导读潇湘职业学院师资怎么样？宿舍几人间答如果你想要赚钱多，那么你就要选择一个有前途的专业。比如说，金融专业、IT专业等。这些专业的毕业生都有很好的就业前景，并且薪水也相对...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊潇湘球馆之德甲,希望能帮助到您找到想要的答案。

潇湘职业学院师资怎么样？宿舍几人间

潇湘职业学院师资怎么样？宿舍几人间

答如果你想要赚钱多，那么你就要选择一个有前途的专业。比如说，金融专业、IT专业等。这些专业的毕业生都有很好的就业前景，并且薪水也相对较高。如果你想要赚钱多，那么就要好好努力学习，不断提高自己的能力。只有这样，你才能在未来的就业市场上占据一席之地。

潇湘职业学院师资怎么样？学校有教职员工386人，其中教授、副教授、研究生、双师型教师157人。

校内专任教师122人，男女比例约1.0:1.3，其中85%的教师具有高校教师资格证，博士研究生学历占1%，硕士研究生学历及在读硕士研究生学历的占17.27%；高级职称的占22.3%；专业课教师中，“双师型”教师占47.48%；学院教师年龄35岁及以下占52.52%、36－45岁占23.02%、46－60岁占21.58%。

潇湘职业学院宿舍介绍现代化学生公寓，带卫生间、洗手间、空调、阳台、衣柜、电脑桌、现代化4D食堂，价美物廉，品类多样，还有全国各地特色小吃。

潇湘职业学院民族传统体育专业介绍培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，有较强的法制观念、事业心、责任感和良好职业道德，基本掌握常用的现代体育知识与技能，熟练掌握本专业的基本理论与方法，具有良好自我控制、内部协调、团结协作和社会活动能力，能够推广民族传统体育项目和弘扬民族人文精神，可以胜任教师、民族传统体育教练员和社会体育指导员、安全保卫组织等相关工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

主干课程

双节棍，运动解剖学，擒拿拳，民族体育概论，中医养生学，武术套路，截拳道，跆拳道，武术散打，综合格斗，体育教学与训练，中国跤等课程。

能力结构

1、具有较强的组织协调能力、沟通能力、人际交往、团队合作和创新能力。

2、具有分析判断能力、解决问题能力以及语言表达能力和逻辑思维能力。

3、具有英语应用能力，能进行基本专业术语表达，日常简单对话。

4、具有计算机应用能力，能进行日常办公软件操作。

5、能掌握武术、传统武术养生健身的指导能力。

6、在精通某一专项技术、技能的基础上，全面掌握本专业其他专项的主要技术与技能。

7、具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及一定的创新力。

8、具有武术表演、编排和教育能力。

9、具有安全防范技术及综合业务能力。

职业资格证书

1、英语应用能力A级或A级证书。

2、计算机应用能力证书。

3、专业技术证书如：武术段位、跆拳道带位、国家一级裁判等。

3、中小学教师资格证。

4、武术段位证、中国武术段位制指导员证、中国武术段位制考评员证、国家武术裁判员证等。

就业方向

本专业毕业生主要面向中小学以及武道会馆、健身场馆、企事业单位安保部门，从事中国传统武术、跆拳道、健身、篮球等项目的技术指导、服务与管理等相关工作：

1、中小学

2、业余体校、跆拳道馆与武馆（校）

3、公检法部门

4、企事业单位安保部门

5、社区体育指导

6、高级私人助理

运动解剖学、中医养生学、民族体育概论、体育教学与训练、武术散打、武术套路、李小龙截拳道、双节棍、综合格斗、军警擒敌术、武术教练员培训等

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活动策划

答活动策划 篇1

值此社团巡礼活动开始之际，我们公共关系协会积极抓住本次不可多得的机会。作为社团巡礼活动，我们积极准备，做了充分的准备，不仅要为公共关系协会树立品牌，而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员服务的形象。

一、 活动目的

为了适应当今社会的高速发展引领师大学子时尚的潮流，加强公关技能的锻炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来展示自我，通过我们针对性地培训给出他们专业的标准，同时在一次次的比赛中不断提升自己的各种公关素质，展示师大人的骄人成绩，在比赛中取长补短，互相交流。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们大学生必须具备的技能，因此，本次活动愿意为我们师大人搭建这样一个平台

