〔郎平个人资料〕郎建平

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊郎平个人资料,希望能帮助到您找到想要的答案。

本文目录导航：

• 1、苏州大学的硕士导师名单？
• 2、在幼儿园课堂的教学中，我们需要做到哪些？
• 3、最新苏州大学教授名单
• 4、研究生复试中文自我介绍一分钟6篇
• 5、求中国的"欧洲科学院院士"名单。 欧洲科学院院士含金量似乎太低。

苏州大学的硕士导师名单？

答苏州大学博士生导师简介

[color=Red]转载请与本人联系，并注明出处，否则必将追究！[/color]

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

苏州大学博士生导师名单

说明：所有博士生导师同时都是相应专业的硕士生导师。

学位点名称：马克思主义哲学

姓 名 出生年月 职称 研 究 方 向 备 注

任 平 1956.10 教授 发展哲学、政治哲学

崔绪治 1939.02 教授 管理哲学

王金福 1942.11 教授 马克思主义哲学基本理论，

朱永新 1958.08 教授 教育哲学

李兰芬 1950.09 教授 管理哲学，伦理学

何向东 1948.07 教授 马克思主义认识论与逻辑哲学 西南师大兼职

学位点名称：金融学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

万解秋 1956.10 教授 金融理论与政策，证券投资

王光伟 1960.01 教授 国际金融

学位点名称：宪法学与行政法学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

杨海坤 1944.08 教授 宪法学、行政法学

周永坤 1948. 教授 宪法学、法理学

陈立虎 1954.10 教授 国际法、涉外经济行政法、环境法

学位点名称：政治学理论

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

闵春发 1950.12 教授 思想政治教育理论

乔耀章 1954.09 教授 政府理论

张 铭 1950.10 教授 政治学理论、国际政治

方世南 1954.06 教授 发展中国家政治文化研究和中国特色社会主义现代化研究

学位点名称：体育教育训练学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

王家宏 1955.06 教授 篮球教学训练理论与方法、运动心理和运动训练

姜文凯 1946.05 研究员 体育运动中竞技能力的开发与评定

张 林 1956.10 教授 体育运动中竞技能力的开发与评定

学位点名称：中国古代文学

姓 名 出生年月 职称 研 究 方 向 备 注

钱仲联 1908.09 教授 明清文学 不招生

严迪昌 1936.11 教授 明清文学

潘树广 1940.01 教授 文学文献学、古典文学研究方法论

杨海明 1942.11 教授 唐宋诗词研究

王钟陵 1943.11 教授 汉魏晋南北朝、中国民汉文学比较

马亚中 1957.10 教授 明清文学

严 明 1956.08 教授 明清文学

高凯征 教授 中国古代艺术文化 辽宁大学兼职

朱万曙 教授 安徽大学兼职

学位点名称：中国现当代文学

姓 名 出生年月 职 称 研究方向 备 注

范伯群 1931.09 教授 通俗文学 不招生

朱栋霖 1949.06 教授 中国现当代文学流派思潮

范培松 1943、07 教授 中国现当代文学文体研究

曹惠民 1946.05 教授 台湾文学、20世纪中华文学

王纪人 教授 20世纪中国宏观文学研究 上海师大兼职

吕 进 教授 中国现代诗学 西南师大兼职

学科名称：汉语言文字学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

蔡镜浩 1945.09 教授 训诂学，汉语史 挂靠上海师大招生

王继如 1943.03 教授 训诂学 挂靠上海师大招生

学位点名称：比较文学与世界文学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

