导读犹太人和中国人谁更聪明答中国文明和犹太文明同样悠久，而且都对世界产生了重大影响。从世界历史的角度来看，世界上许多古文明都有过自己的辉煌时代，但随着时间的推移，有的...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊犹太人与中国,希望能帮助到您找到想要的答案。

犹太人和中国人谁更聪明

犹太人和中国人谁更聪明

答中国文明和犹太文明同样悠久，而且都对世界产生了重大影响。从世界历史的角度来看，世界上许多古文明都有过自己的辉煌时代，但随着时间的推移，有的衰败了，有的中断了，而中国与犹太文明却能历千祀而犹新，这就是所谓持续性。犹太人因亡国而散居世界各地；中国固然始终是一个大国，但是华人的踪迹也遍布世界。虽然如此，两个民族却都能保持文化上的同一性，人与人之间有强固的凝聚力，这就是所谓普遍性。这两个共同性历来是引起世人嘱目的焦点。

在世人眼里，中国文化与犹太文化的共同点是不少的：

第一、中国人和犹太人一样都是极其勤劳的民族；

第二、中国人和犹太人一样都是极其节俭的民族；

第三、中国人和犹太人一样都是善于经商的民族；

第四、中国人和犹太人一样都极其重视家庭。因此在世界各民族中，中国人和犹太人的社会稳定性和亲和力是最高的；

第五、中国人和犹太人一样都有好学的传统。其结果是，在国际学术界，有许多惊天动地的人物是犹太人，马克思、爱因斯坦和弗洛伊德就是中国人最熟悉的例子。中国有自己独特的文化系统，古代的圣贤不必说了，中国学者在近百年来进入国际学术界以后也已经表现出了强劲的竞争力。在欧美的大学生中，犹太学生与中国学生被公认为最优秀的学生。

所有这一切，也许就是中国人和犹太人互相仰慕、互相同情的原因。

对李慎之先生的观点，季羡林先生也表示赞同，并写过类似的文章。那么，犹太文化和中国文化的差异究竟在哪里呢？本人曾在拙著《犹太人之谜》的封底上写过一段话：

第一、中国人创造东方文明，犹太人繁衍西方文化；

第二、中国人爱恨在心中，犹太人爱恨在报纸上；

第三、中国人讴歌民族好儿女，犹太人尊崇学者和富翁；

第四、中国人经商讲究诚信，但假冒伪劣屡禁不止。犹太商人擅长投机取巧，但做生意时从不违约；

第五、中国人重视教育，全国人民支援希望工程；犹太人望子成龙，总统退休后去当教育部长。

这段话写于1996年底，虽然在某种意义上说出了中国文化和犹太文化的某些差异，但总体上是肤浅的。按照李慎之先生的观点，犹太文化的最大特点就是其宗教性。而中国人则好像从上古起就有一种非宗教化倾向，中国人并不承认有一个无所不知、无所不能、无所不在的“上帝”，而采取一种“天人合一”的观点，而究竟“天”是什么？“天”与“人”如何“合一”却没有定论。笔者认为，中国文化和犹太文化后来的许多差异恐怕都是由于宗教观的差异造成的。由于有了“上帝”，犹太人便成了“上帝的选民”，从而历尽磨难，并在磨难中奋发图强，为人类文明的发展作出了巨大贡献；而中国人则认为自己是“龙的传人”，于是在“龙飞凤舞”的天人合一中，个个变成了拜伏在“真龙天子”脚下三呼万岁的“龙子龙孙”和臣民，从而在科学上无所发现，技术上无所发明，思想和艺术上无所创造。这是尽人皆知的事实。

为什么说中国人智商与犹太人智商最高

答一个原因是教育问题。人的智商中遗传因素占一定比例，剩下的比例是教育因素。从孩子小时候开始就进行早教，可以有效刺激孩子的大脑发育，使孩子长大后获得比较高的智商。在这里的早教指用图画，玩具，声音，故事等去刺激孩子的大脑发育，当然也包括学龄后的死记硬背和演算等。犹太人和中国人都是世界上比较重视早教的民族，所以智商普遍偏高。而且，中国人使用的汉字是象形文字，比起其他民族使用的拼音文字，象形文字能更好的刺激孩子的大脑发育，使他们获得较高的智商。所以使用象形文字的种族比起使用拼音文字的种族，智商普遍偏高。