二、活动宗旨

“ 内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。

” 充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我校大学生树立标杆。

三、活动预期效果

我们将继续继承公共关系协会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股“公关礼仪风”！

四、活动形式

本次活动以擂台赛的形式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。

五、活动流程

周冠军评选：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。情景对话，针对“现场应变能力”这个话题让选手自主选择讲述了各自的观点。才艺表演，形式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的时间内接受自己的物品。

第一关：自我介绍及参赛宣言

1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把自己推销出去，介绍自己并把自己的优点和特长展示给大家。这一环节主要考察选手的表达能力，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。

形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间准备，这一环节包括：选手的精神面貌、台风、肢体语言等等。

在这一环节不仅要求选手可以全面，有个性，能较全面的描述自己。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必须紧扣公关主题，内容积极健康，展现当代大学生的精神风貌。

第二关：才艺展示

参赛选手按编号登场，进行才艺表演（自备）。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必须能够有稳定的台风和强烈的现场氛围，充分和现场观众进行互动。

第三关：紧急应变

未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲，在这一环节主要考察选手的随机应变能力。

第四关：公关创意设计

选手现场抽取题目，五分钟准备后（其间由嘉宾表演节目）向主持人推销其抽中题目的物品，在短时间内随机应变，以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才，反应能力以及对顾客心理的揣摩等。

月冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评选中，主要考察选手的竞争意识和合作意识。

第一关：先声夺人

选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。

作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。

第二关：知识问答

选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。

第三关：合作比拼

以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。

第四关：才艺表演

选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。

第五关：二强争霸

选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。

年度总冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评选中，选手主要来自全年的月冠军，可以说全部是有过人之处的“精英”，因此，本次评选必定盛况空前，所以我们必须对选手进行各方面的综合考察。

第一关：先声夺人

选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。

作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。

第二关：知识问答

选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。

第三关：合作比拼

以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。

第四关：才艺表演

选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。

第五关：人气急升

在前台准备几个记分卡用以现场观众为自己喜欢的选手进行投票，最后得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动，吸引全场观众参加。

第六关：二强争霸

选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。

第七关：颁奖仪式

主要由社团指导老师及学院领导为本次比赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的积极性。

六、评选方法

大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。

评分细则，满分10分。

1、印象分（1分）：

舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。

2、语言表达（3分）

（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利

（2）普通话标准

（3）语言具有感染力，感情表达恰如其分

3、现场表现（3分）

（1）才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答，并且就其回答做出相应的点评；

（2）应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现

4、特长才艺展示（1分）

选手因个人情况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连贯，表演完整、

5、整体效果好（0、5分）

6、具有一定的创新能力（1、5分）

七、结语

本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤，同时也可以为社会学院学生工作增添光彩，相信在团委及相关指导老师的大力帮助下，在公共关系协会全体会员的一致努力下，在全体同学的希望中取得圆满成功。

活动策划 篇2

一、主题

财经征文比赛

二、活动背景

当今国际，经济峥嵘！风起云涌，变幻莫测。各路豪强各显身手，在经济界，或呼风唤雨，击出一记记惊雷，或中流击水，掀起滔天巨浪，或静静蛰伏，等待时机，谋定后动。然风云骤起，乱像咋现。美国“次贷“，伸出“熊爪”，夷平一座座楼市，中国该如何应对机遇和挑战，是我们每个经院学子应该关心的问题。

与此同时，二十一世纪，是知识飞速发展的时代，是高科技大发展和经济管理水平大提高的时代，这种大环境，将推动经济学科和管理学科的发展。

湖北经济学院作为一所以经济学和管理学为主的本科院校，更应该站在时代的前沿，分析经济现象背后的故事，为经济建设献计献策。作为本校精品学科的会计学、政学和金融学的经院学子，面对所学学科和现实的经济问题自然有说不尽的话要付之案头。以下为三大精品学科的简介：

会计是以凭证为依据、以货币为主要度量，连续、系统、全面、综合地反映、控制在发生过程的资金运动，旨在提高经济效益，以提供会计信息为主的信息系统和价值管理活动。会计既是以提供信息为主的经济信息系统，又是一种进行价值管理的活动。它必须遵守真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则。

会计具有重要地位：一般人以为，在知识经济条件下，会计工作广泛应用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这磨多的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作。提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下会计更重要。

会计是千秋大业，凡是有经济活动的地方，都需要对经济活动进行核 ，使计算机进行核算只是改变了核算的.手段和形式，但不可能改变核算的内容和要求。相反，核算的内容范围扩大了，要求提高了信息需要加强了。更需要在新的条件下，以更新的、更高的要求对经济进行会计核算。所以经济越发展，会计越重要。