方汉文 1950.12 教授 比较文学原理

刘锋杰 1953.12 教授 中外比较

殷企平 教授

孙景尧 1942.05 教授 西方宗教与中国文学文化 上海师大兼职

郑克鲁 教授 世界文学 上海师大兼职

学科名称：设计艺术学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

诸葛铠 1941.10 教授 设计艺术理论研究及应用、中国服饰文化

缪良云 1940.06 教授 中外服饰文化研究及应用

张朋川 1942.02 研究员 设计艺术历史与考古

学位点名称：中国近现代史

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

段本洛 1932.12 教授 中国近现代社会经济 不招生

王国平 1948.10 教授 中国近现代政治与对外关系

陆建洪 1957. 教授 中国近现代政治思想史

池子华 1961.08 教授 中国近现代社会史

周新国 1951.05 教授 中国近现代政治史 扬州大学兼职

张海林 1957.12 教授 城市现代化，晚清新政 南京大学兼职

学位点名称：应用数学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

朱 烈 1943.02 教授 组合数学

谢惠民 1939.12 教授 动力系统与复杂性

任重道 1941.01 教授 泛函分析、Orlicz空间

汪仁官 1938.08 教授 应用统计

殷剑兴 1948.12 教授 组合设计理论及其在码论中应用

虞言林 1939.01 研究员 微分几何，拓扑学，数学物理

施武杰 1943.04 教授 群论

王稳地 教授 西南师大兼职

易法槐 1948.07 教授 偏微分方程 不招生

学位点名称：凝聚态物理

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

李振亚 1938.05 教授 低维物理

宁兆元 1944.08 教授 功能薄膜材料

朱士群 1950.12 教授 凝聚态物质的光学性质

印建平 1955.08 教授 量子光学

刘德森 1937.10 教授 光学材料的物理基础 西南师大兼职

郑仁蓉 教授 低维物理 上海师大兼职

学位点名称：有机化学

姓 名 出生年月 职 称 研究方向 备 注

沈 琪 1940.01 教授 金属有机

张雅文 1946.03 教授 有机合成

朱秀林 1955.10 教授 功能高分子合成

张可达 1941.02 教授 高分子合成及功能高分子

郎建平 1964.06 教授 金属有机含硫簇合物化学

学位点名称：物理化学

姓 名 出生年月 职 称 研究方向 备 注

顾仁敖 1940.11 教授 物理化学：光谱电化学

张德纯 1941.09 教授 晶体学

戴 洁 1955.12 教授 结构化学

学科名称：光学工程

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

薛鸣球 1930.10 教授、院士 空间光学、应用光学、光纤传感 挂靠南京理工大学

余景池 1943.12 研究员 光学非球面数控加工和检测 挂靠南京理工大学

潘君骅 1930.10 研究员、

院士 光学元件加工工艺学 挂靠南京理工大学

学位点名称：计算机应用技术

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

钱培德 1947.11 教授 中文信息处理

黄贤武 1941.05 教授 多媒体通信,图象数据压缩和图象重建

王绍棣 1942.11 教授 计算机在通信中的应用 南京邮电学院兼职

王汝传 1943.08 教授 基于网络计算机软件应用技术 南京邮电学院兼职

学位点名称：材料学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

闻狄江 1945.03 教授 聚合物及其复合材料组成、结构和性能以及新型功能型复合材料

路建美 1960.10 教授 功能高分子

张幼珠 1944.03 教授 茧丝绸结构和性能研究

丝绸测试仪器的研制及应用

