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今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊足球帽子戏法,希望能帮助到您找到想要的答案。

足球知识科普

足球知识科普

足球知识科普

足球知识科普,所有的球类运动中,全世界最具影响力的体育运动就是足球,虽然足球是一项很热门的体育竞技,但是对于很多人来说连足球的规则都不太清楚,下面分享足球知识科普。

足球知识科普1

1、足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠,蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠",蹴鞠一词最早出现在《史记·扁鹊仓公列传》中,而蹴鞠则被称为中国古代的足球。

2、在欧洲中世纪时期之前,希腊人和罗马人开始从事了一种足球游戏,希腊人和罗马人在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。

3、1857年10月24日,在英国的谢菲尔德,业余足球队谢菲尔德足球俱乐部成立,这是世界足球历史上成立的第一支足球俱乐部。但在建队之后的三年间里,由于没有对手可以组织比赛,所以谢菲尔德足球俱乐部只能在队内举行结婚球员与未婚球员的足球对抗赛。

4、1862年,在英国的诺丁汉郡,诺茨郡足球俱乐部成立,这是世界上第一支职业足球俱乐部。

5、1863年10月26日,几名足球爱好者在英国伦敦女王大街的弗雷马森酒店聚会,讨论并成立了英格兰足球总会,这是世界足球历史上成立的第一所足球协会,它的成立标致着现代足球的诞生,在此之后,人们把1863年10月26日称为“现代足球日”。

足球知识科普2

足球门的尺寸

在足球球场的两端的端线(球门)上,各距球门柱六码的地方,向场内划一条六码长的垂线,使与端线成直角,更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接,并与端线平行,在此三线与端线以内的地面,名为球门区域。

1:1码=3英尺,即0.9144米。也就是说,1码=0.9144米。

“码”是长度单位,主要用于英国、其前殖民地和英联邦国家。美国等国家也在使用。但在现在的口语中,“码”常被当作单位,用于交通的行驶,尤其是运用于汽车行驶的。

作为单位的1码,等于每小时1公里。换算成每秒,则应当是0.2778米/秒。 譬如,我们说这车平均在80码,是指这车的平均为每小时80公里。

又如高速公路的限速标志一般为110码或120码。也就是说,在高速公路上,汽车的行驶一般不得超过每小时110公里或120公里。

2:1英寸=0.083333333333333英尺,1英尺=12英寸=0.3048M=30.48CM,1英寸=2.54CM,1公尺=1M=3市尺=3.2808英尺,1公寸=0.1公尺=0.1M。

英尺、英寸、公尺、公寸都是长度上的计量单位。英国、其前殖民地以及美国等国家都使用英尺或英呎为长度单位。公尺是巴黎科学院在1791年所设定的。

什么是足球大禁区

在足球运动中,大禁区是罚球区的别称,是足球术语之一。

在足球规则中,对大禁区的规定如下

从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米,与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外,以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧线。

足球传递球口诀的运用方法介绍

在平时踢球的过程中每个人因为自身的踢球习惯和位置的不同,在足球传递球的处理风格也是不同,但是不管是什么位置,在处理传递球的时候都要遵守足球这项运动的规律,有的人不敢拿球,有的`朋友总是喜欢先拿一下球再传出去,其实这些都是存在问题的。

传递球口诀“一看二接三传球”介绍

看、传、接是传递球过程中三个基本要素,所谓的“看”就是观察,在接球之前就对足球场上的形势进行观察,观察自己队友的位置和处境,设想他给你传球的方向和路线,同时观察场上其他队友的位置,为自己接球后的传递球做好准备。

所谓的“接”和“传”当然就是在接球后把球传递给占据更加有利位置的队友了,当然可以通过一脚传球也可以将两者很好的结合成一个动作。

从口诀的表面上看,“一看二接三传球”。三者具有时间上的衔接关系,但其实更重要的是三者之间还具有很强的主次关系。在这里面“看”是重中之重,它不仅是时间上要最先完成的动作,也是这三项技术动作中的核心点。

足球这样快节奏的运动中当球已经出来才去考虑用什么样的方法去接球或者是拿球后再去想下一步如何去传球是肯定不行的,对手早就会进行抢断和封堵路线了,所以说“看”是最重要的环节,它表明的是比赛当中对战术和整体局势的思考和想法,“接”和“传”都是看后思考的动作表现。

