应该确立什么样的目标?
今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊什么的目标,希望能帮助到您找到想要的答案。
应该确立什么样的目标?
最佳答案一开始心中就怀有最终目标,意味着一开始就清楚地知道自己的目的地。它意味着你知道自己要去哪里,这样你就比较清楚你现在在哪里,你迈出的每一.步总是朝着正确的方向前行。
目标对成功的人有多么重要目标来自哪儿你应该确立什么样的目标
一个人要成功,就要达成自己预先所设定的目标。不管你对成功所下的定义,是要成为行业中的顶尖,是要赚取非常多的财富,是要成为一个非常称职的家庭主妇,是要建立良好的人际关系,是要拥有一个健康的身体,是要拥有宁静的心灵还是对社会有所贡献。这些都可以归纳成为自己的目标。
有些人的成功依靠的是唯一的卓越的目标。1953年,耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标以及达成的书面计划时,结果只有3%的学生作了肯定的回答。20年后,有关人员又对这些毕业多年的学生进行跟踪调查,结果发现那些有达成目标书面计划的3%的学生在财务状况上远高于其他97%的学生。
有些人拥有不断涌现的卓越想法,有些人没有任何明确的新主意,只以通常起创造性的方式解决他们的问题,还有一些人实际上似乎全然不利用创造力——他们在与某种逻辑方法相适应的领域利用这种方法,并且真的获得了成功。
一开始心中就有最终目标,最根本的一点是,从今天开始就要把你生命最后的景象、图画或模式作为检查其他一切的参考物或标准。你生命的每一部分——今天的所作所为,明天的所作所为,下周的所作所为,下个月的所作所为——都可以从整体来检查,从什么确实对你最重要来检查。只要明确地记住最终目标,你就能肯定,不管哪一天干哪一件事都不会违背你所确定的最重要的标准,你生命的每一天都会为你设想的终生目标做出有意义的贡献。
一开始心中就怀有最终目标,意味着一开始就清楚地知道自己的目的地。它意味着你知道自己要去哪里,这样你就比较清楚你现在在哪里,你迈出的每一步总是朝着正确的方向前行。
我们都是习惯性的动物,所以应该偶尔测定一下自己的能力范围。随着成长、发育和进步,你会发现以往认为做不到的事,现在已有改变。所以偶尔做点白日梦,想想看如果你能做任何想做的事,你会选择做些什么只要制定明确适当的目标和达成目标的计划,你会发现你的梦想是可能成真的。
绝大多数在人世浮沉的人,并不了解他们的未来是自己造就的。少数有卓越成就的人,都是了解自己追求什么,并且有完整计划的人。这些人很清楚自己要什么,而且要如何获取。你的目标应当明确清晰,可以测量评估,确定完成日期,并且要分成多个较易处理的部分。
确定自己想达成的目标,限定日期,明列方法,定时检阅进度,若有必要则修正方向,并且绝对不要放弃。
没有目标是可怕的。陷入事务性的圈子,为生活忙忙碌碌,在成功的阶梯上日益奋力地攀登,到头来发现梯子靠错了墙,出现这些情况简直太容易了。可能忙——很忙——而且成效并不很高。
人们发现自己取得的胜利毫无价值,是在牺牲他们忽然意识到对他们重要得多的东西的情况下取得的成功。各行各业的人——医生、院士、演员、政治家、企业专业人员、运动员和管子工——常常为得到更高的收人、更多的承认或者某种程度的专业能力而奋斗,最后发现他们的追求使他们没有看到真正对他们最重要的东西,发现时却为时已晚。
如果我们真正知道什么对我们极为重要,并且把它牢记在心上,每天的一言一行都以什么对我们最重要为标准,我们的生活会发生多大的变化啊!如果梯子靠错了墙,那么我们每走一步就向错误的地方接近一步,我们可能很忙,看起来“效率”很高,但只有从一开始心中就怀有最终目标,我们才会有真正的“效果”。