程嘉琪 1940.05 研究员 成形高聚物的合成成形及性能的研究

学位点名称：纺织工程

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

白 伦 1948.04 教授 制丝工程管理

顾 平 1942.12 教授 纺织品计算机辅助设计和纺织新产品开发

李栋高 1937.10 教授 纤维材料科学与加工及CIMS技术的纺织应用

吴徵宇 1938.03 研究员 纤维加工化学及医学工程用纤维材料

陈庆官 1950.07 教授 计算机的纺织应用，丝绸测试仪器研制及应用

学位点名称：病原生物学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

李允鹤 1927.03 教授 不招生

陆惠民 1934.07 教授 分子寄生虫学

诸葛洪祥 1951.10 教授 感染与免疫

高 琪 1953.01 研究员 分子寄生虫学 江苏省寄生虫病研究所兼职

学位点名称：放射医学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

苏燎原 1930.02 教授 电离辐射对淋巴细胞的分子生物学效应 不招生

朱寿彭 1930.06 教授 放射性核素诱发免疫毒理和遗传毒理效应分子机理研究 不招生

郑斯英 1934.08 教授 辐射遗传效应

赵经涌 1937.10 教授 放射毒理学

江家贵 1938.02 教授 放射生物学

李士骏 1939.08 教授 辐射剂量与防护

范 我 1941.01 研究员 放射性药物及其临床研究

童 健 1953.05 教授 辐射分子生物学

朱瑞森 教授

学位点名称：内科学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

林宝爵 1927.04 教授 血液病 不招生

夏学鸣 1937.08 教授 血液病的临床与实验研究：造血干细胞移植

阮长耿 1939.08 教授 血液病：血栓与止血的基础与临床

薛永权 1940.10 教授 血液病：白血病细胞和分子遗传学

王兆钺 1943.02 教授 血液病：血栓与止血的基础与临床

陈子兴 1946.06 教授 血液病：白血病的实验临床研究和基础治疗

张学光 1951.11 教授 血液免疫

蒋文平 1932.07 教授 心血管临床与基础

刘志华 1946.02 教授 心血管临床与基础

顾振纶 1936.11 教授 血管药理

胡华成 1941.08 教授 心血管，肺癌

吴松华 教授 心血管

杨向军 主任医师 心血管

吴锦昌 1959.04 主任医师 血液病；肿瘤核医学；神经核医学

杨吉成 教授 血液病

学位点名称：外科学

姓 名 出生年月 职 称 研 究 方 向 备 注

鲍耀东 1920.04 教授 神经外科 不招生

杜子威 1932.12 教授 神经外科

惠国桢 1932.12 教授 神经外科

周 岱 1942.11 教授 脑外科

黄 强 1936.10 教授 脑外科

俞光弟 1942.01 教授 神经外科

陈易人 1925.01 教授 脾外科和外科感染 不招生

张志德 1933.08 教授 普外科

李德春 1955.02 主任医师 普外科

董天华 1926.08 教授 骨外科 不招生

唐天驷 1932.09 教授 骨外科

郑祖根 1934.06 教授 骨外科

张锡庆 1939.08 教授 骨外科

包仕尧 1939.09 教授 神经外科

刘春风 1965.02 教授 脑血管疾病，老年退行性疾病

兰 青 1964.12 主任医师 神经外科“锁眼”手术以及脑胶质瘤的基础研究

严春寅 1949.12 教授 泌尿系统肿瘤/前列腺疾病/血液透析和肾移植

钱海鑫 1955.01 教授 肝癌以手术为主的综合治疗以及肝移植

沈振亚 1957.09 教授、主任医师 心胸外科

沈云志 1946.10 主任医师 重症胰腺炎的早期诊断和中西结合治疗，胆管结石、恶性梗阻性化脓性胆管炎的内镜治疗

吴浩荣 1951.12 主任医师 胰腺外科及腹腔镜外科

董启榕 1956.07 主任医师 创伤骨科；膝关节外科

杨惠林 1960.03 主任医师 脊柱外科