但这种通过教育获得的高智商并不具有民族唯一性，比如一个日耳曼人的小孩如果从小在中国或以色列长大，获得了充分的中国或者犹太式的教育，他也完全可以获得比较高的智商。这方面的一个例子是算术，外国人非常佩服中国人的心算能力，甚至把中国人形容成人体计算器。但这并不代表中国人的智商天生比他们高，而是因为中国人小时候就接受过大量的计算训练。有许多长期生活在中国的外国家庭，他们的小孩在计算方面与一般的中国孩子并没有什么区别，相信长大后的智商也会普遍偏高。

另一个影响智商的因素是遗传。这更多地表现在犹太人中间。因为犹太人常年在世界上流浪，倍受异族迫害，这对他们的智商构成了一定的选择压力。比如二战时期，希特勒迫害犹太人，聪明的犹太人能够提前判断大事不妙，早早逃亡至外国，而傻的犹太人就只能在原地等着被杀了。即使被抓住，聪明犹太人采取各种计策逃过一劫的概率也远远大于傻的犹太人。这种事情在历史上发生过很多次，长此以往，聪明的犹太人留下后代的概率大大提高，这些后代当然也聪明了。

有答案了：中国人与犹太人相比谁最聪明

答众所周知，犹太人是世界各民族中最聪明的种族，因为他们获得的诺贝尔奖最多，自1901年到2000年，犹太人获得诺贝尔奖的人数高达250余人，这是其他民族望尘莫及的，在美国航天科学家中，犹太裔的人数也占到了60%。

但是，有一个事实可能很多人都不知道，中国人和犹太人一样聪明。近年来，国内外心理学者研究发现，在世界各民族中，中国人与犹太人的智商是最高的，两者不分上下。

于是，我们就会产生这样的疑问：既然中国人和犹太人一样聪明，为什么中国人获得诺贝尔奖的人却寥寥无几呢？自1901年到2000年，华人获得诺贝尔奖的只有区区的8人，也就是说，犹太人获得诺贝尔奖的人数是华人的40多倍，我们到底输在了什么地方呢？

对此，北京师范大学著名的心理学家陈会昌教授进行了研究，他主持了一项长达19年的研究，对北京208个普通孩子从2岁开始跟踪研究他们的社会行为与家庭教养方式，最后提出两个心理维度，即自控力和主动性，他把这两个心理维度比作两颗种子，只有这两颗种子都饱满，孩子的成长才是最理想的状态。

另外，陈会昌教授通过对诺贝尔获奖者的文献进行研究分析，得出这样的结论：中国人之所以获得诺贝尔奖的人那么少，主要是因为我们的第二颗种子“自主性”较差，更多的是强调了自控力。

这一点，从我们小时候接受到的教育就可见一斑，在学校，老师会反复强调学生要听老师的话，遵守学校校规；在家里，父母也会一遍遍地唠叨孩子应该做什么，不应该做什么，从头到尾，孩子都被管得死死的，在家里家外这种大环境下，孩子们渐渐屈从于这种管教方式，其结果会怎样呢？

曾经看过一篇文章，说在泰国大象都是被拴在一个小木桩上的，对于一头体型硕大的大象来说，逃脱一个小木桩可谓是轻而易举的事情，但是大象却老老实实地任由一个小木桩束缚。原来，大象在还是小象的时候就会被拴在小木桩上，那时小象的力气小，无论怎么挣脱都无法摆脱，渐渐地小象从最初的反抗变成了顺从，即便是长大了，有力气逃脱小木桩的束缚，也不再反抗了。

孩子是不是很像这头小象，因为从小被老师、父母严格管教，渐渐地失去了个性，最终虽然变成了老师父母眼中听话的孩子，却成了最平庸的孩子。

当然，这不是说孩子不能管教，老师、父母的管教都是外在因素，关键在于这些外在因素能否转化为孩子的内部力量，若只煮皮不煮瓤，不仅老师、父母累，孩子也管不好，因为一旦离开外在因素，孩子就又会肆无忌惮~

