欧洲杯分组~欧洲杯分组公式
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欧洲冠军杯历史由来???
优质回答＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;＆nbsp;第二次世界大战结束后，足球运动在世界范围内全面复兴，但这项运动仅仅是通过国家队的比赛在各国普及的。到了1953年，在温布利大球场进行的由英格兰队3:6负于匈牙利队的友谊赛竟然全场爆满。俱乐部之间的跨国较量也是如此，匈牙利基斯佩特洪韦德、英格兰阿森纳、阿根廷河床、意大利尤文图斯等俱乐部的海外远征，常常吸引了大批狂热的球迷。然而，无论是国家队之间的交流、还是俱乐部级别的赛事都为数寥寥。除了米特罗帕杯和拉丁杯等若干赛事之外，欧洲俱乐部之间不存在国际性赛事。这时，法国人加布里埃尔·亚诺提出了创立欧洲冠军杯的构想，这一年是1955年。 [BR][BR] 前法国国脚亚诺是欧洲足球先生评选活动的创始人，同时为法国《队报》和《法国足球》杂志撰稿，他敏锐地预感到有可能出现一个崭新的赛事，可以让欧洲各国顶尖俱乐部汇聚一堂。他提议由各国著名俱乐部以联赛制度创立一个新赛事。而当时欧洲足联正在紧锣密鼓筹备之中，第一届大会定于1955年3月2日召开，他们更为关心的是内部组织问题和如何争取各国家协会加入其组织。当时，它还没有条件对法国人提出的这一雄心勃勃、引人注目的想法给予支持。欧洲冠军杯的推动者们积极与国际足联和欧洲足联联系，但结果却令人失望。这两个组织都对没有国家队参加的比赛不太感兴趣。 [BR][BR] 当时在欧洲大陆上举行的俱乐部级国际比赛主要有米特罗帕杯和拉丁杯。中欧国家自1927年起便举行米特罗帕杯，这项比赛开始时只在捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利和南斯拉夫之间进行。后来又陆续接纳了意大利、罗马尼亚和瑞士和球队参加。而拉丁根开始于1949年，参加的有葡萄牙、西班牙、意大利和法国的球队，这一比赛在当时可以说是家喻户晓。但是，所有这些比赛以及其他一些小型比赛，都只是局限干地区之间，而不包括整个大陆之间的交流。 [BR][BR] 亚诺的计划得到了皇家马德里队、安德莱赫特队、维也纳快速队等数家俱乐部以及匈牙利足协的热情欢迎。其它俱乐部则由于赛程冲突、球员报酬、夜间照明等种种原因而迟疑不决，或是提出异议。《队报》委托其编辑部的一位负责人枣雅克德·里斯维克组织了一次由当时的欧洲主委俱乐部的代表参加的会议，以确定欧洲俱乐部间的比赛形式。举行欧洲俱乐部杯赛的坚定支持者之一便是西班牙皇家马德里俱乐部的主席圣地亚哥·伯纳乌。他所领导的俱乐部在国际比赛中取得不少成就，为了更进一步，他继续采取了一些有效措施，例如聘请了当时的几位著名球星：阿根廷的斯蒂芬诺和里亚尔。 [BR][BR] 会议于1955年4月2日至3日举行。尽管在一个月以前，欧洲足联在维也纳执委会会议上重申不与非国家队参加的比赛进行任何合作，但还是阻止不了各个协会派代表去巴黎。法国《队报》发出了18封邀请函，其中只有两家俱乐部代表没有与会。一家是苏格兰的爱丁堡爱尔兰人队，不过它同意参加新赛事；另一家是苏联的莫斯科迪纳莫队，其解释的理由是正值苏联严冬，难以赴会。在这次历史性的会议上，各家俱乐部对赛制达成了协议：比赛由各国联赛冠军参加；采用主客场淘汰赛制，或两队积分和净胜球都相同，则在第三者球场上举行一场附加赛；冠军杯的决赛须在欧洲足联事先确定的球场上进行；在本队球场比赛时，门票收入、广告费和电视转播费归东道主处理。在这次会议上，还设立了一个执行委员会，圣地亚哥·伯纳乌任该委员会的第一副主席。委员会负责起草拟定欧洲冠军杯的要点，并通报了国际足联以求理解。 [BR][BR] 欧洲足联想搞另外一个杯赛，替代《队报》和欧洲大部分俱乐部所提议举行的欧洲冠军杯。欧洲足联所要搞的杯赛不是要俱乐部队而是要各城市队参加，目的是为了密切欧洲各城市间的友好联系和体育交往。这项提议得到英格兰足球协会的支持，它当时正对没有参加发起创立欧洲俱乐部杯赛感到不快。这是英格兰足协的惯用手法，英国人对未在它的国土上研究过的事情一律采取轻蔑态度。