了，他们心智还没有完全成熟，并不能很好的控制住自己。因此，这个时候就需要一些榜样带领我们更好的成长。在他们中，有长期驻扎在东海救助前线的女搜救机长宋寅，有在平凡岗位上作出不凡义举的“托举哥”张裕，有勇闯险境、壮我国威的公安英模邹路遥，有在国际比武中打破射击纪录的精武标兵侯国领，有在边境一线缉枪缉毒、打击犯罪的云南省临沧市镇康县军赛边境检查站……他们冲锋在保护人民生命财产安全的第一线，忠诚践行了“人民至上、生命至上”的理念。

在他们中，有可爱可敬的新时代中华体育健儿们。使命在肩、不畏强手，顽强拼搏、争取荣光……他们充分展示出中国精神、中国力量，让鲜艳的五星红旗在国际赛场上频频升起，高高飘扬！我也希望，大家都能正视这些优秀的青少年们，他们是祖国的未来和希望，当然，每一个孩子都有潜力成为像他们一样优秀的人，他们的舞台还在世界，还在未来。年轻人就要敢闯敢干，不要贪图一时的享乐，舒服是留给死人的，希望大家都能成为更好的自己。

谁是中国在德甲最佳射手？

最佳答案中国足球是众多体育项目中国人最没有被看好的一个项目，因为中国足球在各大场比赛都不会进决赛圈的，所以国人对他们的希望越变越小最近几年中国足球也没有几个留洋的运动员了，但是在之前就有一些比较好的留洋足球运动员，这些球员的能力也不会输于其他国家的球员。

最值得一提的就是国家队前锋杨晨，他是中国球员留洋最成功的一位球员。不知道球迷们会不会熟悉这个人，他是中国留洋五大联赛的第一个人，相对于现在的国球来说真的是一个值得拥有的一个球员的，他在自己8岁的时候就进少年宫训练足球，随着一次又一次的进步通过自己的努力展现出自己在足球上的天赋和突出表现从少年宫走向体校。

在从体校一步一步走向中国少年足球队然而成功的进入了北京青年对从此他的足球生涯真正的开始了。在1998年的时候愧疚成功的转会到德国的法兰克福足球俱乐部，才开始进入法兰克福足球队的时候就因为自己在足球上的成就很快就占据了球队的主攻地位。

在比赛中多次帮助球队得分，在赛季最后的一场当中杨晨带领自己的球队一起进攻了47分钟成功的将球队从倒数第三名进攻到最后的胜利还有更多的净胜球，这场比赛中让很多外国人知道了这位中国的留洋球员，毕竟在德甲踢球的中国人并不多见球技表现这么突出的更没有多少了。

所以这样其他球队对杨晨还是影响深刻的，他也成为德甲最佳的射手。这之后的亚洲杯半决赛上杨晨从德国回来单骑攻进精彩的一球虽然最后中国没有得到很高的名次但是着却奠基这他中国球队的地位，国人更加为他骄傲。2003年他回国转会到深圳队并且在参加比赛上代表中国队获得了足球冠军球队杀进亚冠四强。

这是对于国人来说多么值得骄傲和庆祝的呢。现在中国足球越来越成为一个不被国人看重的一个体育项目，因为中国足球已经没有这样一位英雄存在了他曾经单赛季打进了16个球现在也没有人能够超越的了。但是还是希望中国足球可以发展起来有更多的球星向杨晨一样，成为足球坛上一个奇迹。

优秀五四青年事迹材料2020年模板

最佳答案青年节 不仅仅是一个节日这么简单。“五四青年节”实际上已固定成一种 文化 符号，具有象征意义。下面我给大家整理优秀五四青年 事迹 材料2020年模板，希望大家喜欢！

优秀五四青年事迹材料2020年模板1

张洪栋，男，2009年6月大学 毕业 ，2010年9月参加工作，2017年2月加入中国共产党。工作中，他兢兢业业，尽职尽责，开拓创新，敬业奉献， 入职 10年来，先后8次被评为年度考核优秀，多次获得市级、区级各项荣誉，得到了单位领导和同事的认可。