由于会计员提供的财经信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员具备的重要的个人素质，其它的品质也包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的几率。

北京 20xx-10-23(中国商业电讯)－－当金融危机来临，美元贬值，中国的出口产业受到巨幅影响，在经济一体化、各个行业共同处在一个生态系统境的开放式经济环境下， 受到影响的绝不至是制造业和金融业。在企业受到冲击之后，该如何走出来，成为所有行业企业关注的热点。

金融学发端于经济学，但如今已经从中独立出来，有了自己的研究方法，成为独立的学科．现代金融学也象经济学一样，从微观主体的理性行为入手（行为金融学考虑了非理性行为），构建考虑时间和不确定因素的市场均衡体系，考察金融系统在资源跨期配置中的机制和作用．但是金融学有区别于经济学的研究方法，比如说金融资产定价中常用的无套利分析，实际上比经济学中的供求定价分析更具有一般性，在市场中更容易实现．金融学区别与经济学的另一个的特点是前者考虑了市场中的随机因素，因此市场主体的预期在其中起了重要作用． 经济概念比金融广得多

金融是经济的一小个分支，只是有自己的侧重点经济学是一个一级学科,金融学是一个二级学科,在经济学之下,经济学研究的是一个国家地区的经济发展状况、方式、道路等。是比较宏观的了，它对经济的各个方面包括工业、农业等。金融只是对一个国家经济领域中的金融方面进行研究，比如货币、证券、金融市场等。

财政学是以国家为主体，为了实现国家职能的需要，参加社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系的一门应用学科。财政包括财政收入和财政支出两个部分。在中国，对财政这一范畴有不同的认识：一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。

三、活动目的

营造学术氛围，活跃学生思维，促进经院学子提高专业术养，增强全校同学对会计、财政、金融的理解，加强同学们对现实经济问题的关注，培养经院学子运用所学知识分析现实问题的能力，真正做到理论联系实际，做经济建设合格接班人，共建更高水平的小康社会。

四、活动开展

（一）活动时间

20xx-11-6至20xx-12-10

（二）活动内容

（1）选择会计专业、财政专业、金融专业其中的一个或几个内容，谈谈自身对其的看法

（2）谈谈对现今社会上财经类人士的认识，以及相关经济问题的认识

（3）联系本身的学习谈谈自己在学习会计或金融、财政专业中的成就和疑惑，与读者共享学习心得。

（4）谈谈你以为的会计精神是什么，及你是如何理解“科学、信赖、独立、良知、公平”这种会计精神的涵义（或者谈谈你对理想金融界的构想，或者谈谈你对社会主义财政政策的实施的认识）

（三）征文题裁

除诗歌外不限

（四）活动流程

（1）在各大食堂及寝室楼下张贴海报向全校同学征文。

（2）文章用电子挡案发送至shaxxyouyue@sina.com并且按海报上提供的联系方式投纸介文挡。

（3）由本协会学术部成员和指导老师以及特邀专家评委一起选出优秀作品分出一、二、三等奖。

（4）召开颁奖大会、颁发奖品及荣誉证书。并给获奖同学酌情加综合测评分。

（5）本协会根据所征文章，选择优秀作品向校报、《藏龙学刊》以及其他学术刊物推荐，数量多的话，我们将结集成册。

（五）奖品设置

一等奖两名，各奖一台灯；二等奖四名，各一实用计算器；三等奖六名，各一精美笔记本。

五、活动中应注意的问题

做好宣传工作，注意作品征集和整理的连续性。考虑到同学的积极性及怎样符合实际，要让同学信任我们，感觉到参加和收获的乐趣。

六、活动负责人及参加者

负责人：项xx

组织者：邓c

活动策划 篇3

一、活动前言

本次云南大学体育文化节是由云南大学体育学院主办，旨在倡导“人文体育”和“素质教育”理念，受到学校领导的大力支持，主题是“参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园”。此次是云南大学第三届体育文化节，想要为大学生的校园生活，身心健康，快乐学习，快乐锻炼提供一个非常好的平台。

本次体育文化节寄望在传统体育文化节的元素上，实现对“快乐中透过学习，学习中提高追求”的一种“教为不教，学为创造”的思想。在本次体育文化节中融入素质拓展训练，让学生在快乐轻松的状态下，提高综合素质，为同学们未来的学习生活注入独特的体验。