一开始心中就有最终目标,是建立在这样一种原则的基础之上的——所有事物都经过两次创造。所有事物都要经过脑力的(第一次的创造)和实际的(第二次的创造)两个部分。
以盖房为例。在你钉下第一颗钉子以前,你已经把它详详细细地在脑中和纸上构造出来了。你对你需要什么样的房子有一个非常明晰的概念。如果你要一幢以家庭为中心的房子,你就计划把一家人聚集的房间放在自然聚集的地方。你计划滑门和孩子室外游玩的院子。你冥思苦想,考虑各种方案,直至你对要盖的房子有了一个清晰的图像。
然后你把它浓缩成一个蓝图,订出建造计划。所有这些都应该在破土动工前完成。如果不是这样的话,那么在第二次创造即实际创造的过程中,你就不得不花费昂贵的代价进行修改,那样的造价可能比计划高出一倍。
木匠的规矩是“量两次,锯一次”。你必须确信蓝图,即第一次创造,确实是你所需要的,每件事都己考虑周全。然后你再开始付诸实施。你每天到工棚,拿出蓝图,下达一天的工作命令。一开始你心中就应有最终目标。
让我们来看另一个例子——开办企业。如果你希望创办一个成功的企业,就要明确自己努力争取达到什么目标。你要从市场的角度仔细考虑你要提供的产品或劳务,然后调动各方面的因素——资金、产品开发、经营、推销、人员、机器设备等——来达到这一目标。你一开始对最终目标考虑的程度往往决定你是否能创建一个成功的企业。多数企业的失败始于第一次创造:资金不足、对市场缺乏判断或判断失误、缺乏企业经营计划等。
养育孩子也是这样。如果你希望培养出负责而有自制力的孩子,那你每天同孩子接触时必须牢记这一目标。你的言行不能破坏他们的自制或自尊。
人们在不同程度上把这一原则用于生活的许多不同领域。你在旅行前先确定目的地,计划好最佳路线。你在菜园里栽种以前,先在脑子里,或许在纸上作好计划。你在发表演讲以前先把演讲稿写在纸上。你先设想庭院如何美化,然后再实际美化。你把服装设计好,然后再穿针引线。
如果我们理解两次创造的原则并接受两次创造的责任,我们就能在影响圈内活动并且扩大影响圈。如果我们的行动不能与这条原则相一致,不能进行第一次创造,我们就会缩小影响。
——引自延边人民出版社《方法总比问题多》
什么样的目标,才是高质量目标名思教育
最佳答案一个好的目标一定包括五大要素,即:必要性、可行性、具体性、可拆解、可反馈。
换句话说,制定任何一个目标,都要先自我反思下面几个问题:
1. 我的目标,真的是一定要实现的吗?
每次制定目标的时候,都发自内心地问问自己,这个目标非实现不可吗?我想上重点高中,是真的想上,还是说说而已?还是觉得随便一个其他学校也能接受?
首先,衡量大目标是否值得实现,是否能给现在自己带来有意义的收获,即便要付出大量的精力和代价,也值得自己为此付出努力。
因而,必要性往往会要求目标至少比现状要更好一些,才能激励人向着目标去提升自我。进一步,要思考小目标和大方向之间有没有关系。
比如“把英语成绩提高到140分”这个小目标和“上重点高中”这个大目标就是相关的。在有限的时间和精力的情况下,应当选择和大方向关系更密切的小目标。
很多同学,在参加一些活动的时候,往往在经过理性判断并付出一些时间后,就放不下了,于是不断在活动上投入更多的时间, 而且往往用牺牲精神来麻痹自己。
必要性实际上要求制定目标的人,在不同的目标当中做出取舍和选择,衡量实现每个目标需要付出的代价,把有限的时间和精力投入集中在最有价值的目标上。
2. 我的目标,在努力后有可能实现吗?
一个不可能实现的目标,毫无任何意义,反正也实现不了。甚至在进入执行阶段后,就会成为不去努力的托词。
目标不是为了制定而制定的,一个无法完成的目标没有任何意义。而一个不重视自己目标的人,也无法对自己的行为负责。
3. 我的目标,是不是只是一种可能性?