所以说足球不仅是一项和好的体力运动同时也能很好的锻炼人的思维,有了娴熟的技术和积极的思维,才能让足球这项运动更加的精彩和有魅力。

足球知识科普3

幼儿足球科普

球场尺寸:

比赛场地必须为长方形,边线长度必须长于球门线的长度,根据此原则,比赛场地可因地制宜。

比赛规则:

比赛双方各出场5名球员,设守门员,每队每场替补队员人数和人次不限,可轮换休息;比赛时间分为两个20分钟相等的半场;比赛无越位限制,角球和任意球可直接射门得分,队员被红牌罚下,5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。

比赛开始

1、掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。

2、开球时所有队员站在己方半方场内,开球队的对方队员距球至少3米。

3、中圈开球不能直接射门得分。

4、违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。

特点:

1、接触球的机会多

2、射门多,比分高

3、攻守转换的节奏快

4、实战能力要求高

球员司职:

门将(负责守门);

前锋(负责进攻得分)

中场(球场的主导者)

后卫(负责防守)

每个位置下还有许多细分,包括边后卫、中后卫、前腰、后腰、中锋等

足球术语科普:

进球数:

打进第一球:首开记录

一人进两球:梅开二度、双响

一人进三球:帽子戏法

一人进四球:扑克戏法、大四喜

一人进五球:独中五元、五子登科

犯规术语:

手球:除门将在大禁区内能用触球外其他球员任何时候能不在场内用手接触皮球

越位:是进攻方拿球处在防守方最后一名球员身后,这时就越位了,不过如果进攻方球员自己突破的话那么不越位。

铲球犯规:背后铲球

抬脚过高:球在半空中球员用脚接球,但脚抬的高度超过加胸部或肩部而判抬脚过高。

冲撞门将:球在空中且门将能进攻球员同时争球的话进攻球员不可用身体冲撞门将。

界外球:发界外球要双手护球过头顶,在球没低于额头的同时把球抛除去,可以助跑,但双脚不可离地。

比赛术语:

德比大战:同一城市或同一地区的两支球队之间的比赛。

榜首大战:指排名靠前的两支球队之间的比赛,一般是第一对第二。

升班马:指之前一个赛季刚刚升级上来的球队。

领头羊:指联赛排名首位的球队。

副班长:指联赛排名末位的球队。

清道夫:中后卫中比较拖后的一个。

单刀赴会:指进攻球员形成与守门员一对一的局面。

世界波:指非常漂亮的进球(指射门那脚),通常都是远射。

香蕉球:指弧线球,因为弧线比较象香蕉的形状,因此得名。

铁桶阵:指比赛的一方全线密集防守。

足球比赛中,帽子戏法是什么

定义:在现代足球中,一个球员在一场比赛中独中三元被称作“帽子戏法”,英文为“Hat-trick”。 [编辑本段]“帽子戏法”的来历这个说法源于19世纪70年代在英国广为流行的板球比赛。板球和美国的棒球相似,都要求投球手投掷的越快越好,对方击球越远越好。自有板球以来,凡进板球场观赛的球迷都严格遵守着一条规矩:一迈进球场大门便须脱帽,这意味着对球场上所有球员、裁判和观众的尊重。因此,帽子就代表了尊重。一般说来,如果一名投球手连续投出3个好球而将对方3名球员淘汰出局,是件相当神奇的事。如果碰到这样的情况,裁判便授予那个投手一顶帽子,作为一种至上的荣誉象征。简言之,“帽子戏法”的本意就是板球手连续用3个球得分而获得一顶帽子鼓励,这个词19世纪70年代才出现在印刷品中的。

后来,“帽子戏法”被引用到足球比赛中,其具体含意就是在一场比赛中,一名队员踢进对方球门三个或三个球。在1958年世界杯巴西对法国的半决赛中,贝利一人连入三球,淘汰了法国队,《贝利自传》将此次辉煌辟为一章节,题目就叫“帽子戏法”。“帽子戏法”的说法,在中国流行较晚,大约始于中译本《贝利自传》的问世。

另外,“帽子戏法”的应用范围也不限于体育领域,人们还用它来形容任何连续3次的成功。例如前英国首相撒切尔夫人,三度竞选连获成功,这史无前例的成就,美国《时代周刊》当时称之为“玛格丽特·撒切尔帽子戏法”。 [编辑本段]足球世界杯历史上的“帽子戏法”</B>