中国人和犹太人是世界上最聪明民族，为什么二者的命运相差那么大呢？

答的确是这样的中国人与犹太人都是非常聪明的，可是中国人有国家有国际影响力，在这一点上他们是没有的，即使他们有很高的智商，全世界百分之36的财富也的的确确的掌握在他们的手中，可是曾经确被希特勒率兵大肆的屠杀。犹太人生活就如同寄生虫一般，他们智慧、他们的勤奋是不被保护的，因此他们只有拼命赚钱来保证自己能够生存下去。

犹太人

犹太人整个民族都是非常贪婪的，他们活着冒着就是为了赚钱，不过这也不可否认他们拥有很高的智商。在这种情况之下，也是会被一些人所讨厌的，希特勒便是其中之一，这也是为了他大肆屠杀犹太人的原因之一。德国对于金钱也是十分崇尚的，可是犹太人的种种做法也是彻底的激怒了，希特勒。

犹太人由于没有自己的国家，只能是四处流浪。在这里我要说明一点，犹太人每到一个国家，他们不光想要侵蚀这个国家的金钱，还想要拥有权力。对于一个外乡人，入乡随俗是最基本的。可是他们根本不理解这点，他们在榨干一个国家的时候，也不会想到有后果，或许他们认为这样是他们应该做的事情，就单凭这一点，他们也是会遭到制裁的。

因此我认为一个人聪明是好事情，可是得了便宜又要卖乖这就不对了。犹太人经常会这样，因此他们也让其他种族的人所讨厌。

中国人

中国人的发展旅程是非常艰辛的，我国的人民是非常团结的，对于外来侵略者我们是可以一起拿起拳头打跑他们的。这就是我们民族的意识，这也就是我们为什么能够打走侵略者，华夏五千年的历史，有多少人想要来欺负我的中国，最后他们哪一个不是灰溜溜的走了。中国人从不忘本，这就是与犹太人最大的区别。

我国的人民一直保持着礼尚往来的优良传统，我国人民也是拥有能够宽容待人的胸怀，这一点犹太人是没有的。中国人是善良的、勤劳的，充满无限智慧的。我们也是凭借着这一点赢得其他国家以及种族的尊重，这可能也与我国源远流长五千的文化有着密不可分的关系。

这就是我们与犹太人的不同，尊重这个词包括的东西真的很多，首先我们要尊重自己，其次要尊重别人，再次也要尊重我们自己的文化，这样长期走下了，谁还敢小看中国人呢？

世界上那个种族的人最聪明?

答世界上那个种族的人最聪明

如果从统计学的角度来讲,拥有世界百万富翁和科学家最多比例的是: 犹太人

但是,他们的 民族团结和相互帮助是有很大关系的,

而且他们的思想都是在宗教的指导下完成.

其实人的成功,不是靠的太多聪明.

世界上被公认智商最高的就是爱因斯坦。据说他的智商为278。

140 天才或近于天才  

120-140 智力优异  

110-120 智力较高  

90-110 普通智力  

80-90 迟钝偶为低能  

70-80 介乎迟钝与低能之间（每可归入低能）  

70以下 确定为低能

据说：美国人的平均智商为101左右；日本人的平均智商为102~103左右；中国人的平均智商为110；犹太人是世界上智商最高的民族，平均智商为115，而国际上认定智商130为天才。

克林顿是180  

根据吉尼斯世界记录大全:玛莉莲莎凡(Marilyn vos Savant),根据金氏纪录大全中记载,她智商高达228,是全世界智商最高、最聪明的人。 「莎凡」在法文里的意思是「智者」。她在华盛顿邮报的刊物「展示」杂志(Parade Magazine)辟有专栏。  

在收集研究了130个国家的智商测试后，最近，英国一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的结论。他的研究结论是：中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人，他们拥有全世界最高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的人种。得出这一结论的专家是英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩。他的这一结论是否可信？又是如何得出的？几天前，本报记者通过电子邮件对理查德·林恩教授进行了独家采访。  

经过近30年和对130个国家的IQ测试，林恩教授得到不同地区人种智商的排名。  

林恩教授1977年开始进入人种智商这一领域的研究。他在信中说道，上世纪70年代，他注意到了日本的飞速发展，作为智商研究专家，他马上想到，日本能够有如此快的发展是否因为他们有较高的智商？于是，他开始了对日本人的智商测试调查。他发现，日本人的人均智商达到了105。得出这个结论后，他又猜想，中国人是否也应该拥有同样高的智商？调查测试的结果显示，他的想法是对的，中国人的平均智商也达到了105。  