实际上，在本世纪二十年代英国四个足球协会（英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰）一直与国际足联闹别扭，它退出了这个组织，停止参加奥运会比赛和最初几届世界杯赛。当时任英格兰足协秘书长的斯坦利·劳斯明确表示该组织反对创立非国家非城市之间进行的比赛。他主张多组织一些欧洲人民之间、俱乐部之间、城市之间、工厂之间、青年组织之间、学校之间的友谊比赛。 [BR][BR] 后来，欧洲足联于1955年6月举办了国际城市工业博览会杯赛，这次比赛在首届欧洲冠军杯开赛前三个月举行。然而，尽管欧洲足联有着举办博览会杯的良好愿望，还是阻止不了该比赛变成二流比赛的趋向。首届比赛拖了三年才结束，最后一场比赛是巴塞罗那队和伦敦代表队之间于1958年5月1日进行的。而在这一段时间里，已举办过三届欧洲冠军杯。 [BR][BR] 1955年，形势的发展使国际足联改变了俱乐部冠军杯赛的看法。他们看到比赛的确还象那么回事。另外，参加比赛球队的水平也较高。像比利时的安德莱赫特、奥地利的维也纳快速、葡萄牙的里斯本竞技和西班牙的皇家马德里等队。另一方面，1954年在瑞士举行的世界杯赛首次进行电视转播并获得成功后，使得欧洲电视机构支持欧洲冠军杯可能性增大，而这一点意味着扩大影响并赚钱。 [BR][BR] 在国际足联的劝告下，欧洲足联开始重新考虑对欧洲冠军杯的反对态度。欧洲足联向欧洲冠军杯的组织者们提出条件把组织比赛的权力交还给欧洲足联，俱乐部代表队参加比赛须经所在国家协会批准等。 [BR][BR] 在所提出的条件被接受后，欧洲足联执委会于1955年5月21日在巴黎召开会议，邀请所有对比赛发生兴趣的俱乐部参加。会议决定由欧洲足联亲自组织这项完整，并将比赛改称为欧洲冠军杯，不再使用原称欧洲俱乐部杯赛。 [BR][BR] 英国人仍然拒不承认欧洲冠军杯，不准切尔西队参加首届比赛。但首届欧洲冠军杯仍然于1955年9月开赛，1956年5月结束，地点在巴黎，皇家马德里队获得冠军。 [BR][BR] 1968年对比赛规则进行了重大修改，即在预赛阶段设立种子队，用以避免强队之间过早相遇。另一重大修改是“控制”抽签，以避免那些有政治纠纷的国家（如苏联和阿尔巴尼亚，希腊和土耳其等）碰巧分在同一组。 [BR][BR] 1969年起取消了比赛中两队积分和净胜球数都相同情况下进行附加赛的做法；改为在积分和净胜球数都相同情况下，根据在对方场地进球多少决定胜负，即我们常说的“客场入球双计”。这样做的目的是力图避免参赛队在对方场地采用过分保守的防守型战术。在决赛中如出现平局，则采用加时赛，如仍不能作出胜负．则再进行一场附加赛。这种情况仅在1974年出现过一次，拜仁慕尼黑队在附加赛中以4:0大胜马德里竞技队，开始了他们三连冠的历程。 [BR][BR] 1992年，欧洲冠军杯在半决赛中引入了分组循环赛，两个小组的第一名再进行决赛。比赛也因此而改称了欧洲冠军联赛，但人们仍习惯于将其称为欧洲冠军杯。在后来的几年中，冠军杯的赛制又屡有变化，逐渐将分组循环赛制应用到复赛以前的比赛，参赛的球队也不再限于各国的联赛冠军，一些足球强国的联赛亚军也可以参赛。曼彻斯特联队在1999年神奇般地夺冠，他们正是以联赛亚军的身份参加比赛的。而这一切变化，都是为了增加比赛的场次，使参赛的各队能够得到更多的收益。 [BR][BR] 1998年，为了阻止各大俱乐部建立欧洲超级联赛的设想，欧洲足联决赛从1999/2000赛季起对欧洲三大杯赛进行有史以来最大的改革：欧洲优胜者杯赛被取消。而根据欧洲俱乐部比赛成绩的排名，各国可以派出1－4支球队参加欧洲冠军杯赛；在冠军杯赛中进行两个阶段的分组循环赛，第一阶段各小组的第三名还可以继续参加联盟杯。
什么是双循环比赛场次
优质回答问题一：什么是单循环赛和双循环赛？ 循环制，是每个队都能和其他队比赛一次或两次，最后按成绩计算名次。这种竞赛方法比较合理、客观和公平，有利于各队相互学习和交流经验。
循环制，包括单循环、双循环和分组循环三种方法。
单循环
单循环，是所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛球队不多，而且时间和场地都有保证，通常都采用这种竞赛方法。
单循环比赛轮次的计算
如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为队数减1。