好的目标首先要具体到让自己明白自己到底要什么,不要给自己太多的附加选择,因为目标不等于可能性。
一个目标越是具体,越容易围绕这个目标制定出高效的计划,也越容易激发出实现目标的动力和上进心。在思考目标的过程中进行得越深入、越全面、越具体,本身也是在反思自身的优势和劣势,思考自己内心的渴望和恐惧。
比如“提高英语成绩”作为目标,那提高1分也是提高,提高10分也是提高,这完全不如每天一篇完型阅读来的实际。
一个不够具体的目标缺乏一个清晰的边界。进一步说,在模糊化目标的同时给自己太多的退缩的借口。
4. 我的目标,能不被分步去完成?
一个大的目标应当能拆解成几个可衡量的小目标。
比如从“考上重点高中”这个大目标当中,分解出“英语要上140”这个大目标,再往下分解出“提升单词量”、“提高英语听音辨音能力”、“掌握考试中的语法现象”、“减少阅读失分”、“减少完形失分”等一系列更加细化的子目标。
再将每一个子目标变成可衡量的小目标。
比如“提升单词量”就可以往下拆解成“在年底前熟背1600词”和“中考前拓展额外词汇量达到3000词”等一系列可量化的小目标。
5. 我的目标,有没有一个客观的进度条?
目标在从开始执行到最终实现的过程中的几个关键的时间点,应当能够检验自己目标完成的进度和成效。
比如“初三上学期熟背1600词”,就可以平摊到每月、每周甚至每一天,每天制定一个背单词计划。
一个可反馈的目标使得每一个时间节点都可以检验自己阶段性的目标是否得到完成。而每个小目标的完成都是在给自己一个正向激励,了解完成目标的进度。
一个可反馈的目标,不但保证了执行的效率,也能够在懈怠时给自己压力,督促自己在规定的时间内完成目标。
了解了什么样的目标是可执行的之后,我们再来看看当你制定了这样一个目标之后,你要怎么把它落地,也就是坚持完成它。
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什么目标填动词
最佳答案实现目标。
可以这样填空:(远大)的目标(学习)的目标(明确)的目标(光明)的目标(长期)的目标(短期)的目标。
有关行为动词的分类有两类行为动词,一类是描述结果目标的行为动词,包括了解、理解、掌握、运用等。
另一类是描述过程目标的行为动词,包括经历、体验。过程目标,销售词语,意思是为了达成结果目标的阶段性目标,称为过程目标,为了达成结果目标的阶段性目标,称为过程目标,如为了实现利润提升,设定的提升销售量的目标,利润提升是结果目标,销售量提升是过程目标。
党的目标是什么
最佳答案中国共产党的最终奋斗目标,是实现共产主义。
党在新世纪新阶段的奋斗目标,是“两个十五年”的阶段性目标。
即第一阶段:2020—2035年,在2020年全面建成小康社会的基础上,继续奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
第二阶段:2035—2050年,在基本实现现代化的基础上,继续奋斗十五年,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。这个奋斗目标对凝聚人心、鼓舞斗志,加快推进我国的现代化建设,有着十分重要的引导和推动作用。
实现共产主义最高理想是一个漫长的历史过程,为此,中国共产党制定了在不同历史阶段的具体奋斗目标。
新民主主义革命和社会主义革命时期,提出了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”、建立新民主主义共和国这一具有感召力的奋斗目标,对中国新民主主义革命的胜利起到了至关重要的导向作用;
全国解放后,提出了用十五年左右的时间实现“一化三改”的奋斗目标,唤起了人民群众的历史创造性,加速了社会主义革命的历史进程。
内容参考:百度百科—党的奋斗目标
奋斗的目标是什么
最佳答案问题一:人生奋斗目标是什么? 人活着就是为了生活更快乐,更幸福,而幸福的生活要自己努力争取来的。人为了追求自己的幸福,他就有了为之奋斗的欲望,为了人生的奋斗目标人必须使自己努力工作,在工作中寻找乐趣,让单调乏味的工作充满生趣,使自己无忧无虑,身心健康,生活和平而安逸,快快乐乐过好每一天。你就会感觉人在生活中的积极乐观的态度.