拓展训练一直都是很受大学生欢迎的一种“体验式培训”的学习方法，与过去的学习方法相比，它是以学员为中心，以学员在项目中的体验和感悟为主的学习，在活动过程中更能学到你想要的东西。

本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队，该团队是云南省第一支以大学生作为培训师的专业素质拓展训练教练队。在云南大学体育学院夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。

二、对象与可行性分析

对象: 热爱体育运动与户外活动的全校师生。

可行性分析：

1、前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。

2、学校各级组织为大学生营造出了健康良好、积极向上的校园体育文化氛围。

3、“体验式”拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。

4、拓展学习所带来的趣味性，也和“参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园”体育文化节这一主题紧密相连。

三、时间地点

时间： 6月16日 （星期日）14:00

地点：云南大学呈贡校区楠苑篮球馆

四、实施方案

1、项目实行人数：

素质拓展营命运突击团队教练员10名左右

2、对象要求： 以团队的形式（每队人数在10-14人）通关挑战

3、项目活动方案：

素拓闯关——青春之歌

挑战任务：根据任务书完成挑战。

具体活动：

A 翻山越岭 材料：5米长塑料绳2根,80cm塑料绳2根

B 捆绑行动 材料：10米长棉绳2根

C 小兵过河 材料：垫子30个，粉笔2条

D 翻叶子 材料：帆布2到3块

E 协作取水 材料：塑料瓶（装水）15个，粉笔2条，垫子10个

F 生命之圈 材料：A4纸（一个队3张）

G 水到渠成 材料：15米长的塑料绳，水槽，乒乓球，桶两只

H 驿站传书 材料：便笺纸若干张，签字笔3支

通关团队可以自己组队，也可到通关现场由工作人员协助完成组队，每个团队人数为10-14人。各队找到任一通关的地方，在那里有我们的工作人员，各队必须听从工作人员的安排，任务须在规定时间内完成挑战，闯关成功后，可以在工作人员处取到相应的奖卷。

4、项目所需材料及预算

物品 数量 价格

垫子 50 0.5*50=25

便签 25 3元

一次性水杯 4 5*4=20元

布条一捆 1 10元

帆布 3 30元

棉绳 10 30元

横幅 1 80元

瓶装水 25 50元

打印费 1 30元

话筒电池 2 20元

总计： 300+50（其他）=350元 备注：另外，需要场地和帐篷，还有连接电源插座。

注意事项：

1、场地：云南大学呈贡校区楠苑篮球馆，闯关点尽量平均分布在整个篮球馆内；

2、运动强度适中，运动量适中；

3、活动开始前有安全提醒，活动过程中会有安全保护措施，一旦出现安全隐患，立即停止活动；

4、参与度：具体参与情况根据当天文化节的参与人数和分布情况调整。

五、 负责人

云南大学素质拓展营会长：xxx

六、备注

1、活动过程中需要做好安全保护工作，如有安全问题出现，责任由双方共同承担。

2、项目所需要的纪念品由云南大学体育学院负责。

活动策划 篇4

一、活动概述：

抓一把细沙，撒在湘江的历史长河；拣一次垃圾，留住龙州的美丽瞬间，母亲河的保护，需要您的行动。

湘江已进入一年一度的枯水期，从上游流下来及游客丢弃在河里的垃圾已很明显地露在河床及岸边，尤其是白色污染，非常刺眼……。鉴于此，之前长沙仁乐义工王清发起组织第二界湘江拾荒行动，这次活动在11月7日来开序幕，将一直持续到春节前。作为湖南最活跃的民间公益组织，仁乐义工团队一直致力于环境的保护和改变。所以，为了长沙的母亲，为了湖湘水土的传承，作为一名时代志愿者的我们也将担负志愿者的职责，在本周日（12月5日）参与其中，贡献一份力量在这里，我们协会也会贡献我们的一份力量，愿长沙母亲——湘江能够少一些苦楚。

