导读法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题...

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请

（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题，可以做出的假设：注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．

（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性减弱的炭疽病菌，它进入体内刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的抗体，10天后注射强毒性炭疽病菌时，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，获得了免疫能力，可以抵抗该病菌，为特异性免疫．所以甲组绵羊被注射强毒性的炭疽病菌后还能存活．

（3）本实验的变量为：是否注射毒性减弱的炭疽病菌，甲组注射了毒性减弱的炭疽病菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，为对照组．

（4）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．本实验的变量为是否注射毒性减弱的炭疽病菌，因此，在实验中应保证除了该条件不同以外，其他条件都相同，所以，选用甲乙两组的绵羊在数量、生物特征各方面应该是相同的．

故答案为：（1）注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．

（2）抗体．

（3）甲．

（4）相同的．

法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊

特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力．

（1）实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫．

（2）本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌，甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．故乙组绵羊在实验中起对照作用．

（3）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体，抗体的化学成分是蛋白质．

故答案为：

（1）第一次处理后，体内已产生了抗体；特异性；

（2）对照作用；

（3）抗原．

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：

人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体，起到消灭病原体的作用．

（1）题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该抗原的抗体，当第二次注射强度病毒后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，可以抵抗该病菌，所以表现为无症状．

（2）本实验的变量为是否注射脱毒病毒，甲组注射了脱毒病毒为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．

（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．炭疽病可能通过邮件等物品传播，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，这属于切断传播途径．

故答案为：（1）第一次处理时产生了抗体，获得了免疫；（2）对照；（3）切断传播途径

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如表所示．请分

（1）法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行实验，第一次处理，甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病，脱毒病菌属于抗原，使体内产生了抗体，第二次处理，甲组绵羊注射强度病菌没有患炭疽病，这一现象属于特异性免疫；属于人体防御病原体的第三道防线．

（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体，这种物质的化学成分是蛋白质．

（3）设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，乙组绵羊在实验中起对照作用．

故答案为：（1）特异性免疫；三；（2）抗原；蛋白质；（3）对照．

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