下面列举出一些足球世界杯历史上的帽子戏法:

1、巴西的贝利(1958年世界杯半决赛胜法国);

2、葡萄牙的尤西比奥1958年世界杯1/4决赛胜朝鲜4-3,打进4球);

3、英格兰的杰夫·赫斯特(Geoff Hurst,1966年世界杯决赛胜德国);

4、德国的盖德·穆勒(Gerd Muller,1970年世界杯5-2胜保加利亚,3-1胜秘鲁,两次);

5、意大利的保罗·罗西(Paolo Rossi,1982年世界杯小组赛胜巴西);

6、匈牙利的拉兹罗·基斯(Laszlo Kiss,1982年世界杯小组赛10-1胜萨尔瓦多);

7、阿根廷的加布里埃尔·奥马尔·巴蒂斯图塔(Gabriel Omar Batistuta,1994年世界杯4-0胜希腊,1998年世界杯5-0胜牙买加,两次);

8、德国的米罗斯拉夫·克洛泽(Miroslav Klose,2002年世界杯小组赛8-0胜沙特阿拉伯)。 [编辑本段]足球欧洲杯历史上的“帽子戏法”</B>

欧洲杯自1960年举办以来,48年间共出现了8次帽子戏法。(到目前为止)

迪特尔-穆勒:第5届欧洲杯半决赛 德国4-2南斯拉夫

迪特尔-穆勒是德国足球历史上欧洲杯进球效率最高的球员,在第5届南斯拉夫欧洲杯半决赛中,时年22岁的穆勒的他的国家队处子秀中上演了欧洲杯历史上第一个帽子戏法。值得一提的是,当时穆勒在下半场第80分钟才替补登场。上场后1分钟,穆勒就为德国队将比分扳为2-2平,随后在加时赛的最后5分钟内,穆勒又为德国队连进两球,德国队最终4-2逆转东道主南斯拉夫挺进欧洲杯决赛。

阿洛夫斯: 第6届欧洲杯小组赛 德国3-2荷兰

四年后的意大利欧洲杯小组赛中,另一位西德人在那不勒斯的圣保罗球场复制了迪特尔-穆勒的神奇。阿洛夫斯在德国同荷兰的小组赛中上演帽子戏法。阿洛夫斯完成这些仅仅在比赛前66分钟之内完成,他的三粒进球为德国队取得了巨大的领先优势,即便后来荷兰队连扳两球,也无法避免失利的悲痛。

普拉蒂尼: 第7届欧洲杯小组赛 法国5-0比利时

普拉蒂尼是迄今为止唯一一位在欧洲杯历史上两度上演帽子戏法的球员,这位法国传奇球星完成两座帽子戏法仅仅用了3天时间。在第7届法国欧洲杯小组赛中,法国队在比乌约雷球场迎战比利时队,普拉蒂尼在第4分钟为法国队打破场上僵局;第74分钟,他用一粒点球将比分改写为4-0;终场前,普拉蒂尼再用一粒进球成就了欧洲杯历史上第三个帽子戏法。

普拉蒂尼:第7届欧洲杯小组赛 法国3-2南斯拉夫

普拉蒂尼在完成自己欧洲杯上第一做帽子戏法之后第三天,他在圣埃蒂安的吉奥弗洛伊-古伊查德球场迎来了其第二座欧洲杯帽子戏法。法国队在1球落后的情况下,由队长普拉蒂尼分别在59、62、77分钟三度建功,将比分改写为3-1。虽然南斯拉夫在比赛第84分钟,由斯托伊科维奇罚进一粒点球,也难免被逆转的命运。

范巴斯滕:第8届德国欧洲杯小组赛 荷兰3-1英格兰

第8届欧洲杯冠军是近些年“无冕之王”荷兰在国际大赛中唯一斩获的冠军头衔。当时由荷兰三剑客领衔的荷兰队在小组赛中同英格兰相遇,这是一场只有获胜才能晋级的比赛。现任荷兰国家队主帅范巴斯滕在杜塞尔多夫的莱茵球场成为了橙衣军团的英雄。中场休息前,范巴斯滕为荷兰队打破场上僵局;尽管英格兰队随后将比分扳平,但是范巴斯滕在比赛第71、75分钟的两粒进球,让英格兰的努力付之东流。