主办单位：长沙仁乐义工协会

承办单位：湖南农业大学生物安全科学技术学院青年志愿者协会

湖南农业大学经济学院青年志愿者协会

湖南农业大学商学院

活动名称：爱湘江，美湘江

活动：清理陈年垃圾，爱我母亲湘江

活动时间：20xx年12月5日

活动地点：湘江畔（新民路东附近）

二、志愿活动内容：

志愿者在湘江畔清理往年游客及居民所产生的陈年垃圾。

三、志愿活动可行性分析及意义：

1、青年志愿者协会秉承公益性质，在学校及协会允许的服务范围之内，志愿者可以报名参加本次“爱湘江，没湘江”志愿活动。

2、人力资源方面，在国际志愿者日开展本次活动，协会内部也将会有更多的成员参加。

3、经费方面，协会能够自行解决成员出行费用。

4、人员安全方面，此次参与的志愿者，从农大出发，三个协会统一出行。（）并且随时与协会知道老师联系，报告学生情况。

5、就目的而言，参加此次志愿服务活动，既能让志愿者参加校园外的志愿活动，增长各人的志愿意识，又能展现农大学生的青春活力，丰富校园生活，增加校外视野，为大学生活增添色彩。

四、志愿服务时间：

**年12月5日（风雨无阻）

五、志愿服务地点：

湘江河畔（新民路东站台附近）

六、活动流程：

（1）、活动前期：

1、三个青年志愿者协会在协会内招募20—30名志愿者参与此次志愿服务。

2、三个协会内部确定此次活动负责人（如下表）：

三院青年志愿者协会负责人

姓名

性别

单位

联系电话

欧阳柏松

4、集合地点：在新民路与潇湘中路的交汇处（岳麓山新大门正对的湘江边河滩上）。

集合地点标志：仁乐义工旗帜和仁乐红马甲芒果Radio网络电台标志。

5、活动需要：务必要自备筷子、手套、口罩和比较大的黑垃圾收集袋（纤维袋、大朔料袋也可以），有条件的带上火钳。

注意：

1、陈年垃圾主要是不可降解的朔料袋、快餐盒、朔料残留物、玻璃瓶、卫生巾等；清理好的垃圾可以送到马路上环卫车上。

2、河滩上风大请大家多穿点衣服。

3、风雨无阻。

（2）活动中期：

1、各协会内部进行人员分组，在工作区域内进行清洁工作。

2、组员内部可以自行分工，垃圾收满即可倾倒进停靠在路旁的环卫车中。

3、三院青志协负责人随时与成员进行联系，确保人员安全。

4、活动结束，三院青年志愿者集合清点人员，分批乘车回校。

（3）、活动后期：

1、回校后，进行此次活动的讨论与总结。

2、上交活动总结，并且撰写新闻稿。

七、结束语：

相信自己，相信大家，我们的奉献，我们的付出，会使得此次活动完满完成。

生物安全科学技术学院青年志愿者协会

株洲潇湘实验学校与株州市三中哪个更适合学习？我要考一本或者二本

答株洲潇湘实验学校和株州市三中比株洲潇湘实验学校的师资力量更深厚，株州市三中的学校级别更高、教学设施更齐全。

一、师资力量

1、株洲潇湘实验学校：株洲潇湘实验学校有教职员工200余人，本科学历者91人，占教师队伍的91%。中、高级职称教师近70人。国家级骨干教师1人，省级骨干教师8人，市级骨干教师3人，市级学科带头人4人，省、市、县“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号者30人。师资力量更深厚。

2、株州市三中：株州市三中有在职教职工134人，其中，在职党员教师74人，中级职称20人。师资力量更缺乏。

二、教学设施

1、株洲潇湘实验学校：株洲潇湘实验学校占地面积155.7亩，有行政大楼、科教楼各一栋，教学楼两栋，学生公寓式宿舍楼四栋，餐厅两栋， 300米塑胶跑道田径场一个。公寓内装有空调，供应管道热水，生活服务设施优良。教学设施更缺失。

2、株州市三中：株州市三中有一栋20间教室，一栋二屋的实验楼，全校13个班均装备了三机一幕，体卫及共他辅助性设施齐全，有一个250米跑道的标准运动场。音乐室、美术室、电脑室、图书室、阅览室、油印室、体育器材室等配备齐全。教学设施更齐全。

三、学校级别

1、株洲潇湘实验学校：株洲潇湘实验学校是株洲市民办教育先进单位、株洲市高中教育质量建设突出贡献单位。学校级别更低。

2、株州市三中：株州市三中是湖南省课程改革样板建设学校、湖南省教育质量显著优秀普通高中、全国青少年篮球特色示范学校、湖南省安全文明校园、“湖南省学校心理健康教育先进单位、湖南省园林式单位、“株洲市数字化建设示范校”。学校级别更高。