中国、日本都属于蒙古人种，地域又很接近，于是，林恩教授开始了对人种智商差异的研究。在收集研究了130个国家的智商测试后，林恩教授总结出了不同地区人种智商的差异排位以及原因。  

东亚人（包括中国人、日本人、朝鲜人）拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人（100），爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亚原著民（62）。而人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。  

林恩的这一研究遭到了西方社会的批评。他说，因为在西方有一个观点：所有人种的智商都是一样的，研究人种智商的差异被认为是种族歧视。  

通过研究，林恩认为，是恶劣的生存环境造就了高智商的人种。  

林恩教授对造成这一结论的原因也进行了研究。他认为，造成人种智商差异的原因是生存环境和基因。林恩教授首先注意到了加州大学研究脑量进化的专家杰里森的观点：在物种进化的过程中，物种的智力进化受到了环境的重要影响，也是物竞天择的一个重要因素。动物们要想在恶劣的环境中成为幸存者，必须进化出足够大的脑容量，这样它们通过视觉、听觉和嗅觉得到的资讯才能在大脑中进行充分的分析。  

林恩教授认为，这一理论同样可以用到人类的进化中。在对诸多的资料分析后，林恩教授得出，寒冷的气候让人类得到了更大的脑容量。比如东亚人的平均脑容量为1416，欧洲人的脑容量为1367,而撒哈拉地区的非洲人脑容量为1282。林恩教授称，寒冷的气候让早期的人类必须学会如何御寒。在寸草不生，动物也很少出没的冬季，寻找食物努力生存下去使得这些地区的人类获得越来越高的智商，以求不被大自然淘汰。  

既然东亚人的智商最高，为什么西方人的发明创造更胜东方人？  

当林恩教授提出他的研究后，很多人提出了质疑。第一点就是虽然东亚人拥有高于欧洲及美国人的智商，但欧洲人在科学技术研究上要比东亚人更胜一筹，发明也更多。林恩教授认为这是由于东亚人在性格上比欧洲人更循规蹈矩，所以在发明创造上受到了一定的影响，但这并不能证明东亚人的智商低于欧洲人。  

林恩教授还提出，聪明的东亚人现在遍布了世界各地，包括新加坡、马来西亚、夏威夷、北美地区。而他们在各个科学领域的参与和成绩也越来越突出。  

爱斯基摩人生活在冰天雪地中，却为什么没有最高的智商？  

欧洲一些学者对林恩教授的结论的另一个质疑是，既然寒冷的气候让人类进化出最大的脑容量，并获得高智商，为什么生活在冰天雪地中的爱斯基摩人却是个例外。  

这一点，林恩教授用基因突变解释这个问题。林恩教授说，在早期非洲直立人向世界各地移民进化的过程中，他们带着能够进化出高智商和低智商的基因。而这种基因在人口发展快、人口多的地区得到进化的机会就更多。在寒冷的季节，低智商的人类逐渐被淘汰，而高智商的成为幸存者。  

爱斯基摩人的人口稀少，控制智商的基因突变成高智商的机会也就小于欧亚人。直到今天，爱斯基摩人的总人口也只有5.5万人。

中国人的高智商值如何得出？  

人种智商的测试及总结是一项非常复杂庞大的工程。在林恩教授的研究中，对130个国家的人的智商测试都来自各种专业的智商调查组织。比如对中国的人种智商测试，北京、上海、香港、西藏等地区的不同年龄段的人群都接受了标准化的智力测试调查。测试题包括儿童智力量表修订版及瑞文标准推理测试等。在进行了复杂的表格处理和计算后，得出了现在的结论。其中包括的资料有，上世纪90年代中期在上海进行的儿童智力量表的测试，得出的人均智商值为107,另外对一些14至15岁年龄段的青少年进行的其他几种智商测试题的智商值为103。另外还有通过瑞文标准推理测验（非文字智商测试题）对6到15岁的中国青少年进行的测试，平均分值为101,12到18岁平均分值为104,等等。

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