康西卡奥:第11届荷兰比利时欧洲杯小组赛 葡萄牙3-0德国

这届葡萄牙国家队由“黄金一代”坐镇,来自拉齐奥的康西卡奥本是一个不起眼的小角色。但是葡萄牙队在小组赛的前两场比赛中的胜利,给了康西卡奥登场机会。在鹿特丹的德-库伊普球场,已经确定出线的葡萄牙队遣上了大批替补球员,康西卡奥就是其中的一位。结果谁也未能想到,顶替菲戈出场的康西卡奥在比赛第35、54和71分钟,为葡萄牙队三度建功。上届卫冕冠军德国队小组赛后仅积1分无奈回家。

克鲁伊维特:第11届荷兰比利时欧洲杯1/4决赛 荷兰6-1南斯拉夫

前巴萨落寞射手克鲁伊维特将他的进攻天赋在这场比赛中发挥的淋漓尽致。在鹿特丹的德-库伊普球场,克鲁伊维特在比赛前54分钟,仅仅用了30分钟就完成了帽子戏法。他分别在比赛第24、38和第54分钟各进一球,随后南斯拉夫球员的乌龙球,以及队友的梅开二度,让这场比赛彻底的变成了一场血腥的屠杀。他是欧洲杯足球历史上第二位在决赛阶段上演帽子戏法的球星。

比利亚: 第13届瑞士-奥地利欧洲杯小组赛 西班牙4-1俄罗斯

来自瓦伦西亚的比利亚有幸在昨晚的因斯布鲁克的新蒂沃利球场上演了欧洲杯历史上第8座帽子戏法。这位赛前在最佳射手赔率中名列第4次的前锋用一顶帽子戏法宣布自己才是本届欧洲杯射手王的最大热门。比利亚分别在第20、44、75分钟,三度射穿由俄罗斯妖人门将阿金费耶夫把守的大门。 [编辑本段]世界足坛千奇百怪之帽子戏法1.点球帽子戏法

2004年6月3日,06世界杯预选赛南美赛区巴西对阿根廷,罗纳尔多三次突入禁区造成对方球员犯规,并三次亲自将自己制造的点球罚入,以一已之力击败老对手。点球帽子,殊为罕见。

2.点球不进帽子戏法

1999年7月4日,在美洲杯上对阵哥伦比亚,阿根廷以0比3败北,是役阿根廷三获点球,前锋帕勒莫三次主罚,均没能罚进。屡失屡罚,疯子的外号真是名不虚传。连帕勒莫自己都说:如果那三个点球全部罚进的话,我也就没有现在这么出名了.可见,点球不进帽子戏法是多么深入人心.

3.扑点球帽子戏法

上一周刚刚结束的慈善盾杯中,范德萨扑出切尔西三个点球,为曼联战胜切尔西立下汗马功劳。老范宝刀不老,依旧牛气哄哄。

4.任意球帽子戏法

1998年12月13日,时任拉齐奥后卫的米哈伊洛维奇在一场意甲比赛拉齐奥5:2桑普多利亚中三次任意球破门,从此奠定一代任意球大师地位。此后很难有人能做到老米做过的事。小贝不能,卡洛斯也不能,小罗不能,儒尼尼奥也不能。

5.黄牌帽子戏法

06年世界杯,克罗地亚和澳大利亚的比赛,主裁判波尔在开赛第62分钟、第90分钟分别给了克罗地亚球员西穆尼奇一张黄牌,但是居然忘记将他罚下场。第94分钟西穆尼奇又犯规,波尔又出示一张黄牌时才想起来将他罚下场。球员在一场比赛中得了三张黄牌才被罚下场。这一场景恐怕会成为绝无仅有的一幕。

6.先生帽子戏法

近的不用说,有罗纳尔多和齐达内的FIFA先生帽子戏法,远的也有克鲁伊夫、普拉蒂尼、巴斯腾的金球奖帽子戏法。一般的球员毕其一生也无法获得一个先生奖项,而这几位,只能说,他们太牛了。

7.超级帽子

球场上上演帽子戏法固然不易,若要在一场比赛中进三个的球更是难上加难。若在相当有影响力的比赛中上演大帽子更是难于上青天。在英超,索尔斯克亚曾经两次独中四元,超级替补人如其名;在欧冠中,普尔绍,小因扎吉和范尼曾经先后独中四元;00年欧洲杯,克鲁伊维特对阵南斯拉夫时也曾独中四元,更有牛者,俄罗斯人萨连科在94年世界杯上,一场比赛打入五球!可惜自从那一仗后,此君就似乎消失了。