一、热爱 教育 ，甘于奉献

张洪栋出生在一个教师家庭。受家庭影响，早在少年时代，他就萌发了从事教育事业的愿望。大学毕业后，他梦想成真，踏上了教师工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。从教十年来，张老师始终谨记“为人师表，甘于奉献”的入职誓言，不忘教书育人的初心使命，用自己的点点付出，默默践行着一名普普通通人民教师的事业追求。

张老师热爱教育、热爱学生、热爱本职工作。参加工作以来，他遵守教育教学纪律和师德师风规定，努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了不断提高。担任班主任工作期间，他把学生思想道德教育放在工作第一位，对待学生严爱相济，关怀备至学生发现自己的优点、发挥自己的特长，努力让每个学生都做最好的自己。在语文课堂教学中，注重因材施教，积极培养学生 创新思维 和能力发展，充分调动学生的学习积极性，所教班级在全校年级中名列前茅，他本人也先后获得区优质课一等奖、区优秀教师和教学先进个人等多项荣誉。

二、锐意进取，不断超越

2015年8月，因工作需要，张洪栋来到开发区教育局，在办公室负责文字材料撰写和新闻宣传工作。文字工作是办公室工作的重要组成部分，任务繁重、责任重大。接手这两项工作后，为尽快熟悉工作角色，加快业务转型，他虚心向领导、同事请教，用心学习，以精益求精的态度，在较短的时间内掌握了全区教育基本情况，学习了公文写作基本格式和 方法 ，很快成长起来。工作中，他服从集体和领导的工作安排， 爱岗敬业 、勤劳肯干，做事积极主动、尽职尽责，遇到困难不推诿、不退缩、不拒绝。五年来，共撰写 工作 总结 、 调研 报告 、计划方案等各类文字材料、新闻信息等300余篇、100余万字，先后在省市各类新闻媒体发表稿件200余篇(条)，他本人连续两年被市教育局评为全市信息宣传先进个人，区教育局被评为全市信息宣传先进单位。

三、坚守岗位，积极“战疫”

岁末年初，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国。大年初二下午，张洪栋接到单位通知返岗的电话后，第二天一早就开车从济南老家返回日照，把家人送回家后，立即赶回单位投入到工作中。疫情期间，按照区疫情防控领导小组和社会事业局党委工作部署，他被安排到区疫情防控领导小组综合协调组，负责全区疫情防控工作材料汇总、修改和提报工作。为保障工作顺利开展，他舍弃小家、顾全大局，发扬“五加二”“白加黑”的战斗精神，每天晚上连续加班到11点左右，一直持续了两个多月，从来没有叫苦叫累、临阵脱逃。期间，共联系制发各类文件136件，起草审核各类文稿55件、8万余字，汇总上报每日情况157期，其中详报64期、简报93期共40余万字，做到了零延误、零疏漏，为全区疫情防控工作作出了自己的贡献。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学一线还是后勤保障，无论是三尺讲台还是机关公务，张洪栋都取得了较好的成绩，得到了领导和同事的肯定。成绩的取得，更让他深知，无论身在哪个单位、哪个岗位，他都将更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和热血去拼搏、去追求，在无私奉献和勇于担当中展现绚丽多姿的精彩人生。

优秀五四青年事迹材料2020年模板2

刘玉凡，开发区实验学校一名优秀的青年教师。工作四年来，她把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。

一、忠于职守、教书育人

三尺讲台上，全心全意做好教书育人工作。

在刘老师的建议下，学生课外时间就近组成了学习小组。她不顾风雨、不顾自己休息，多次走入学生家中，鼓励小组成员互相监督、共同进步。

二、热爱学生、严谨治学

刘老师对所有学生一视同仁。对于“学困生”，她会给予更多的爱。寻找他们身上蕴藏的闪光点，以寻找教育的着力点。

刘老师所教学生中，有一个聪明但是成绩倒数的男孩，她时时鼓励，帮他确立目标，并不厌其烦地联系家长，重拾父母的信心。

八年级 男生爸爸脑溢血入院，刘老师便常帮他补习功课。看他上课打瞌睡，经过了解，由于父母都在医院，他玩手机到深夜，便在周末开车带他去医院看望父亲。男生止不住流泪，并保证一定好好学习。