例如：8个队参加比赛，比赛轮数为8-1=7轮。
如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。
例如：5个队参加比赛，比赛就要进行5轮。
计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。
例如：有7个参加比赛，其轮数是7轮，如果比赛中间再休息两天，则比赛的总时间为9天。
单循环比赛场次的计算
单循环比赛场次计算的公式为： X＝N（N-1）/2，即：队数*（队数-1 ）/2
例如：8个队参加比赛，比赛总场数是：
计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等。
单循环比赛的编排
单循环比赛顺序的编排，一般采用轮转法。
不论参加队数是偶数还是奇数，都应按偶数编排。如果是奇数，可以补一个“0”号，与“0”相遇的队就轮空一次。
例如：有8个队参赛的情况下，其编排如表1-1。 图表显示
这种轮转法，适用于各队实力互不了解，故采用抽签定位的办法，很可能出现强队早期相遇。
逆时针轮转法，这种编排方法可使最后的比赛保持精彩，是通常采用的编排方法（表1-2）。图表显示
在有5个队参赛的情况下，可用补“0”的办法编排，如表1-3所示。 图表显示
下述方法，通常可使最后的比赛保持精彩，是常用的编排方法，如表1-4所示。 图表显示
为了避免劳逸不均的情况，还可以把“0”号放到右边最下位置，并且保持不动。
轮次表编排完后，各队进行抽签，并按各队抽到的号码填到轮次表里（或按上届比赛的名次顺序确定编号），据此再编成竞赛日程表。编排竞赛日程表，首先要贯彻机会均等、公平竞争的原则，当然也要适当地照顾到比赛（观众）的需要，可以从时间（上午、下午、晚上）、场馆（大馆或小馆）、地区（本地或外地）等不同的方面作出调整，达到各队大体上的平衡。
编排中，要考虑到轮次中间的间隔长短，以保证运动员有足够的休息时间。如果竞赛期限允许，通常打完3轮后要休息一天。至服装的颜色，应按规则规定执行，即秩序册中队名列前的队（主队）要穿深色服装。编排时，要注意到留有洗晒的时间。
表1-5是较为正式的竞赛日程表格式。 图表显示
双循环
双循环，是所有参加比赛的队均能相遇两次，最后按各队在两个循环的全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛队少，或者创造更多的比赛机会，通常 采用双循环的比赛方法。
目前，全国男子篮球甲联赛采用主客场制，在第一阶段预赛和9~12名保级赛中采用的就是双循环比赛。
双循环比赛的轮次、场次以及比赛时间，均是单循环比赛的倍数。
分组循环
分组循环，是将所有参加比赛的队先分成若干个小组进行第一阶段预赛，然后每组的优胜队之间再进行第二阶段的决赛，决定第1名和以下的名次。在分组预赛中采用单循环的比赛方法，在决赛中可采用单循环赛、同名次赛、交叉赛等，故也称这种竞赛方法为混合循环制或两阶段制。分组循环适用于有较多的队参加的竞赛，可以在不长的期限内较合理较公平地完成竞赛任务。
分组循环的不足之处，是参赛队>>
问题二：双循环的双循环赛 在2011年女足联赛不再实行赛会制，而采用双循环分站赛赛制。该赛制时间跨度7个月，每支队伍的联赛比赛场次将增加到30场，加上今年的足协杯赛和全国锦标赛，每名球员的比赛场次将达到40场左右，而过去全年所有赛事才15至25场左右。双循环分站式赛制是指，全年联赛共分成10站进行双循环形式的分站比赛，每站设4个赛区，每个赛区4支队伍。最终比赛名次按照全年各分站赛总积分排列。该赛制已获得全体会员协会和俱乐部的通过。此前，中国足协考虑过采用主客场双循环赛制，但考虑到女足球员训练比赛量的科学分配以及经费限制，因此最终采用了分站赛的形式。
问题三：若n支球队进行双循环比赛那么比赛场次的公式 （n-1）*2
问题四：单循环赛是什么意思？每队比赛场次怎么计算？ 单循环是A队和B队踢一场，输的就直接淘汰，和双循环赛是相对的，双循环赛是到A主场踢一场，到B主场踢一场，最后如果两场都是A胜就是A晋级，如果一胜一负就看进球数
问题五：有10个篮球队进行双循环制,一共要进行比赛场次为 [9+8+7+6+5+4+3+2+1]×2=90