杨建平 1957.02 主任医师 麻醉学疼痛机理和镇痛研究

孙俊英 主任医师 人工关节，关节软骨修复

在幼儿园课堂的教学中，我们需要做到哪些？

答在主题背景下，数学教育融入到科学领域中，使之与健康、语言、社会、艺术用“主题统整”的形式，将幼儿各领域的学习关联起来，形成了一系列的主题活动。但在主题教学背景下，数学集体教学活动对于老师来说或多或少还存在着一些困惑，我们就数学集体教学中的困惑罗列如下，并对具有共性的问题进行进一步的探索与思考。 数学集体教学活动中教师的困惑： 1.周坛萍老师：主题活动下，幼儿数学教育的目标该如何确定？教学内容又该如何取舍？ 2.费文英老师：如何将一些生成的数学活动融入到主题活动中？ 3.郎建平老师：对于数学集体教学，怎样的组织形式更有效？ 4.成爱琴老师：在活动中，对于材料的准备，我们教师该怎样从幼儿的生活中选取适宜的材料？ 5.章忠英老师：数学概念是个很抽象的问题，在活动中，我们应该让幼儿带着问题去学习数学概念，还是让他们在自己的尝试中发现问题？如果他们不能从中自己发现问题，我们该怎么引导？ 6.叶周娣老师：对于数学材料的运用，是分组还是整体，怎样记录幼儿的操作结果？ 7.高玉芝老师：数学活动中教师该怎样去提问、总结与评价？ 8.嵇燕萍老师：由于幼儿之间存在着差异性，有的幼儿在数学活动中很不活跃，这些幼儿的学习数学的兴趣我们该怎么激发？ 对于老师提出的困惑，我们着重选取了一个大家有共性的问题进行深入探讨，在大家的经验碰撞中，提出解决的对策 重点讨论问题： 数学活动中，教师提供的操作材料对于幼儿起着至关重要的作用，幼儿在通过亲自动手操作直观教具，在摆弄物体的过程中进行探索，从而获得数学经验、知识和技能。那么，我们该如何为幼儿提供适宜的操作材料呢？ 1.周坛萍老师：我认为首先最重要的应该是教师准备的材料一定要充分，因为当幼儿刚接触到某一概念时，他们的操作欲望肯定是很强的，可能会产生反复练习的需要，所以，我们教师要提供充足的才做材料。 2.章忠英老师：刚才周老师讲的我很赞同，因为有时候，我们可能操作的材料是提供的对的，是幼儿感兴趣的，可是，也许由于这样那样的原因，没有做到人手一份，这样就使得某些在操作过程中没有得到满足。其次，我认为像我们小班，最好提供的操作材料是以实物为重点，因为小班孩子对于实物的兴趣比较大，那在操作中自然就能引起他们的兴趣了。比如在“冬季鞋子与夏季分类”这样的活动中，教师如果提供实物，就更能帮助幼儿理解。 3.成爱琴老师：刚才章忠英老师说小班在提供材料上以实物为主，我们觉得的确我们教师在提供材料时，应考虑到幼儿的年龄特征，每个年龄段选取一个侧重点来提供材料，这样让孩子从小班到大班对于抽象数概念好像有了一座桥梁一样。在我们中班，我认为，我们教师在提供材料上可以运用半具体半抽象的材料。用图片结合数字等来帮助幼儿理解。 4.嵇燕萍老师：那到大班就应该适当增加一些抽象学习了。 5.高玉芝老师：材料的选择要具有层次性，以满足不同发展水平幼儿。就像刚才几位老师说的材料的提供要按不同的年龄段来选择，我认为，如果提供的是同一种材料，那么在不同年龄班也应该要有有不同要求。 6.费文英老师：我非常赞成高老师的说法。此外，从我执教的两个大班来看，虽然他们属于同一年龄段，但由于发展情况不一样，所以同一年龄班的也要满足不同发展水平幼儿的操作需要。 7.郎建平老师：是不是在提供操作材料是，我们还应考虑到提供多样性的才做材料。教师所投放的材料力求多样，以给幼儿丰富的感官刺激，激发幼儿探索的欲望和兴趣。 我们的收获： 大家在自我经验的碰撞中，对于集中的困惑点提出了自己的想法，为每位老师弥补了自己在数学活动中提供适宜的操作材料中的不足。适宜的操作材料是幼儿活动的物质基础，它能在动手动脑的过程中发展幼儿的思维。幼儿园数学教育操作材料的提供，应着眼于幼儿数学知识的学习和能力的建构，使材料具备适宜性、科学性、层次性，让幼儿置身其中并进行充分的交流，使得幼儿的数学学习更有意义，同时这些想法的集结可以在今后的数学集体教学活动中让材料与幼儿更好的互动。

最新苏州大学教授名单

答最新苏州大学教授名单如下

王名，王卫平，车天珍，张明，赖福军，赵增罹，冯博，胡玉鸿，王腊宝，吴永发，曹永罗，陈景润，季利均，杨大伟，Joel Moser，Mark.H.Rummeli，蔡阳健，邓昭，冯菜，冯岩，高立军，杭志宏，侯波，胡军，胡志军，赖耘，李亮