最终，男生考入了实验高中。每次实验高中大休，只要刘老师还没下班，他在回家的路上一定会来母校看一看老师。刘老师觉得学生的惦念是对老师最好的回报。

刘老师用北大最帅双胞胎苑子文、苑子豪的.成长经历鼓励班上一对调皮的双胞胎，并买来他们的处女作《我的世界有你的二分之一》送给他们;有个女生沉迷追星，刘老师多次与她谈心，并与她分享自己学生时期的追星经历，鼓励她要学习偶像身上突破自己、坚持不懈的精神这样的事例，在刘老师的班上不胜枚举。

三、业务精湛、敬业爱岗

在教学上她认真备课、上课，积极钻研，虚心请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列前茅。

一份汗水，一份收获，从教以来多次主讲公开课并多次获奖：2017年在初中数学园区教学研讨会上执教;2019年开发区初中数学优质课评选中荣获二等奖;从教七学期，先后七次获得学校教学能手荣誉称号。所带班级始终是学校优秀班集体;在2017—2018学年度上学期和2018—2019学年度下学期被评为“责任班主任”。

四、疫情期间、坚守一线

疫情期间，刘老师时时关注着学生的健康状况和假期动向。每周，她督促学生观看新华社战“疫”资源。此外，她还通过多种途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和官方信息;在班级群里，她要求学生制作以防控疫情为主题的 手抄报 。

刘老师每天早上七点利用钉钉视频会议督促学生早读，她的眼睛始终紧盯手机屏幕。谁偷懒没起床、谁走神不张嘴，刘老师都会做好记录，利用课余时间联系学生。延迟开学之初，她发现学生听网课的效果不佳，便每晚饭后利用钉钉直播为学生们讲解习题。三周后，她为了在课堂上更好地与学生互动，将直播方式改为视频会议。此外，她每天线上布置作业、批改作业，每周末线上测验并监考。为了新周一能及时为全年级学生讲评试卷，她总会在周末将试卷批改完并认真做好试卷分析。为了使线上教学效果最大化，她组织年级数学老师每周集体备课，每天听课、评课，以便做好每天数学教学的衔接。

通过线上教学与学生的作业反馈，刘老师发现部分学生出现了懈怠情绪。为了不耽误学生白天听网课，她总是利用晚上的时间通过电话或者钉钉视频会议联系家长与学生。适时督促和鞭策学生，也大大缓解了家长的焦虑情绪，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了学生和家长的心房。

疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，刘老师始终严格要求自己，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量，诠释着新时代人民教师光辉本色!

优秀五四青年事迹材料2020年模板3

孙同娜，现年39岁，自2005年参加工作以来，她认真遵守学校的各项 规章制度 ，积极参加市区组织的教育学习与实践活动。积累 经验 与方法，不断在学习中充实自己，并在活动中多次取得优异成绩。日常生活中与同事相处融洽，互相扶助，教学工作成绩优异，赢得了家长和学校领导的一致好评。

近年来，孙老师一直任教两个班数学，并担任班主任工作。每年她都被学校评为“智慧教师”，所带的班级在学校举行的艺术节、读书节、体育节等各项活动中均取得优异成绩，教学成绩也名列前茅，连续多次被评为“校教学能手”。在区教研室组织的青年教师基本功大赛中，她获得一等奖，区优质课评比中获二等奖，撰写的教学案例获市一等奖。她还多次指导学生获市小课题研究“最佳小辩手奖“。

日常工作中，孙老师平等地对待每一位学生。孙老师以自己的公正、同情、博爱之心赢得了一届又一届学生和家长的信任与好评。她尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就及时表扬与鼓励。孙老师班里有个杨同学，他父母离异，他跟随奶奶生活，奶奶还要照顾生病的爷爷，根本无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，因此学习成绩很不理想。于是孙老师课上多留意他，课下找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。在孙老师真诚的关心下，杨同学的学习有了可喜的进步。

孙同娜总是说，自己就是一名普通的教师。但是孙老师用自己的行动诠释了初心和使命，用自己的付出诠释了责任与担当，她所做的一切普通却不平凡。

在这种特殊时刻，孙老师将更加坚定自己的教育步伐，克服一切困难，与孩子们家长们并肩作战，相信大家一定会在这场没有硝烟的战争中，取得最后的胜利!