问题六：足球比赛单循环和双循环 一个循环就是两场，比如一个联赛是20个球队，那么他们的联赛通常就是单循环。就是任何两支球队都要打两次。20支球队就会有38轮（因为自己不能和自己打，所以就是20减1再乘2）``` 一般的欧洲联赛都是单循环的，就是主，客场各打一次 但是也有例外的。比如说苏格兰联赛，他们只有10来支球队 所以要打双循环赛，就是不同球队间要交手四次，各有两个主场，两个客场 比如10支球队就是36轮（10减1乘4）
问题七：六支球队进行双循环赛，一共要比赛多少场？ 排列组合 6的阶乘 120场
怎样才能上好一节生物课
优质回答怎样才能上好一节生物课
上好一节生物课,肯定要对教学进行设计,教学设计的基本要素：制定教学目标；进行任务分析；教学方法选用；开展教学评价.首先要制定合适的教学目标.新课程标准下的高中生物教学,主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度来实现课程目标.其次是选好合适的教法和学法.一般的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范模仿法、强化法、实验法、练习法等.常用的教学策略有：“如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境－陶冶教学策略、示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等.还有探究型教学策略等等.”最后要针对性的开展教学评价.对于文科生,因为种种原因,他们学习理科的时间相对很少,所以我们要定时定量的进行教学评价,及时反馈教学效果.主要是课堂练习和默写等.高中生物与初中相比主要有几个大部分,如分子与细胞,遗传与变异,稳态与环境等.如何学好这几部分,高中生物的特点是记忆和理解的东西繁多,但文科生从心里根本上就排斥理科,他们多以在中学毕业考试过关为目标,对于生物学习没有任何的心里准备.所以文科班对生物的阅读和练习都少.针对这个问题,我们可以从以下几个方面着手解决.1、培养学生学习兴趣,让其树立学好生物的信心俗语常说,兴趣是最好的老师.所谓亲其师,才能信其道.这句古训在授课角度上讲,应该反过来说,只有让学生对老师感兴趣,才能在老师的课堂上集中注意力.可见,兴趣教学是非常重要的.那如何做到培养学生的兴趣呢（1）巧妙的导入.导语的设计要注意激发学生的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,激励学生的干劲,使学生全身心投入到学习中去.精彩的导入能使学生进入兴奋状态.导入的方法有多种,比如提问、讨论、设疑、讲故事等,可以根据教材内容的特点灵活运用.比如说我在讲授高二生物关注人类遗传病这一节内容时.用欧洲皇室血友病遗传的小故事开端,一下就引起了学生的兴趣.使学生愿意学,喜欢学.（2）采用生动有趣的实例是激发学生兴趣的有效方法.在课堂教学过程中,可以结合教材内容,联系实际,灵活运用一些生动有趣的实例.比如说我在讲解生殖隔离的离子的时候,就播放了一个动物世界的片段,讲解鸟类由于求偶方式的不同而有生殖隔离(不同种类的鸟之间求偶方式不同,如跳舞与鸣叫不同,从而无法自由交配),使学生一下就在欢声笑语中理解了这个概念.（3）锤炼教学艺术,幽默教学,做学生的良师.生动风趣,可激发和提高学生学习的兴趣.教师良好的幽默感,能激发和提高学生的学习兴趣.我在讲授“绪论”课时,不仅告诉学生什么是生物学,而且让他们知道生物学是非常有趣和非常有用的.在教学过程中要求教师语言诙谐幽默,做好“演员”角色,引导学生投入到课堂学习中,同时保持课堂气氛轻松活泼.在教学过程中可以利用肢体语言来强调问题.也可以穿插一些成语典故、幽默笑话、顺口溜、歇后语,生物学史、科学家生平事迹等.还可以采用问题讨论、分组竞赛等手段,随时变换教法,抓住学生眼球,让学生随着教师的导演,紧跟教师完成每一堂课的教学和学习任务.结合生物的相关知识,让学生了解更多的生活小常识,使学生认识到生物既神秘又实用,以激发学生的学习兴趣.如说到生物体中含量最多的是水,就可以提醒说：无论男人还是女人,都是水做的,所以要多喝水,每天要喝八大杯水,常有人说,爱美之心,人皆有之,而水就是最天然的美容品.