8.头球帽子戏法

2002年2月12日,皇家马德里7:0拉斯帕尔马斯的比赛中,皇家马德里前锋莫伦特斯一人独中五元,其中有四个进球是头球。由于只要在一场比赛中进三个球就算作帽子戏法,而莫伦特斯在这场比赛中的头球达到并超过三个,因此他上演了头球帽子戏法。

几个月后的2002年世界杯,德国队的前锋克洛泽复制了莫伦特斯的头球帽子戏法。在小组赛德国8:0沙特阿拉伯的比赛中,克洛泽攻入三球,并且三个球都是头球。

现在,在体育竞赛场合,如果有独中三元的表现,就叫做“帽子戏法”。 帽子戏法,足球用语。专指在一场比赛中,一名队员踢进对方球门三个球。帽子戏法源于刘易斯.卡洛尔的童话《爱丽斯漫游奇境记》。书中说到一位制帽匠能够出神入化地用帽子变戏法。后来,英国板球协会借用其意,给连续三次击中门柱或横木、使对方3人出局的每个投手奖帽子一顶,以显示其出神入化的投球技巧,这便是板球的“帽子戏法”。后来,“帽子戏法”被引用到足球比赛中,其具体含意就是“在一场比赛中,一名队员踢进对方球门三个球”。 [编辑本段]网页游戏《Hattrick 帽子戏法》Hattrick(帽子戏法)是世界上最棒以及最知名的足球经理在线游戏。而它完全是免费的! 在 Hattrick,您管理自己的球队,与来自全世界的活跃玩家逐鹿争雄。您所需要的工具只不过是一个互联网浏览器。比赛是实时进行,每周数次。您可以随时登录察看您的球队状况、发出训练指示、进行球员交易,或者与其他玩家交流。

游戏特色:国外WEB足球

开发团队:Extralives AB

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游戏简介

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新人需要注意的事情:

1、不要注册多个帐号,即使是发出多个申请,也是违反规则的,游戏注册申请如果没有问题会在1周内通过,新手问答在仔细阅读规则后就能够顺利完成。

2、仔细阅读规则是游戏愉快的保证(最需要注意的是,不要发送垃圾邮件,不要辱骂他人,不要注册多个帐号,避免出异常的价格买卖球员,不要用没有经过批准的工具扫描ht站点,这些行为都会受到严厉的处罚)

3、培养年轻队员是主要的资金来源,刚开始游戏的时候为了训练球员而放弃比赛都是值得的

4、HT有完善的价格衡量体系,需要好好利用,新俱乐部最忌讳的是乱花钱。

5、HT的辅助网站是游戏不可缺少的部分

6、尽量多读wiki

7、新政策常常会给市场以巨大的影响,所以阅读新闻和社论很重要。(新闻和社论包含了绝大多数游戏的更新信息,如果需要更多信息,可以进入论坛询问)

词义

本为一种魔术,指演员从帽子中变出鸽子等(一般以三只为限)。现为足球用语,指一名球员在同一场比赛中连进三球,意为和魔术师变戏法,令人惊奇和赞叹。如德国队11号克劳斯上演了历史上第38个“帽子戏法”,而1954年世界杯出现了8次“帽子戏法”,为历史之最。

足球比赛的帽子戏法是什么意思?

“帽子戏法”在足球比赛中是指在一场比赛中,一名队员3次将球踢进对方球门,但不包括在决定比赛胜负的点球大战中的进球。

帽子戏法源于刘易斯.卡洛尔的童话《爱丽斯漫游奇境记》。书中说到一位制帽匠能够出神入化地用帽子变戏法。

后来,英国板球协会借用其意,给连续三次击中门柱或横木、使对方3人出局的每个投手奖帽子一顶,以显示其出神入化的投球技巧,这便是板球的“帽子戏法”。

1858年这个说法首次使用,用来描述英国著名板球手HH·斯蒂芬森连续3次击中门柱得分,赛后为他举办的庆功会上,他得到一顶帽子作为欢庆的礼物。

扩展资料

帽子戏法本为一种魔术,指演员从帽子中变出鸽子等(一般以三只为限),最早源于刘易斯.卡洛尔的童话《爱丽斯漫游奇境记》。现为足球用语,指一名球员在同一场比赛中连进三球,意为和魔术师变戏法,令人惊奇和赞叹。如德国队11号克洛泽上演了历史上第38个“帽子戏法”,而在1954年世界杯共出现了8次“帽子戏法”,为历史之最。