优秀五四青年事迹材料2020年模板4

在过去的三年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中!三年时间虽短，但在这三年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好。

在思想上，我积极进取，关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神，希望他们在新的世纪里继续努力，发扬我国青年的光传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，为实现中华民族的伟大复兴做出了更大的贡献。

在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助 其它 同学，有什么好的学习资料， 学习心得 也与他们交流，希望大家能共同进步。在2004——2005学年，在2005——2006学年，连续获得了专业三等学生奖学金。

在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学间真正起到桥梁作用。作为04级会计班的女班长，我多次成功组织班级活动!并响应学校的号召，积极鼓励同学们参加校运会，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。同时，我们排练了一个新颖的运动员入场式，统一了服装，展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。同时，不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队.他们虽不在运动场上竞技，却也为我们的运动健将加油鼓劲，呐喊助威，打出了一番气势。此外参加了学校组织的文艺活动。组织同学们踊跃地参加，发挥他们的特长，为班级争得荣誉。此外，我们进行了“暑期三个一”活动的交流。这次活动检验了同学们完成活动的情况，更好地了解了同学们的暑期生活。同时，大家进行了交流，评选出了优秀暑期活动作品。现将多次参与各项志愿活动汇报如下：

2005年5月2日组成“大学生方队”代表临沂师范学院在临沂市人民广场参加文明临沂建设启动仪式，2005年12月4日组成大学生方队在人民会堂参加创建国家环保模范城市文艺晚会，2006年3月11日，作为大学生代表赴罗庄区罗西街道办事处毕家庄村参加临沂市青少年绿化基地成立仪式并参与植树活动，2006年3月10日联合临沂市红十字会在商学院举行了为贫困地区捐赠义务活动，2006年4月为临沂市创建卫生城市贡献一份力量，组队沿金雀山一路打扫卫生，2006年6月3日组成大学生方队在临沂人民广场参加创建全国环保城市启动仪式活动，2006年10月18日作为志愿者在荣华大酒店为临沂市第四届少年先锋队大会服务，2006年12月8日联合临沂市民政局在商学院组织为贫困地区捐赠衣物活动，2007年4月1日赴平邑参加由临沂日报社、市林业局共同举办的“爱我家园绿染沂蒙”社会公益活动，并参与植树，2007年5月17-18日作为志愿者在陶然居大酒店为山东省高校工作会议服务。

在 社会实践 方面，我积极响应中宣部、教育部、团中央、全国学联、团省市委、省市学联联合发出的号召，在校团委、院党委的具体指导下，积极投身于大学生暑期“三下乡”社会实践活动，2005、2006连续两年参加“三下乡”社会实践活动，并被评为“社会实践先进个人”。

在参与各项志愿活动的同时，我的工作能力得到了提高和认可，并获得了诸多荣誉：先后被评为“校级优秀团员”“社会工作先进个人”“综合治理先进个人”“校级优秀学生”。

时光慢慢逝去了，活动也一项项结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然持续跳动着，在青年志愿者工作期间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到当代一名大学生的未来奋斗目标，为自己能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信毕业后，这些经历必定会成为以后工作中的动力，促使自己为我国的青年志愿者事业和未来自己的工作做出更大的贡献。

优秀五四青年事迹材料2020年模板5

作为一名青年志愿者，经常有听我们身边的党员或建党对象在那说“我没有机会为同学们服务”之类的话，我觉得作为一名青年志愿者是一个非常好的途径。不仅使你服务的人感到非常的开心，你自己也会从中受益匪浅的。以下是我作为一名青年志愿者所做的一些事，虽然是非常少，但我还是想跟大家分享一下。

作为一名医学生，最渴望的就是能够利用我们所学的专业知识去服务社会、服务人民，我积极的报名参加了这次的青年志愿活动，经过老师们的培训之后，我就上岗工作了。在这次活动中，我们给一些智障的运动员做全身的体检，我被分配到“check in”组，并担任组长，在协调好组员之间的工作的同时，我认真做好“check in”的工作，利用我会温州话的优势，跟那些智障的小朋友们进行良好的沟通，得到他们最基本的资料，为我们下一步的检查做好准备。在与他们的相处中，他们的真诚和童心毫不隐饰的展现在我的面前，同时露出他们那真张笑脸，那时觉得我的服务是有价值的，能感受到做为一名青年志愿者的乐趣!我的青年志愿者的生涯就此拉开了序幕!