湖南科技大学潇湘学院的篮球场好吗？篮球水平怎样？

答湖南科技大学是分南北校区的，并不是本部和潇湘学院是两个独立的学院。本部学生和潇湘的学生都是一起上课，学习，活动的，并没有严格的区别。

我说说北校吧，我在北校。

北校篮球场有外国语学院右侧的篮球场，大概有6个吧。没注意过数目。还有体育馆内的室内篮球场。再就是老体育场的水泥地篮球场。

其实活动地方蛮多的。打球的人也挺多的。

水平嘛~各有各的标准和看法`看你怎么看罗。

明德华兴中学的学校简介

答学校文化底蕴深厚。长沙市明德华兴中学创办于2012年，拥有明德中学（1903年创办）112周年悠久的办学校园和办学历史。素有“辛亥革命策源地”、“泰安球王”、“北有南开，南有明德”和“院士摇篮”之美誉。黄兴、陈天华、任弼时、周小舟等历史风云人物曾在此执教或就读。1919年毛泽东在《湘江评论》上题有“时务虽倒，而明德方兴”之誉词。1932年蒋介石视察学校，手书“止于至善”的牌匾。迄今为止，从明德走出的两院院士就达17人之多。文化底蕴深厚，润泽绵长。

学校办学理念先进。在新的历史时期，学校继续秉承百年明德“坚、苦、真、诚”的传统校训，发扬“磨血育人”的办学精神，沿着“德育为首、教学为主、科研引领、注重特色”的办学思路，在“明德树人”的核心思想和“为孩子的终身发展与幸福奠基”的办学宗旨引领下，进一步确立了“身体健康、心理健全、品德高尚、习惯良好、文化优秀”的培养目标和“尊重人、相信人、关爱人、激励人，以心育人、以情动人、以德服人”的管理理念，正扎实有序地推进各项工作,朝着“市内一流、全省前列、全国知名”的目标迈进！

学校办学特色突出。学校追求特色办学，推出写字课和阅读课，开设书法校本课，让书写和阅读成为师生日常一种自觉行为。自编晨读教材《晨读新课程》，推广传统文化，已成为“中华传统文化教学研究基地”。着力打造田径训练、篮球普训、跆拳道、健美操等体育特色：2013年正式与省田径运动中心合作，挂牌为“湖南省田径运动管理中心后备人才培训基地”，成为湖南省唯一获此殊荣的中学；我校篮球队在2014年“李宁杯”初高中男子篮球联赛中斩获全国冠军，实现了建国以来湖南男子三大球全国总冠军零的突破，续写了“泰安球王”的辉煌；跆拳道队首次组队参加湖南省的比赛便获得金牌；健美操队首次组队参加“2014年湖南省学生阳光体操节暨CSARA中国大学生健美操联赛”，获得了全国全民健身操等级规定动作二级有氧舞蹈初中组冠军、花球啦啦操无级别自选初中组冠军。开展信息奥赛和机器人制作培训，同时，学校引入现代信息技术手段，将现代信息技术与课程教学深度融合，助推“三生课堂”教学改革，促进教育教学质量有效提升，学校特向教育部信息中心申报课题《大班额背景下微课资源在初中生自主学习中的应用与研究》获审批立项。在“三生课堂”与“智慧德育”的引领下，我校学生特长显著，素质突出。有刘思懿、刘非凡同学荣获2013年首届亚太青少年机器人竞赛获中学组一等奖第一名，刘思懿同学被成功录取为2015-2016年度赴美高中交换生。先后有200多位学生在写作、英语、机器人、物理、化学、艺术、跆拳道、绘画、书法、书信文化等各种级别的比赛中屡获殊荣。

学校办学成绩优异。近五年来，明德中学中、高考成绩连年攀升，稳居同类学校前列。其中，30多人考取清华、北大、香港中文大学等一流名校，一二本升学率均保持在60%；初中会考6A率均连续三年达12%，升入省级示范性高中的比率每年都在90%，已成为湖南省公办初中品牌学校。2014年初中毕业会考合格率为99.4%，名列长沙市城区公办学校第一；英语口语和理化生实验插标测试A率为100%，综合指标位居长沙市第一；中考体育成绩连续三年居长沙市第一。

