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埃里克森认为自我统合角色混乱的心理危机存在哪个阶段

埃里克森认为自我统合角色混乱的心理危机存在哪个阶段

青少年时期。根据埃里克森的八个阶段理论得知，青少年时期因为本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱，导致在该时期出现自我统合角色混乱的心理危机。

自我综合角色混乱存在于哪个阶段

该阶段存在于青年期。

埃里克森认为自我统合角色混乱的心理危机存在于青年期。在这一阶段，个体试图找到自己的身份，探索自己是谁、自己的价值取向和社会定位等问题。如果在这个阶段个体面临各种不确定性，或者受到外部环境的影响，就容易出现自我综合角色的混乱。

埃里克森的人格发展论中自我同一性和角色混乱的冲突出现在哪个阶段

自我同一性和角色混乱的冲突出现在青春期阶段。

一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。

“这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感（一个人心理上的自我）。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。”

埃里克森八阶段理论

埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。每一个阶段有这些阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。

人的发展历经这八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性。核心任务处理的不成功或者是失败，则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态，处理的成功与失败即为两个极点。

例如婴儿期时的最优状态是基本信任的状态，最劣的状态是基本不信任的状态。核心任务的处理结果会影响人的一生。

埃里克森人生发展八阶段论的主要观点是什么？

埃里克森的心理社会期把人生发展进行了划分，青年期的发展关键是自我统合-角色混乱 。

埃里克森的理论认为人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，并指出了各阶段的主要发展任务。其中12～18岁是青年期，该阶段的发展任务是培养自我同一性，即获得同一性，防止角色混乱。

扩展资料

理论背景

埃里克森是一位没有高等学历的理论家，事实上，埃里克森没有接受过高中的正规教育，但是他尽其所能成功地爬上学术阶梯，获得哈弗大学教授职位。由于缺乏正规训练，他并没有致力于常规的心理学学术研究。

他的观点在很大程度上是跨学科的，他独具匠心地将弗洛伊德的观点和人类学语言相融合。一些评论者可能认为，他的研究取向更多地是哲学而不是科学。然而，他又不像弗洛姆和其他从事心理科学转向哲学的研究者，埃里克森的一些概念已经得到科学证实。

尽管埃里克森忠实于弗洛伊德，但是他的基本概念是高度原创的，更多的来源于常识语言，而不是精神分析晦涩的专业术语。这一倾向使他的观点没有更好地与其他理论家的多数概念联系起来。他最具有创造性的观点就是“同一性危机”，这是他迈入几乎尚未有人探索的人格领域的媒介。

参考资料来源：百度百科--埃里克森人生发展八阶段理论

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