接下来我还参加了两次的暑期社会实践活动。一次是在为期八天的暑期社会实践中，我们一行25人，每个人都有不同的工作，虽然条件比较艰苦，大家都没有说什么，因为大家都知道我们此行的目的——为山区的人们送医送药。我作为医疗组的组员，作过各种各样的工作，如分诊、给病人发药、协助医生的工作，也做过我们团队的后勤——给组员们准备晚饭。各种不同的工作有不同的感受。由于大家的一起努力我们团队被评为当年暑期社会实践的“省级优秀服务队”。另一次的暑期社会实践活动，这次活动中我负责视力调研组的工作，我就当地青少年的视力状况进行了调研，我所写的《青少年视力调查》获得了校级优秀论文。在文成期间，我还积极协助医疗组等其他组的工作，正是由于我们大家的努力，我们服务团被评为“市优秀实践服务团”。

在学校里，我也是报着极大的热情做工作的。作为我们支部的组织委员，我认真做好我们支部的组织工作的同时，还组织负责了一些我们支部的活动，如在长寿老人院建立了我们支部的服务基地，定期组织我们的党员、建党对象去那边为老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生、为老人量血压、跟他们同乐等，使老人们的晚年生活更加的丰富多彩!我们的这个活动收到老人院的热烈欢迎，还给我们党支部颁发了锦旗。

都属于我过去做过的一点事，我觉得还是很不够的。但我会加油的。希望有更多的人加入青年志愿者的行列里来，特别是我们党员，我觉得作为一名青年志愿者，并不一定说你一定要参加怎么样大型的活动，更重要的是你有一颗为人们服务的心!

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五四运动的青年学生代表人物

最佳答案五四运动的青年学生代表人物有：李大钊、陈独秀、胡适、冰心

李大钊

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校 ，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。他是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。

李大钊在北洋法政专门学校毕业后，远赴日本求学，这时他接触到了社会主义思想和马克思主义学说。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争，起草的《警告全国父老书》迅速传遍全国，李大钊也因此成为举国闻名的爱国志士。

1919年5月1日，李大钊帮助《晨报》副刊出版了“劳动节纪念专号”这是在中国报纸上头一次纪念世界无产阶级的节日。李大钊发表了《五一节杂感》指出这个日子是工人阶级“直接行动”取得成功的日子，是工人的祝典日。

在“五四”前夕，李大钊的文章第一次把“直接行动”公开提出来，为即将来临的“五四”革命风暴发出了战斗讯号。李大钊及团结在他周围的革命知识分子为五四运动进行了思想动员和组织准备，所以，李大钊是五四运动的直接指导者和参与者。

五四运动中，李大钊始终和学生们站在一起，共同战斗，他的办公室成了革命青年经常聚会的场所，他常与学生们在这里交流运动进展情况，研究深入的办法，给青年以直接指导。5月18日，李大钊在《每周评论》上发表了“秘密外交与强盗世界”一文，深入揭露了帝国主义的侵略本质，明确指出运动的目标是：“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。”

五四运动迅猛发展，并最终发展成为全国范围的有工人阶级、民族资产阶级和资产阶级参加的群众性反帝爱国运动，这完全出乎当局意料。6月28日是和约签字的日子，全国各地的爱国群众早在27日起就在总统府前示威，很多留法学生和工人也包围了出席巴黎和会的北洋政府代表的住所，强烈要求拒绝在和约上签字。

关键时期，李大钊在《每周评论》第二十八期上接连发表了许多短评，声援学生的行动。在国内巨大压力下，北洋政府罢免了亲日派卖国贼曹汝霖、章宗样、陆宗舆的职务，并最终没有在巴黎和约上签字。五四运动的直接目标达到了，但李大钊清醒地认识到这只是革命的开始，中国反帝反封建的任务还远没有完成。