又譬如说到血糖,就可以提到低血糖的一些相关体会和预防的知识等.（4）挖掘教材内涵,增加学习兴趣.中学生的兴趣是以直接兴趣为主,他们对新鲜事物总是充满好奇心,教学内容是否有兴趣,兴趣的大小如何,对教学效果有着直接的影响.在生物教学中若能经常保持刺激的新颖和变化,就能不断引起学生的好奇心和新鲜感,从而激发他们的学习兴趣,使他们乐于学习.譬如可以用多媒体手段,让学生通过视觉、听觉、触觉等途径感知事物,避免空洞的说教.把枯燥的理论知识形象化具体化.（5）多做实验.我们是生物教师,生物是一门实验课堂.对与文科生来说,使他们最兴奋的生物课就是实验课了.因此,我们应尽量多的展开实验,尤其是学生实验,让学生多动手,、一方面培养了动手能力,另一方面也巩固了知识,同时也激发了学生的学习兴趣.2．优化课堂教学时间心理学研究和教育教学实践表明,中学生在生物课堂学习中,思维活动大致分三个阶段：课堂初期五分钟的思维逐渐集中阶段、中期五分到三十分钟思维处于高度集中阶段、最后十分钟思维活动逐渐转为疲劳阶段.根据这一规律,在开始教学的五分钟内,教师应用贴切而精炼的语言、精美的教具、精巧的小实验及生动夸张的事例等等,把处于思维离散、迟缓、注意力不集中的学生引导到学习中来,并激发出他们强烈的求知欲,从而使他们愉快的主动进入到学习之中.3．指导学生归纳总结知识,使知识形成网络学生每节学到的知识的都是零散的不完整的,因此在他们学完一章或一个单元后,非常有必要要求他们把零散的知识,归纳总结出包含知识间内在联系的具有网络结构的知识体系,从而便于知识的记忆和综合应用.在总结知识时要求学生从六方面进行总结：基本概念、基本规律、公式及图像、习题种类、解题思路、画知识的网络图. 随着教学改革的逐渐深入,不断分析和研究探索最适合学生的教学方法显得尤为重要.
详细造句-用详细造句
优质回答1. 奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有
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的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。卡耐基
2. 一个简单的接待比一个
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说明书要好。
3. 成功的五大步骤：明确目标，
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计划，立即行动，修正行动，坚持到底。
4. 同学们
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研究“六一”儿童节的活动计划。
5. 校长对教育改革的方案作了
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的阐述。
6. 我向老师
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陈述了事情的经过。
7. 扬子江文天祥
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内容到百度里查几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
8.
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9. 从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的
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情形。
10. 这件事已经公开了，请你
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说说内情。
11. 李四光每次实地考查，都把地况地貌考查得很
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。
12.