李孝峰，马余强，倪卫海，彭长四，彭扬，王钦华，王雪蜂，晏成林，杨朝晖，杨恺，杨瑞枝，尹万健，张泽新，郑洪河，邹贵付，孙蜻宇，RUBEN，鲍晓光，蔡远利，陈红，陈晓东，封心建，耿凤𩄐，黄小青，郎建平，李永舫，刘涛，马楠，勤敏，孙洪涛，屠迎锋，昊涛，昊张雄，肖杰，徐新芳，徐信，严锋，曾小庆，张茂杰，钟志远，朱晨，靳健，陈崧，Steffen Duhm，陈坚，迟力峰，音彬，樊健，冯敏强，何乐，何耀，揭建胜，康振辉，李述汤，李彦光，李有勇，廖良生，刘坚，刘庄

陆广，马万里，邵名望，孙宝全，孙旭辉，唐建新，壬穗东，殷楘辰，张桥，张晓宏，秋宇，张民，郑凯，周国栋，周晓方，郑朝晖，陈新建，郭试文，乔东海，沈百荣，沈纲祥，陈琛，陈立国，陈瑶，汝长海，孙立宁，徐博翎，长海博文，何吉欢，吕强，王𣇈沁，张克勒，赵，史培新，Elise Yun，呈和抽，峚樾，龙亚秋，高晓明，李肂明，苏雄，干昤，柴之芳，李瑞室，李桢，史海斌，王殳凹，周光明，周奶泡，雷署丰，陈华兵，毛新良，不春华，奏正红，王光辉，许国强，杨增杰，张小虎，张直庆，镇学初，何苏丹，何天龙，黄玉辉，宋经华，王建荣，旱庆宇，武艺，杨林，周泉牛，朱力，李斌，罗宗平，赛吉拉夫，杨磊，华益民，刘诵，刘耀波，徐广银，彭天庆，能思东，徐薇，张惠敏，郑舂福，郑慧，周芳芳，胡土军，龙不明，徐璎，张女胜，时天航，邵常顺，诺剑虰，戴克胜，手宫品，夏利军

研究生复试中文自我介绍一分钟6篇

答 研究生自我介绍1

尊敬的各位教授老师们：

上午好！我很高兴能参加这次面试。首先我介绍一下自己，我叫李幼军，二十五岁，来自湖北孝感，我就读于中国地质大学江城学院，所学专业是通信工程。

在四年的大学生活里，我觉得生活很充实。首先，我努力学习了本专业方面的理论知识，透过了英语四六级考试和计算机等级考试；其次，我很注重课后的学习实践，2010年暑假我参加了武汉肯纳有限职责公司的实习，去年暑假，我有幸参加了全国大学生电子竞赛，在这些过程中，我逐渐认识到就应勤于将所学理论知识应用于实践，这样不仅仅能够开拓视野，锻炼动手潜力，还能够极大地提高对本专业学习的兴趣和增强了对本专业学习的自信心；再次，课余时间我努力培养自己的兴趣，用心参加了学校社团组织如自行车协会，在那里，我经常与来自不同的地方，不同的年级，不同的专业的同学相互交流学习，取长补短共同进步。

我的性格偏于内向，不善言谈。我总是喜欢用实际行动来证明我自己，来完成设定的计划和目标。读研究生一向是我最大的梦想，虽然追寻的过程很漫长，很艰辛，有时很烦恼，有时很丧气。我想为梦想而奋斗的人是幸福的，幸运的，快乐的，所以我一向坚持着内心的信念！

经过四年的大学生活，我发现自己对本专业产生了很大的兴趣，自身各方面也得到了很大的提升和进步。我认识到所学的专业理论知识还有很多不足，实践潜力还有待提高。我很期望进入研究生阶段继续深造，为将来的成长打下良好的基矗

我的介绍完毕，！

研究生自我介绍2

各位老师：

大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。

我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习潜力和分析处理问题潜力。"学而知不足"是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage2000、Photoshop、DreamweaverMX等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的潜力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也期望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，!