世界杯记录

下面列举出一些足球世界杯历史上的帽子戏法:

1、阿根廷的圭勒莫·斯塔比尔(GuillermoStabile,1930年7月19日,世界杯小组赛,阿根廷6-3墨西哥);

2、巴西的贝利(Pele,1958年6月24日,世界杯半决赛,巴西5-2法国);

3、葡萄牙的尤西比奥(Eusebio,1966年7月23日,世界杯1/4决赛,葡萄牙5-3朝鲜(打进4球));

4、英格兰的杰夫·赫斯特(GeoffHurst,1966年7月30日,世界杯决赛,英格兰4-2德国);

5、德国的盖德·穆勒(GerdMuller,1970年6月7日,世界杯小组赛,德国5-2保加利亚;1970年6月10日,世界杯小组赛,德国3-1秘鲁,两次);

6、匈牙利的拉兹罗·基斯(LaszloKiss,1982年6月15日,世界杯小组赛,匈牙利10-1萨尔瓦多);

7、意大利的保罗·罗西(PaoloRossi,1982年7月5日,世界杯小组赛,意大利3-2巴西);

8、阿根廷的加布里埃尔·奥马尔·巴蒂斯图塔(GabrielOmarBatistuta,1994年6月21日,世界杯小组赛,阿根廷4-0希腊,1998年6月21日,世界杯小组赛,阿根廷5-0牙买加,两次);

参考资料:百度百科-帽子戏法(体育领域术语)

足球比赛规则教学教案

足球比赛规则教学教案

足球比赛规则教学教案,所有的球类运动中,全世界最具影响力的体育运动就是足球,足球是一项很热门的体育竞技,了解足球比赛贵族对于踢足球很有帮助,下面分享足球比赛规则教学教案。

足球比赛规则教学教案1

足球比赛规则教案设计

一、课程简介

(一)课程性质与任务

本课程为公共选修课,以合理的体育教育手段使学生了解体育运动的规则,使学生养成良好的体育锻炼习惯,增强体质与增进健康,促进身心和谐发展,提高学生运动兴趣、及参与运动的积极性,从而提高学生的运动技能和身体素质。

(二)课程教学目的及要求

教学目的:

1、培养学生对足球竞赛规则的熟知程度,较系统的掌握足球裁判法,提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力

2、通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习,进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。

课程要求:

1、要求学生按时上课,在课堂上应积极参与,主动提出自己的看法和问题,认真投入课堂活动。

2、课外作业包括:(1)阅读相关文献;(2)欣赏高水平赛事;(3)参与本学期校五人制联赛执法活动。

3、上课表现占40%,实践活动占20%,期末论文40%。

(三)课程内容简介

1、理论部分:

(1)足球竞赛规则简介。

(2)足球裁判员的哨声、手势、旗示与跑动路线。

(3)裁判员与助理裁判员的配合。

(4)裁判员控制比赛需要注意的几个问题。

2、技术部分

(1)裁判员的手势与哨声。

(2)助理裁判员的旗示。

(3)裁判员与助理裁判员的跑动方法。

(4)裁判员模拟比赛中的执法练习。

(5)裁判员身体素质练习。

(6)裁判员实践执法(担任校五人制足球赛裁判工作)

二、课程教学总体安排

(一)学时分配建议表

课 程 内 容教 学 环 节

讲 课习题课实 验设 计

第一篇: 足球竞赛规则1-17章内容理论授课20

第二篇: 比赛录像分析、战例讲解4

第三篇: 裁判员手势、哨音,助理裁判员旗示,裁判员实践执法8

总计(学时)32

(二)课程考核方式

1、考核方式:论文

2、成绩构成:上课表现占40%,实践活动占20%,期末论文40%。

(三)推荐教材及参考书目

教材:《足球竞赛规则2010》,中国足球裁委会,人民体育出版社

参考书目:

1、足球裁判必读 曹镜鉴、何志林 北京体育大学出版社 2005年

2、足球竞赛规则与裁判法分析 人民体育出版社 1999年

3、大众足球 曾丹平、王义平等 北京体育大学出版社 2004年

三、课程教学内容、基本要求

第一部分:竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 (6学时)