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13. 如果你的计划太
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，并且你要求严格地去实现，你的生活将成为一幅定格画。当你顽固地在寻找好的颜色时，你将很难对整幅画进行整体把握。你失去了动态中对画面进行调整的机会，并且如果某种颜料用完的话，你可能被迫停止工作。
14. 不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨的
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新闻。
15. 写文章，该
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的详细，该简略的简略，做到详略得当。
16. 南海文天祥
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内容到百度里查来南海上，人死乱如麻。腥浪拍心碎，飙风吹鬓华。一山还一水，无国又无家。男子千年志，吾生未有涯。
17. 在你渴望时，它前来给予
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指教，但是从不纠缠不休。
18. 战术情报也就是战场情报。这种情报越
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越好，利用得越快越好。
19. 气象小组每天都要测量气温、风向、风速等，并做
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记录。
20. 关于这个问题，我在后面还要
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说明。
21. 在此版本中，该
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级别是不可配置的。
22. 老师向学生们
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地介绍了小说的历史背景。
23. 就如我们在其他书中
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解释过的那样，你得投其所好，才能得到基金设立者的资助。
24. 展览会里讲解员给参观者介绍展品，讲解
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，如数家珍。
25. 但兹事体大，所说只是一个提纲，
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研究，还待将来。
26. 这个应用通过帮助影片，插图，
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文字向狗主人展示如何对待那些轻微的疾病，如创伤，哽塞，中毒，包扎等。
27. 公司的市场预测报告做的十分
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，简直天衣无缝。
28. 买股票前要努力作好各种准备工作，要涉猎金融常识及国内外财径及政治动态，
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分析各上市公司的经营状况，并锻炼好强壮的身体，以备心脏能承受大起大落的冲击。
29. 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时，它前来给予
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指教，但是从不纠缠不休。
30. 新闻联播：今天是2月14日情人节，这条短信的主要内容就是我爱你，摘要就是我想你，下面的
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报道就是我想送束玫瑰约你。
31. 他叫了一杯茶，正要
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说明他要什么茶，可是那忙得不可开交的服务员却又张罗别的旅客去了。
32. 讲课的内容我就不
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说了，因为仅凭我三言两语是无法阐述和描述清楚的。
33. 时至今日，奥巴马政府尚未向坐卧不安的全球贸易伙伴
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阐明其贸易政策，不过，涉及进口中国轮胎的一起政治色彩鲜明的案例很快将迫使奥巴马政府出牌。
34. 有关今年高考的新精神,学校领导向我们及时地、
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地传达了。
35. 经过
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调查，这个案件终于真相大白。
36. 但是，我向来没有象在这里这样感到有必要
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说明我的意见，因为没有一个题目比这个题目更可以使当代人信口雌黄了。
37. 法律如果没有法院来
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说明和解释其真正意义和作用，就是一纸空文。
38. 但是这笔在菲律宾的交易仍然面临当地不稳定的国会的广泛
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调查，使其以前的海外投资变得小巫见大巫了。
39. 他的话说得十分
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。
40. 这张设计图画得十分
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，即使外行人看了也会一目了然。
41. 我有十名公招人员的名单及
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情况。这十个人就是以后益杨的政治明星，这关系我得留着，现在关系就是生产力。有九条关系就有了九条路子。
42. 房地产开发在城市中方兴未艾，"突破"成为房地产开发商与城市规划博弈的关键词。那么究竟如何控制控制性
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规划？
43. 中医学术发展源远流长，百家争鸣，但仍有部分学术问题隐晦不明，多有文章论述十二经脉之循行规律，鲜有文章
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论述十二经之气血运行始自手太阴肺经。
44. 我是做了惹你不高兴的事,但如果你那么在意的话,我们分手也可以,不过你必须把
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理由告诉我!
45. 她把王峰抢救失水儿童的经过从头至尾详
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细讲了一遍。
46. 欣赏生活中的种种琐事，但并没有对生活琐事如何兴趣盎然作
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描述，而是扼要地列举。
47. 这件事我只知道个概况,
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的情况要去问他本人。
48. 你脚踏上欧洲之后，我盼望你每日有
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日记，讲所看的东西留个印象，可以回来公系统研究的资料。
49. 这是关于“中国大陆广东省佛山市南海区松岗联表刘村富豪巷”邮政编码的网页，以及
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地区信息和在线地图。
50. 其实她母亲对待这两位贵客完全是轻重倒置，因为她心爱的一个女儿多亏了达西先生的搭救，才能免于身败名裂，伊丽莎白对这事的经过知道得极其
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，所以特别觉得难受。
51. 弗朗西斯卡在六十七岁生日时坐在窗口望着秋雨细细回味。她拿着白兰地到厨房去，停下来凝视着他们俩人曾经站过的那块地方，内心汹涌澎湃不能自已。每次都是这样的。这感情太强烈，以至于多年来她只敢每年
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回忆一次，不然单是那感情的冲力就会使她精神崩溃。
52. 老师仅仅讲了要点,
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内容需要我们自己看书。
53. 书中更是
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介绍了盗墓的一些禁忌,并且还附上了案例,可谓是图文并通俗易懂。
54. 在下文中，笔者将对矿业权流转的重要意义及基本思路，矿业权流转的具体规范以及矿业权流转中应注意的若干问题进行
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的论述，权作引玉之砖，希望方家指正。
55. 不少承包商为了生存或为在投标阶段中胜出，对工程业主的资金落实情况并没有进行
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的分析，采取垫资施工的项目屡见不鲜，最终由于不堪重负而导致工程被迫停工，或者偷工减料，或者滥用假冒伪劣建筑材料，由此导致的质量事故不胜枚举。
56. 尽管他滔滔不绝地讲得很
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，但我听了还是迷惑不解，只好要求他再次说一遍。
57. 然后结合具体应用需求，遵循雷霆万钧公司短信运行特点。
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分析、设计了数据交换子系统的整体框架及各模块，系统开发后的实施方案。
58. 有了
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计划，你才能够合理安排时间，也就不会无所事事，或做事不知轻重缓急了。
59. 这份汇报既
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,又实事求是。
60. 她听课的笔记很
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。
61. 我
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地记录了今天的报告。
62. 本文以金属氟碳漆为例，较
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介绍了施工技术要求及验收要点。
63. 接下来
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推证了介质谐振器与微带线间耦合的等效电路。
64. 你将如何执行这项工作的历史和你类似的工作，需要
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解释，以确保你的策略是安全的，我们不能冒险被我们的Facebook专页关闭。
65. 本文对湖南电信公司CRM的系统架构和功能进行了
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地论述。
66. 其中几点将在下一章作
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阐述.