如果没有斗志、信心、毅力,人就可能遭到世人的种种手段而艰难生存。因此,为了使自己的生活更幸福,我们必须树立人生的奋斗目标,尽自己最大的努力去实现这个目标。
问题二:人生奋斗的目的是什么 人生奋斗的目标都不同,不同的人,
不同的年纪,不同的职业,不同的
价值观,都会有不同,但最重要的
是有追求,万一实现了呢。
问题三:一个人的奋斗目标是什么什么叫目标? 个人职业目标按时间可以分为短期目标、中期目标、长期目标和 人生目标。
1.短期目标
通常是指时间在一至两年内的 目标,是中期目标和长期目标的具体化、现实化和可操作化,是最清楚 的目标。其主要特征主要有:
(1)目标具备可操作性; . (2)明确规定具体的完成时间; (3)对现实目标有把握; (4)服从于中期目标; (5)目标可能是自己选择的,也可能是企业或上级安排的、被动接 受的; (6)目标需要适应环境; (7)目标要切合实际。
2.中期目标
一般为三到五年,它相对长期目标要具体一些,如参加一些旨在提 高技术水平的培训并获得等级证书等。其特征主要有:
(1)通常与长期目标保持一致; (2)是结合自己的志愿和企业的环境及要求来制定的目标; (3)用明确的语言来定量说明; (4)对目标实现的可能性做出评估; (5)有比较明确的时间,且可做适当的调整; (6)基本符合自己的价值观,充满信心,愿意公布于众。
3.长期目标
时间为五年的目标,它通常比较粗、不具体,可能随着企业内 外部形势的变化而变化,在设计时以画轮廓为主。它的主要特征有:
(1)目标有可能实现,具有挑战性; (2)对现实充满渴望; (3)非常符合自己的价值观,为自己的选择感到自豪; (4)目标是认真选择的,和社会发展需求相结合; (5)没有明确规定实现时间,在一定范围内实现即可; (6)立志改造环境。
4.人生目标
是指整个人生的发展目标,时间长至4 0年左右。 一般说来,短期目标服从于中期目标,中期目标服从于长期目标, 长期目标又服从于人生目标。具体实施目标,通常是从具体的、短期的 目标开始的。
问题四:罗小兹努力奋斗的目标是什么和什么 不可开交
问题五:党的奋斗目标是什么 党在社会主义初级阶段的奋斗目标,就是把中国建设成为富强、民主、文明的现代化的社会主义国家。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社唬新胜利而奋斗
问题六:你的奋斗目标是什么 近期的奋斗目标就是一心一意的为期末联考做准备,珍惜时间,不让自己留下遗憾
问题七:你目前奋斗的目标是什么 1、追求更高质量的生活。
2、实现儿时许下的誓言。
3、创造价值以回报社会。
4、让家人都能安居乐业。
问题八:人生的奋斗目标是什么? 世界为什么多姿多彩就是因为大家的追求不一样。目标当然也不一样了。
同样的作文要求,有谁写得是一样的内容。
决定目标的,还是个人的人生观或者生活中的触动!
问题九: *** 一大的奋斗目标是什么 *** 一大确立党的奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权,实现共产主义。党的中心任务是组织工人阶级,领导工人运动
科学领域的目标是什么
最佳答案科学领域的目标:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
自古典时代,科学作为一种知识,已紧密联系在一起。科学的方法奠定了基础,强调实验数据及其结果的重现性。在西方世界在近代早期的话:“科学”和“自然哲学“有时可以互换使用。在西方世界直到17世纪,自然哲学(后变成自然科学)被认为是哲学的一个独立的科学分支,与唯物同源。
扩展资料:
自然科学,与“社会科学”、“思维科学”并称“科学三大领域”,它是以定量作为手段,研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学,包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。
认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质,进而把握这些现象和过程的规律性,以便解读它们,并预见新的现象和过程,为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。
自然科学的最重要的两个支柱是观察和逻辑推理。由对自然的观察和逻辑推理自然科学可以引导出大自然中的规律。假如观察的现象与规律的预言不同,那么要么是因为观察中有错误,要么是因为至此为止被认为是正确的规律是错误的,超自然因素不存在考虑之中。
顺着传统用法,自然科学可被理解为生物科学(涉及生物学程序),并以区辨物理科学(涉及宇宙的物理及化学法则)及化学科学。
参考资料来源:百度百科——科学
参考资料来源:百度百科——自然科学
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