教学目的:通过竞赛规则前4章的学习,使学生了解足球比赛基础知识。

教学重点:足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。

教学难点:国际足联对前四章内容的决议

第二部分 竞赛规则5-6章裁判员、助理裁判员 (6学时)

教学目的':通过此部分的学习使学生了解裁判员和助理裁判员的职责。

教学重点:牢记裁员和助理裁判员的职责条款。

教学难点:裁判员、助理裁判员和第四官员职责分工与协作。

第三部分 竞赛规则7-10章比赛时间、比赛开始及重新开始、比赛进行及死球、计胜方法 (6学时)

教学目的:了解7-10章的基本内容,清晰掌握相关概念。

教学重点:比赛进行与死球中场上情况的处理。

教学难点:比赛中死球和比赛恢复不同情况的恢复程序。

第四部分 竞赛规则11-12章越位、犯规与不正当行为 (8学时)

教学目的:熟练掌握越位和犯规的正确判罚。

教学重点:对越位条件掌握的熟练性以及牢记涉及不正当行为的条款。

教学难点:对上述判罚准确性的把握

第五部分 竞赛规则13-17章任意球、掷界外球、球门球、球点球、角球。 (6学时)

教学目的:了解各种定位球的构成原因及条件

教学重点: 任意球、界外球、球门球、球点球、角球的执行程序。

教学难点:直接任意球和间接任意球的区分

足球比赛规则教学教案2

活动目标

1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3、培养幼儿团队合作的能力。

活动准备

一个足球、两个球门。

活动过程

一、引导部分(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

(1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球比赛:A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。

安全提示

1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2、注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。

活动反思

本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性,同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制,我们采用3人足球赛,一次6人,5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天,像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气,使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式,在比赛的形式下他们你争我夺,即使我们的球门比较小,即使我们的场地也不是非常的标准,但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。

足球比赛规则教学教案3

幼儿足球科普

球场尺寸:

比赛场地必须为长方形,边线长度必须长于球门线的长度,根据此原则,比赛场地可因地制宜。

比赛规则:

比赛双方各出场5名球员,设守门员,每队每场替补队员人数和人次不限,可轮换休息;比赛时间分为两个20分钟相等的半场;比赛无越位限制,角球和任意球可直接射门得分,队员被红牌罚下,5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。

比赛开始

1、掷币选择场地、猜中的选择场地、对方开球。下半场开球和场地互换。

2、开球时所有队员站在己方半方场内,开球队的对方队员距球至少3米。

3、中圈开球不能直接射门得分。

4、违反比赛开始的有关规定的判罚按11人制足球规则相同。

特点:

1、接触球的机会多

2、射门多,比分高

3、攻守转换的节奏快

4、实战能力要求高

球员司职:

门将(负责守门);

前锋(负责进攻得分)

中场(球场的主导者)

后卫(负责防守)

每个位置下还有许多细分,包括边后卫、中后卫、前腰、后腰、中锋等

足球术语科普:

进球数:

打进第一球:首开记录

一人进两球:梅开二度、双响

一人进三球:帽子戏法

一人进四球:扑克戏法、大四喜

一人进五球:独中五元、五子登科

犯规术语:

手球:除门将在大禁区内能用触球外其他球员任何时候能不在场内用手接触皮球

越位:是进攻方拿球处在防守方最后一名球员身后,这时就越位了,不过如果进攻方球员自己突破的话那么不越位。

铲球犯规:背后铲球

抬脚过高:球在半空中球员用脚接球,但脚抬的高度超过加胸部或肩部而判抬脚过高。

冲撞门将:球在空中且门将能进攻球员同时争球的话进攻球员不可用身体冲撞门将。

界外球:发界外球要双手护球过头顶,在球没低于额头的同时把球抛除去,可以助跑,但双脚不可离地。

比赛术语:

德比大战:同一城市或同一地区的两支球队之间的比赛。

榜首大战:指排名靠前的两支球队之间的比赛,一般是第一对第二。

升班马:指之前一个赛季刚刚升级上来的球队。

领头羊:指联赛排名首位的球队。

副班长:指联赛排名末位的球队。

清道夫:中后卫中比较拖后的一个。

单刀赴会:指进攻球员形成与守门员一对一的局面。

世界波:指非常漂亮的进球(指射门那脚),通常都是远射。

香蕉球:指弧线球,因为弧线比较象香蕉的形状,因此得名。

铁桶阵:指比赛的一方全线密集防守。

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