67. 本文以古田临水宫请香接火仪式为切入点，从仪式的角度对该信仰活动作了较为
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的描述和探讨。
68.
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介绍了渗灌系统的结构，渗灌管的种类以及使用维护方法。
69. 昨晚雪莉给你的
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材料是从一本工商行名录上抄来的.
70. CNET上有篇绝妙的文章，
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说明了苹果公司客户服务的秘密。
71. 对氯代异氰尿酸除尘设备冒烟事故的起因做了
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的分析，并通过相关试验找出了事故发生的主要原因，制定出安全防范的对策。
72.
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介绍了钣金件展开CAD系统开发的理论基础。
73. 阐述了测试性分析的作用和意义，提出了适用于空空导弹初样阶段的测试性分析流程和
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方法。
74. 用热工基本原理，
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地叙述了电阻加热式封口器的加热功率及稳定导热量计算。
75. 推导出高斯背景的离轴位相奇点光束的半屏衍射解析公式，
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研究了离轴位相奇点的动态传输。
76. 我是西班牙当地的一家从事汽车配件的公司，现需要汽车单向器，请厂家提供产品的
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信息。
77. 请告诉我您的
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地址。
78. 较
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地分析了沥青抽提试验误差、拌和楼系统误差的来源，提出了减少沥青含量误差的措施。
79. 根据工程实践经验，对挂网客土喷播技术的施工原理，施工工艺以及工程特点进行了
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的阐述。
80.
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研究了高能电子产生的回旋同步辐射自吸收的特性，并用磁偶极子场的射电微波源模型计算了它的光学厚度。
81. 具体财务数据公司将在2008年年度报告中
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披露.
82.
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说明炉温数据的收集原则和分组情况.
83. 简要介绍了超空泡武器的种类和用途、国外超空泡武器的发展概况，
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介绍了超空泡武器研制涉及的主要水动力学问题及国外的研究进展情况。
84.
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介绍了接入网用铜缆的结构设计要点及要求.
85. 叙述了黑龙江上游冰凌频发的历史及冰凌灾害造成的严重后果；
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分析了冰凌的成因并提出了相应的防凌措施。
86. 以单位网格为对象，对黑龙江省拜泉县农田防护林网建设的投入和产出进行了比较
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的测算。
87. 为此对这种改进的共接收点叠加道相干算法进行了
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的阐述。
88. 这部分内容介绍得非常
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，而且非常有用。
89. 本论文在消化吸收国内外相关技术资料的基础上，针对吉利自由舰MR7131A前减振器的异响发生情况进行了
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研究。
90. 接着，分别对旋转体扫描显示系统的显示单元和图像引擎进行了
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的研究，提出了模块化的设计方法。
91. 文章简单地介绍了烟气中稠环芳烃的形成、性质及对人体的危害，并
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综述了植物添加剂降低卷烟烟气稠环芳烃的研究进展。
92.
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地探讨了应变片法测量材料线膨胀系数的原理.
93. 本文着重对生菜移苗机的机械结构与控制系统进行了
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的分析。
94. 一方面，小心设置的范围可以确保领域专家以结构化和
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的方式捕获知识和专门技术。
95. 随药品附送的
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包装插页更是司空见惯.
96. 但是,对于导纳谱总是缺少系统的理论阐述和
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的研究.