2013年，学校获长沙市教育局绩效考核一等奖，被评为长沙市学校安全工作先进单位，当选为湖南省中小学教师继续教育研究会班主任工作委员会副理事长单位，被授予湖南省教育科学“十一五”规划重点课题实验学校、湖南省文学艺术教育特色学校、长沙市经典诵读·规范汉字书写教育“双特色”学校、中国传统文化教学研究基地。 2014年，学校在长沙市教育局2014年度市直学校绩效考核中连续两年保持先进并获得一等奖。同时被挂牌授予国家级“地理科普教育基地”，当选湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会常务副理事长单位、长沙市中小学创新教育专业委员会理事单位、长沙市中学信息技术专业委员会理事单位，获得长沙市“关爱农村留守儿童先进单位”、长沙市直属学校教育装备管理工作年度考核理科实验室管理先进单位、长沙市教育工会2014年目标管理先进单位、长沙市首届“贝斯特”杯中学数学教师解题大赛初中组团体一等奖、长沙市中学物理教师解题大赛初中组团体一等奖、长沙市初中毕业升学体育考试“优秀组织单位”奖等荣誉；全国教育技术研究“十一五”规划重点课题《网络学习平台下提高英语教学质量的途径和策略研究》成功结题并获一等奖，湖南省教育科学“十二五”规划课题《传承中华经典礼乐文化与涵养初中生良好行为习惯的研究与实践》成功结题并被评为优秀等级，国家级重点课题《大班额背景下微课资源在初中生自主学习中的应用与研究》立项并开题。

学校师资力量雄厚。校长李启洪是中学物理高级教师、湖南省青年骨干教师、湖南省中小学物理学科专家、长沙市市级骨干教师、明德中学首席教师、湖南省物理学会常务理事、长沙市物理学会常务理事、政协天心区第三届委员，被聘为全国农村校长助力工程授课专家、湖南省田径协会副秘书长。学校拥有48个教学班，2694名学生。现有教职工187人（另聘外教），绝大部分为中青年教师，全部为本科学历。这支优秀的青年教师团队，拥有丰富的教育教学经验，理念先进，业务精湛，结构合理，富有爱心与责任感，特别适合青少年身心成长教育，为学校的跨越式发展提供了可靠保障。学校成立了中考研究机构和德育研究小组，从教学和育人的角度，全面为孩子的成长护航，为孩子的终身幸福和发展奠基！

学校教学设施先进。为适应新的形势，更好的提升学校的办学品质，学校新建一栋48间教室的教学大楼——成德楼，一栋能容纳1200名寄宿生的公寓式生活大楼——至善楼，恢复湖南省爱国主义教育基地——华兴会会址纪念馆，建立校史馆——“四箴堂”和复原教室——“向阳楼”，完成省市文物保护建筑“乐诚堂”的维修，并对体育馆、田径场、计算机房、实验室等基础设施进行了改造。拥有湖南省领先的电子点菜系统，成为全省第一所用电子菜单点菜的中学。展望未来，拥有112年沧桑岁月的明德华兴中学，教学功能将更加齐备而先进，环境更加典雅而时尚，教学更加充满生机与活力。

学校办学影响显著。两年来，学校先后接待了美国圣保罗私立学校参观团、全国校长培训中心、贵州铜仁市教育局、海南儋州市教育局、河北唐山市人大代表团、甘肃通渭县校长、宁夏校长国培班等39个教育团体及两院院士俞大光、美国NBA顶级运动协会总裁兼执行董事泰德、全国著名教育家陶西平、任弼时之女任远芳等来我校参观交流。明德学校110年校庆中，我校充满文化气息、周到细致的接待活动也赢得了来校近3000校友的广泛赞誉。学校在国内的知名度和影响力不断扩大：国家级刊物《新教育时代》以《传承明德百年风华彰显华兴青春英姿》报道了我校的办学情况；《教师》杂志介绍了我校的办学成果；国家级刊物《语言文字报》以“让规范书写成为师生的一种自觉行为”为题报道了我校倡导语言文字工作的力度；《湖南日报》、《长沙晚报》、《潇湘晨报》、《三湘都市报》、《华夏教师》、《神州》、《发明与创造》、湖南教育电视台、金鹰纪实频道、湖南教育新闻网、红网、人民网、新华网、中文国际等十多家新闻媒体多次对我校的“三生教育”、“篮球夺冠”、“智慧德育”、“特色课程”、“校园文化”等进行了深度报道，获得广泛的社会赞誉。学校影响日益扩大，也必将成为镶嵌在美丽的湘江之滨的一颗璀璨的文化明珠！

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