五四运动后，李大钊并未停止对马克思主义的宣传与研究。1919年10月、11 月，他分两期在《新青年》上发表长篇论文“我的马克思主义观”，系统介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理，这表明李大钊已经彻底转变为一名马克思主义者。

李大钊对五四运动的评价极高。他说，五四运动是排斥侵略主义，“非有深仇与日本人也，斯世有以强权压迫公理者，无论是日本人非日本人，吾人均应排斥之!故鄙意以为此番运动仅认为爱国运动，尚非恰当，实人类解放运动之一部分也。”

2、 陈独秀

科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。

陈独秀（1879年10月9日-1942年5月27日），原名庆同，官名乾生，字仲甫，号实庵，安徽怀宁（今安庆）人。中国近现代史上伟大的爱国者、伟大的革命家与改革家、伟大的民主主义者、伟大的启蒙思想家。

陈独秀是新文化运动、五四运动的主要领导人之一，中国共产党的主要创始人。早年，陈独秀在求学时受到了近代西方思想文化的熏陶，于是在1918年，他和李大钊创办《每周评论》，提倡新文化，宣传马克思主义，俗称“南陈北李”，这也为五四运动提供了思想基础。

1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。

3、 胡适

五四运动，是青年一种活动力的表现，是一种好现象。

胡 适（1891年12月17日—1962年2月24日），原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名适，字适之。 著名思想家、文学家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。

1917年1月，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，其后陈独秀高张“文学革命”大旗，由此二人成为文学革命的领军人物。在提倡白话文、反对文言文的文学革命中，胡适堪称开路的先锋，作出了重大的贡献，被誉为“中国文化革命之父”。1919年，胡适接办《每周评论》，发表《多研究些问题，少谈些主义》，主张改良主义，挑起问题与主义论战。

1920年五四运动一周年的时候，胡适和蒋梦麟联名发表文章——《我们对于学生的希望》。这篇文章由胡适起草。胡适说，五四运动之前，他们只是想通过杜威的访问，在思想上提倡科学精神，在教育上输入新鲜理论，“不料事势的变化大出我们的意料”，爆发了震惊中外的五四运动。

对于这个运动，胡适认为至少有五大成效：一是加强了学生主动负责的精神，二是激发了学生对国家命运的关注，三是丰富了学生团体生活的经验，四是培养了学生作文演说的能力，五是提高了学生追求知识的欲望，“这都是旧日的课堂生活所不能产生的”效应。

4、冰心

五四运动到今年整整的六十年了。今天，坐下来回忆这六十年的光阴，真像一闪的电光一样，迅疾地划过去了。但是这道电光后的一声惊雷，却把我‘震’上了写作的道路！”

冰 心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。1919年，19岁的冰心是北京协和女子大学理预科的学生。北京协和女子大学是所教会学校，一贯不热衷于政治运动，此时的谢婉莹对时政也并不关心。但五四运动改变了她的命运。

5月4日当天有亲戚跑来告诉她，为了阻止北洋政府代表在巴黎和约上签字，学生们走上街头游行，并火烧了赵家楼，许多学生因此被捕。谢婉莹听后很是愤慨。这次声势浩大的五四运动，激发了女学生们的爱国热情，谢婉莹和同学们三五成群地挥舞着旗帜，在街头对人们宣讲反帝爱国的道理，除此之外，她们还自制日用品或绣手绢出去义卖，呼吁人们抵制日货。

这场具有划时代意义的五四运动，让她慢慢看到了中国社会的各种问题。谢婉莹开始用白话文写作，并在《晨报》等报刊上以“冰心”为笔名，发表了《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》《庄鸿的姊姊》等小说，后来又创作了《繁星》《春水》等诗集，用文学作为武器揭露传统家庭对人性的禁锢，反映新旧时代交替时期的社会问题。

这场运动彻底改变了冰心，让她像鲁迅一样，走上了弃医从文的道路，成为五四新文学的代表作家之一。

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