97. 如果方便的话,我愿亲赴贵公司办公室晋见阁下,以便
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说明.
98.
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分析了双回线其中一回线单相跳开后影响两侧母线零序电压的因素，并以现场录波数据和仿真数据验证了理论分析的正确性。
99. 学校每年还组织集体办理居留证申请和延期手续.
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情况请咨询各自主管教师.
100. 而有关大猿叶虫在黑龙江省的发生规律和生活史还缺乏
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研究。
101. 文章从声母、韵母、声调三方面将现代孝南方言与中古音进行了比较，用列表的方式
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显示了它们的演变规律。
102.
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分析了影响截留泡过水断面的主要因素，提出了采用分段法设计断面的原理及方法。
103.
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介绍了数字镇流器中的微控制器数字控制部分.
104. 本文
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记述了预压技术在系杆拱桥施工中的应用.
105. 在我的应用心理学课上，有几百名学生每个人都带着个记事本，很多人的记事本上所记录的似乎都是
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的训练日程安排。
106. 在桥的两端,开始
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验查护照,盘诘身份.
107. 第二部分
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论述土地评价与土地集约利用的理论。
108. 好,我相信你!没有必要提供详
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细的出处.
109. 在地层非轴对称条件下建立了新型的坐标系，
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介绍了计算电阻率测井响应的三维模式匹配理论。
110. 在计算机时代,人们正逐渐使用计算机进行
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的簿记工作.
111. 多谢这么多和
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的照片及信息.多谢斑主和广大朋友的参与和努力.
112. 并就其工作过程和主要特点作了较
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的叙述,还列出了多体印刷体汉字识别的初步试验结果.
113. 第4栏：填写运输方式及路线，
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说明离港日期、运输工具编号、装货口岸和卸货口岸。
114. 我将提供
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的威盛下午休息。
115. 环氧地坪较之水磨石、地面砖等有许多优点，文章
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介绍了某工业厂房的环氧地坪施工，供国内同行借鉴。
116. 亚哈随鲁王似乎没有经过
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考虑，便摘下手上的印章指环给哈曼，让他可以随从己意书写和签印谕旨。
117. 工作顺序的第一项是打电话到调遣部,听取就寝时间前情况最新发展的
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摘要.
118. 叙述了腈氯纶废原液的产生原因、排放点及其组成，
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地阐述了废原液的工业化回收方法和工艺参数，最后对结果进行了讨论。
119. 汉代西北边郡军粮支出账簿登记
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，有各种发放粮食的簿籍。
120. 全国统考的考试指令必须
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而明确.
求淘汰赛和循环赛的公式
优质回答一、淘汰赛
淘汰赛的比赛场次计算：有n个队参加，在淘汰掉(n-1)个队，共比赛(n-1)场。
特点：封闭式的、易受干扰的比赛制度。各个参赛者（队）的名次需在整个比赛结束以后，统计各自的积分才能最终全部确定，所以一旦开赛就不便增减参赛者，不然就会影响各参赛者成绩的计算。
二、循环赛
1、单循环赛的计算方法：设有n队参加，每队与另外的n-1个队都要比赛，共场数：1/2n(n-1)
2、双循环赛的计算方法：每队主场赛(n-1)场：客场赛n-1场，总场数：n(n-1)场
特点：每个队都能和其他队比赛一次或两次，最后按成绩(净胜球数)计算名次。
扩展资料
分组编排：
例如：有16个参加比赛，为了使各组的队数相均，可分成4个小组，每组4个队。如果时间、经费允许，又希望多打比赛，也可分成两个小组，每组8个队。在分成4个小组中，“种子队”可设立4个队，也可设立8个队，经抽签编到小组内，或者将1、8，2、7，3、6，4、5（依照上届比赛的名次排出）经抽签编入组内。
其余蛇形排列方法，将1、4、5、8“种子队”排到第一组，2、3、6、7“种子队”排到第二组，其余各队再经抽签编入组内。
方程式赛车什么意思啊?
优质回答以共同的方程式（规则限制）所造出来的赛车，就是方程式赛车。
所进行的比赛即方程式汽车赛。
方程式Formula原意是惯例，常规；准则，方案。赛车必须依照国际汽车联合会制定颁发的车辆技术规则规定的程式制造，包括车体结构、长度和宽度、最低重量、发动机工作容积、汽缸数量、油箱容量、电子设备、轮胎的距离和大小等。
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