研究生自我介绍3

各位老师，同学：

家好。我叫xxxx，来自苏州大学材料与化学化工学部09级化学班。

十分荣幸能够有机会参加这次保研面试，我期望能够透过自己的努力成功进入材化部，完成即将而来的研究生学业。

我来自江苏省扬州市，高中时期一向任班级班长，先后获得校三好生，扬州市三好生。大学期间，在学部领导、团委老师的关心下，同学们的帮忙下，自己学会很多，收获很多。

在学习方面：先后获得国家励志奖学金，苏州大学人民综合三等奖学金，国家助学金。在工作方面：曾担任材化部学生会主席，化学班副班长，组织参与学校、学部各类大型活动，认真负责元旦晚会各项工作。先后获得苏州大学优秀学生会干部，苏州大学暑期社会实践先进个人，苏州大学青年志愿服务先进个人，苏州大学优秀共青团员。

在生活方面：我性格开朗，做事用心认真，善于沟通语言交流及管理领导工作。乐于帮忙他人，用心参加各类志愿服务活动，担任苏大校庆志愿者，苏州市园林志愿者，苏州市天平山志愿者。爱好排球，带领材化部排球队连续两次夺得苏州大学排球联赛男子冠军。科研方面：我成功申请国家级创新性实验，并担任项目主持人。此刻恩师郎建平教授实验室学习，参与师兄师姐的实验科研工作，并取得较大收获。自己也在实验过程中取得必须的成国。

我是一个对任何事情都用心乐观，并且尽全力去做对，做好，做棒!我不怕困难，我不缺少勇气和斗志，我期望透过自己的努力，能够从各个方面提高自己。将自己的热情，激情，才情奉献给苏州大学材料与化学化工学部。

研究生自我介绍4

我叫xx，您可能会联想起琼瑶小说，字的确就是那两个字，差别就是人没有那么漂亮，呵呵。其实，我的同学更都喜欢称呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的谐音。(点评：寥寥数语，让面试官简单地记住了申请人的名字。)

我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。(点评：提到温泉，面试官对恩平这个陌生的地方必须会产生一点亲切感。)

在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计算机科学专业。但是，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排行是40%左右。在专业课程方面，我C++的编程潜力比较强，一年以前就开始自学Java，在班级里是最早开始学Java的。(点评：诚实可信地阐述了自己的学习潜力。)

我参与过我们老师领导的一个项目，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也十分认真。(点评：如果你的编程潜力不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。如果贵公司思考选取一名女生，那么，选取我吧!)

除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是思考问题很周全，令人放心。(点评：稳重周全，是做技术支持工程师的一个完美形象。)

在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，能和优秀的高素质的人在一齐工作等等。(点评：对于IBM这种一流的企业，没有必要过多地解释自己为什么想来应聘，点到为止。)

技术支持工程师也刚好是我的首选职位，因为我有技术背景，也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有，我不担心频繁出差，因为我身体素质很好，我已经坚持晨跑两年多了。在IBM专业技术方面，我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习潜力!期望能有机会加入IBM团队!(点评：除了强调自己的优点，也告诉面试官，不必把自己当作一个弱女子，而是要当作一个长跑健将!)

研究生自我介绍5

各位下午好，我叫XXX，今年29岁了，来自北京。

我想从以下几方面介绍我自己：

1、工作方面：我在学校的主要工作资料有三点：

第一，教课资料是法律基础类、政治类课程，我觉得作为一名人民教师职责重大，不仅仅要教书，更好育人。

第二、我负责招生、就业等行政性工作。我院招生专业主要有城市轨道类、汽车维修类、交通运输管理类、物流类等等。

我认为招生、就业工作是关系到学校，学生及家长的大事，务必有认真的工作态度和良好的服务意识。

第三、兼任班主任工作，我一向尊崇一个观点：没有不好的学生，只有不好的老师。如果说家庭是社会的组成部分、那么班群众就是学校的组成部分。

一个班的好坏，关键在于班主任有很强的组织管理潜力，有好的工作态度及教育方法。班主任是学生成长的引路人，作为一名青年教师，我会努力争做一名优秀的班主任

2、生活兴趣方面：我在生活方面爱好广泛，尤其喜欢体育运动和阅读。

体育运动方面：由于学校的运动设施很完善，我基本上每周二都打羽毛球，每周五都打一场篮球比赛，我认为运动是最好的生活调味剂，能够释放压力舒缓情绪。

阅读方面：我从小就养成良好的阅读习惯，十分喜欢的中国的四大名著，名人传记，时事新闻评论等等。我认为书籍能够使人变得成长，对我的影响是潜移默化的。

(为了以防万一考官问你四大名著是什么，英文如下《三国演义》《》，《西游记》《》，《红楼梦》《》，《水浒传》《》.另外，最好例举一些你比较喜欢的书，比如名人传记方面能够说此刻比较火的乔治福布斯传记《GeorgeForbes》)

