西甲积分奖励学生方法视频！小学生德育银行如何奖励积分

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本文目录导航：

• 1、小学生德育银行如何奖励积分
• 2、西甲积分榜是怎样的？
• 3、奖励学生的十六种方法
• 4、老师给学生的奖励办法

小学生德育银行如何奖励积分

答积极参与社区服务，展示诚实和尊重，良好的学习态，遵守学校和班级规则。

1、积极参与社区服务：如小学生积极参与社区服务，如志愿者活动、帮助邻居等，可以获得奖励积分。

2、展示诚实和尊重：当小学生在日常生活中展示诚实和尊重的品质，如诚实面对错误、尊重老师和同学等，也可以获得积分。

3、良好的学习态度：如小学生在学习上表现出积极的态度，按时完成作业、积极参与课堂讨论等，也可以获得德育银行的奖励积分。

4、遵守学校和班级规则：小学生能遵守学校和班级的各项规定，不违反纪律，也可以获得相应的奖励积分。

西甲积分榜是怎样的？

答北京时间2月24日凌晨，19/20赛季西甲第25轮结束了所有比赛。马竞和塞维利亚在获胜后同积43分，马竞以1个净胜球的优势升至第三，但距离领头羊巴萨仍然落后12分。赫塔菲积42分跌至第5，少赛一场的皇家社会积40分排名第6。在最近3场正式比赛中，瓦伦全都净负三球。

西班牙足球甲级联赛（La Liga，简称“西甲”），是西班牙最高等级的职业足球联赛，也是欧洲及世界最高水平的职业足球联赛之一，现有参赛球队20支。西甲历史上成绩最好的7支球队分别是：皇马、巴萨、马竞、瓦伦西亚、毕尔巴鄂竞技、塞维利亚和比利亚雷亚尔。参加过西甲迄今为止所有赛季的球队有3支：皇马、巴萨和毕尔巴鄂竞技。

西甲同时亦是出产——FIFA金球奖与世界足球先生和欧洲足球先生（队报，金球奖）最多的联赛。联赛历史上，夺冠次数最多的球队是皇家马德里，共有33次；其次是巴塞罗那，有26次，马德里竞技10次。

西班牙足球甲级联赛成立于1928年，是欧洲所有联赛中最具欧战竞争力的联赛（共获得过16次欧冠奖杯），素有“明星联赛”、“ 先生联赛”之称，是培养足球先生和金球奖的摇篮。其中皇家马德里是20世纪FIFA最佳球队，巴塞罗那素有足坛“梦之队”的称号。夺冠次数最多的是皇家马德里，共有33次；其次是巴塞罗那，有24次。

可以说西甲近几年主要是巴塞罗那和皇家马德里两强相争。西甲联赛的球风注重技术与进攻，具有很强的观赏性。按国际足联和欧洲足联的官方积分，西甲多年位于积分榜的首位。西甲在球员和球迷心中有相当大的号召力，世界所有顶级球星都渴望在西甲联赛中效力。

西班牙的足球运动也是英国人引进的。1872年前后，居住在乌埃瓦的英国人开始从事这项运动，并很快在西班牙居民中引起了兴趣。19世纪末，英国人又将足球引进巴斯克地区。于是，在西班牙各地陆续的成立了多家俱乐部，这其中就有著名的皇家马德里俱乐部和巴塞罗那俱乐部。

1893年西班牙举行了首次正式的足球比赛，这次比赛除了一些西班牙球队外还包括一些由英国商人和海员组成的球队。1902年，该比赛正式取名为西班牙锦标赛，它是一种友谊性质的比赛。

奖励学生的十六种方法

答奖励学生的方法如发放奖励券、抓住好学生、奖励墙、“惊喜”奖励等。

1、发放奖励券

给表现优异的学生发奖励券，如按时完成作业、获得各科老师表扬、认真完成值日工作等。学生的奖励券累计到一定数目，就可以领取“奖品”。随着年级的升高，可以逐步提升要求，学生要获得更多的奖励券才能获取“奖品”。一个学期结束，哪怕没有获得奖励券，也有学生表现的很好，这种时候，老师可以给个“意外的惊喜”。

2、抓住好学生

每周都努力“当场抓住”表现好的学生。让他们把自己的名字和所做的事写在纸上，然后把纸放在一个罐子里。每到周五，从罐子里随机抽出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。

3、奖励墙

如果你看到有学生表现得很好，让他把名字写到一块叫“奖励墙”的黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而很多学生都渴望去做时，你就让“奖励墙”上的某位学生去做。如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的学生都来一次特别的奖励。

4、“惊喜”奖励

将惊喜（SURPRISE）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始逐个擦去。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，就给学生们一个惊喜的奖励。

老师给学生的奖励办法

答教师奖励学生的方法

在教学与管理中学会怎样奖励学生，也是很有学问的，科学而艺术的奖励会起到“四两拨千斤”的功效，从而达到“不战而屈人之兵”。虽然西方在文化上与我们存在很大的差异，但他们在怎样奖励学生上却有很多“妙招”值得我们学习。在此，将西方小学教师奖励学生的一些“招数”介绍一二，以供借鉴。

一、丰富灵活的奖励形式

1.好事罐

在一些学校中，教师每周都努力“当场抓住”表现好或正在做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放在“好事罐”中。每到周五放学之前，做一个小结，从“好事罐”中随机抽取几张纸片，给被选中的学生发一些小奖品。

2.红黄绿卡制

教师可提前根据班中学生的人数制作一些绿卡、黄卡和红卡，卡片上写上学生的姓名。每天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则收回学生的绿卡，给他一个黄卡，若再次出现问题，则收回他的黄卡，给他一个红卡。每周总结一次，，如果学生在一周之内都持有绿卡或黄卡，则在周五放学前奖励他们25分钟的自由支配时间，他们可以在自由时间内玩耍或在室外活动，曾经持有红卡者则无法享此“殊荣”。

3.奖励券

给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时完成作业、获得其他教师的奖励等。学生的奖励券积累到一定的数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起午餐，或负责从装饰品盒里抽奖，星期五获准喝饮料、吃爆米花等等，随着学年的推进，逐步提高要求，学生只有获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即使没有奖励，学生也可能表现得很好，这时，教师可以时不时给学生一个“意外的奖励”。

4.胜利舞

帮助班里的学生设计或由学生自主设计一套本班专用的“胜利舞”，当本班在运动会上或科技节上获得奖励或有其他可以庆祝的事情的时候，教师可以给他们一两分钟的时间跳“胜利舞”。

5.班级帐

让学生在班里管理自己的“金钱”，如果学生能按时完成班里的任务、有好的行为表现、取得优异的成绩、进步显著等，就“挣钱”；如果没有按时完成作业、在课堂上走神或有其他错误行为，则被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年末，让学生把自己不想要的东西，如玩具、图书等带到班里来，组织一场拍卖会，让学生用自己的“钱”来兑换这些物品。

6.报喜电话

如果学生取得优异的成绩或表现很好，可准许他们打“报喜电话”，及时跟父母分享自己的喜悦之情。

7.给教师挑错

教师也会犯错误的，当学生给你指出一个错误，就给他们一张“通行卡”，持该卡可以插队一次。

8.答题奖励

将招贴纸剪成小纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“？”。如果全班学生都表现得很好，或得到其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。

9.惊喜

将SURPRISE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾擦去一个字母。如果所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母，一节课结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。

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