当然，我也有迷茫困惑的时候，，我会不断的在困难中成长，大家。

研究生自我介绍6

大家好，我是，来自于xxx学校，我的专业是工商管理。在大学的四年，我先后获得过xxx奖学金，校级优秀学生干部，xxx(国家、学校比赛)奖。今天我应聘的职位是xx市场类。我将主要从四个方面来以阐述：

我的专业是工商管理，三年中，我主要做过的课业项目有：西安傣妹火锅店的市场满意度调查和选址分析;宜兴紫砂茶具进入英国市场的营销方案研究;陕西东岭工贸组织结构随织规模演变的实证研究。通过理论知识的学习，利用假期及课余时间参加市场、销售方面的实习、兼职工作。XX年寒假，上海家化玉泽品牌助理实习;XX年寒假，陕西春雨文化教育有限工资咨询顾问实习以及西安海尔工贸有限公司海尔冰箱销售专员的兼职等。

一直以来我对自己的要求是要想一个高速旋转的齿轮一样，所以我会提前对自己的时间做比较严密的规划，保证自己在学习之余，还可以有足够的时间享受娱乐。

最后，我认为自己是个开朗、、努力上进，有责任心的女生，希望有机会和本公司结缘。

求中国的"欧洲科学院院士"名单。 欧洲科学院院士含金量似乎太低。

答截止2019年，中国的"欧洲科学院院士"名单为。

1、上海交通大学教授刘康

2、中国科学院院士陈竺

3、中国科学院院士、大连化学物理研究所研究员李灿

4、清华大学化学系教授帅志刚

5、爱尔兰都柏林大学食品科学教授孙大文

6、东南大学数学系曹进德

7、中国科学院院长白春礼

8、上海交通大学教授王宁

9、南京大学中美文化中心主任何成洲

10、香港城市大学教授张隆溪

11、北京理工大学梅宏

12、清华大学朱文武

13、浙江大学聂珍钊

14、上海交通大学尚必武

15、中国科学院院士、吉林大学教授于吉红

16、中科院上海天文台研究员金双根

17、苏州大学材料与化学化工学部教授郎建平

18、香港城市大学杨彤教授

19、东南大学教授曹进德

20、复旦大学教授金国新

21、同济大学教授张弛

22、香港城市大学教授任广禹

欧洲科学院院士含金量并不低，欧洲科学院院士来自35个欧洲国家，主要从欧洲各个国家的科学院院士中选出，代表着欧洲人文和自然科学界最优秀的科学精英和学术权威，有院士3000人左右，包括68位诺贝尔奖获得者，其中有多位是在当选院士后才荣获诺贝尔奖的。

扩展资料：

欧洲科学院(The Academy of Europe)总部位于英国伦敦，是欧洲多国科学部长倡导创立，英国皇家学会等多个代表欧洲国家最高学术水平的国家科学院共同发起成立的一个包括东、西欧国家的国际科学组织。

欧洲人文和自然科学院分20个学部，其学科领域涵盖人文科学、社会科学、自然科学和科学技术等，是国际上跨地域和学术领域最广泛、学术地位最高、影响最大的科学组织之一。

欧洲科学院院士主要从欧洲各个国家的科学院院士中选出，代表着欧洲人文和自然科学界最优秀的科学精英和学术权威。候选人首先由来自不同国家的院士推荐到科学部，经学部初审后推荐到提名委员会进行通讯评审，最后由欧洲科学院的专门委员会审核通过。

参考资料来源：百度百科—欧洲科学院

参考资料来源：百度百科—欧洲科学院院士

参考资料来源：科学网新闻—三位中国科学家当选欧洲科学院院士

今天的内容先分享到这里了，读完本文《〔郎平个人资料〕郎建平》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多，敬请关注www.zuqiumeng.cn,您的关注是给小编最大的鼓励。